【題目】(題文)1944年美國(guó)科學(xué)家在圣馬太島放養(yǎng)了29只馴鹿,由于無(wú)天敵,環(huán)境好,10年后達(dá)到1 000只,20年后達(dá)到6 000只,又過(guò)了三年只剩下42只,這一變化體現(xiàn)了地理環(huán)境的什么功能( )
A. 自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的功能
B. 自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能
C. 自然地理環(huán)境的平衡功能
D. “牽一發(fā)而動(dòng)全身”的功能
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界第6個(gè)迪士尼主題公園——上海迪士尼樂(lè)園,于2016年6月16日正式開(kāi)業(yè)。讀“迪士尼樂(lè)園全球分布圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】
A.均分布在北溫帶 | B.均分布在人口稠密區(qū) |
C.均分布在東半球 | D.均分布在中緯度地區(qū) |
【2】
A.最早進(jìn)入這一天的是東京 | B.晝最短的是巴黎 |
C.正午太陽(yáng)高度最大的是上海 | D.日出地方時(shí)最早的是奧蘭多 |
【3】
A.使東京樂(lè)園客流大幅度下降 |
B.嚴(yán)重沖擊中國(guó)國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化 |
C.促進(jìn)上海城市功能區(qū)集聚發(fā)展 |
D.緩解上海的城市交通擁堵?tīng)顩r |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】晨昏線與經(jīng)線圈的關(guān)系是()
A. 每天都重合
B. 永遠(yuǎn)都不重合
C. 他們之間的夾角在0—66°34'之間變化
D. 只有在春分日和秋分日才會(huì)重合
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中, 持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)。
A.經(jīng)濟(jì) B.環(huán)境 C.社會(huì) D.生態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀“PPE怪圈”的有關(guān)材料,結(jié)合下圖,完成下列問(wèn)題。
“PPE怪圈”(貧困—人口—環(huán)境”怪圈)是指貧困(poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系,更確切地說(shuō),是指“貧困—人口增長(zhǎng)—環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。由于“PPE怪圈”在發(fā)展中國(guó)家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性,常被用作解釋貧困地區(qū)機(jī)制的一種理論模式。
(1)從①④線索入手,簡(jiǎn)述“PPE怪圈”的基本成因。
(2)從③⑤線索入手,簡(jiǎn)述貧困與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。
(3)試分析如何走出“PPE怪圈”。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“西寧至拉薩一線地形剖面示意圖”,完成下列各題。
【1】剖面線所在地區(qū)的地形特點(diǎn)大致是( )
A.山高谷深,地形崎嶇 B.地面坦蕩,沃野千里
C.地勢(shì)高峻,波狀起伏 D.山河相間,縱列分布
【2】在農(nóng)業(yè)原料優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,該地區(qū)適宜發(fā)展( )
A.紡織工業(yè) B.造紙工業(yè) C.地?zé)、太?yáng)能發(fā)電 D.制糖工業(yè)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于城市地域功能分區(qū)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 城市中的各種功能區(qū)都需要占用或利用一定的城市土地,往往具有一定的地域范圍
B. 每種功能區(qū)以某種功能為主,可以兼有其他功能
C. 城市中各功能區(qū)之間均有明確的界線
D. 商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)是城市地域的基本組成,是各類城市所共有的功能區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)打車軟件運(yùn)用的主要地理信息技術(shù)是
A.RS和GPS B.GPS和GIS C.RS和GIS D.RS、GIS和GPS
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Could you imagine a future changed by technology ________ our lessons are taught by robots rather than human teachers?
A. at which B. that C. which D. in which
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com