閱讀材料,完成下列各題。(24分)
材料一   某區(qū)域地圖

材料二    據(jù)青海省氣象部門監(jiān)測,青海湖面積自2005年以來持續(xù)增大,2011年達(dá)到近11年來的最大值。而2004年之前的近30年,由于氣候變化和人類活動的影響,青海湖面積曾不斷萎縮。
(1)說出該流域內(nèi)的地勢特征及AB河段河流水文特征。(10分)
(2)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,簡述2004年前對周邊自然地理環(huán)境的影響。(8分)
(3)結(jié)合所學(xué)地理知識,推斷2005年以來青海湖面積不斷增大的原因。(6分)

(1)(10分)地勢特征:四周高中部低(或地勢自四周向 降低)(2分)。水文特征:流量小;季節(jié)變化大;有夏汛;有冰期;流速較快;含沙量較大(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)即可)。
(2)(8分)導(dǎo)致局地氣候更趨于干旱;植被退化;土壤鹽堿化加;生物多樣性銳減(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)即可)。
(3)(6分)自然:全球氣候變暖使冰川加速融化,入湖水量增加;青海湖流域降雨量增加(每點(diǎn)2分)。人類活動:政府支持下的生態(tài)保護(hù)和建設(shè)措施的實(shí)施(2分)(答案合理可酌情給分)。

試題分析:
(1)地勢特征可從圖示區(qū)域河流的流向得出,因區(qū)域河流從四周注入中部的青海湖,所以地勢為中低周高。水文特征主要從流量、汛期、補(bǔ)給類型、流速、結(jié)冰期、含沙量等方面分析,青海湖是是我國最大的內(nèi)流湖,該區(qū)域河流注入青海湖,屬于內(nèi)流河,主要補(bǔ)給類型為高山冰雪融水,受氣溫影響,夏季流量較大,出現(xiàn)夏汛,總體上流量較小,支流較多,說明地形崎嶇不平,流速較快,含沙量較大。
(2)自然環(huán)境整體性原理,簡單說就是自然環(huán)境各要素(氣候、植被、土壤、地形地勢、生物)相互聯(lián)系、相互制約,過程一個(gè)整體,各要素都力求與整體環(huán)境特征相統(tǒng)一,“牽一發(fā)而動全身”。 “青海湖湖面萎縮”即區(qū)域水文這一要素發(fā)生了改變,會對其他要素(氣候、地形、生物、土壤)產(chǎn)生影響。
(3)2005年以來,青海湖面積增大,說明其入湖水量增大。從該流域內(nèi)主要的補(bǔ)給類型為高山冰雪融水,不難得出應(yīng)該是溫度的升高,導(dǎo)致冰雪融化量增大這個(gè)主要原因上,自然可以聯(lián)系到全球氣候變暖這一事實(shí);再考慮可能本流域內(nèi)降雨量增加以及我國不斷加大的環(huán)境保護(hù)舉措。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀下圖,完成下列問題。

小題1:.建筑物夏季需防熱、通風(fēng)、防雨、防洪,冬季可不考慮防寒、保溫的地區(qū)是
A.B區(qū)B.C區(qū)C.D區(qū)D.E區(qū)
小題2:.劃分A、B、C、D四個(gè)一級區(qū)域的主要依據(jù)是
A.氣溫     B.降水      C.日照     D.風(fēng)
小題3:.a(chǎn)、b、c分別是武漢、重慶、拉薩,下列關(guān)于三城市說法正確的是
A.城市服務(wù)范圍相同B.城市等級相同
C.都受夏季風(fēng)影響D.流經(jīng)三城市的河流屬于同一水系

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

降水距平百分率反映了某一時(shí)段降水與同期平均狀態(tài)的偏離程度。下圖為我國部分地區(qū)2012年7月2日~2012年7月31日的降水距平百分率圖(單位:%)。讀圖回答下列問題。

小題1:從圖中可以看出
A.蘭州的降水與同期相比增加了50毫米
B.西寧與蘭州的降水量相差25~50毫米
C.寧夏的降水距平百分率由南向北遞增
D.區(qū)域內(nèi)降水距平百分率隨海拔增高而增大
小題2:從整體來看,形成該區(qū)域該時(shí)段降水特征的主要原因是,隨著全球變暖
A.大氣中水汽含量減少B.大氣的不穩(wěn)定性增強(qiáng)
C.高緯度地區(qū)升溫減慢D.中緯西風(fēng)帶風(fēng)速增強(qiáng)
小題3:此后一個(gè)月內(nèi),該區(qū)域可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.黃河源頭洪水泛濫B.祁連山雪線明顯下降
C.青海草甸植被繁茂D.河西走廊荒漠化嚴(yán)重

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)全球變暖的說法,正確的是   (        )
A.全球變暖完全是人類活動排放的大量二氧化碳所致
B.全球變暖會導(dǎo)致全球水量收支不平衡,蒸發(fā)量增加,收入小于支出
C.全球變暖給局部地區(qū)會帶來好處,從全球來說,也是利大于弊
D.全球變暖會導(dǎo)致海平面上升,對沿海低地國家及地區(qū)構(gòu)成威脅

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

全球變暖會對全球生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。
小題1:若全球變暖加劇,下列地理界線的變化最可能發(fā)生的是
①高山雪線的海拔高度下降                 
②高山的森林、草原界線海拔高度上移
③水稻、小麥生長分界線向低緯度推移       
④橡膠、甘蔗栽培北界向高緯度推移
A.①②B.①③C.②③D.②④
小題2:若全球變暖加劇,下列地理現(xiàn)象最可能發(fā)生的是
A.高緯大陸上冬季高壓勢力增強(qiáng)
B.低緯海區(qū)臺風(fēng)強(qiáng)度減小
C.中緯內(nèi)陸地區(qū)干旱面積減小
D.沿海地區(qū)土壤次生鹽漬化加重
小題3:限制溫室氣體的排放,可直接明顯減弱
A.大氣逆輻射
B.大氣對太陽輻射的吸收作用
C.大氣對地面輻射的吸收作用
D.大氣對太陽輻射的反射、散射作用

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

春季,歐洲阿爾卑斯山區(qū),背風(fēng)坡常常出現(xiàn)冰雪迅速融化或雪崩。其主要原因是
A.反氣旋控制下沉增溫B.局地氣流下沉增溫
C.西風(fēng)帶南移釋放熱量D.暖鋒過境釋放熱量

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

“大氣中的C02濃度增加后,所帶來的直接影響是氣溫上升,造成了大氣環(huán)流紊亂、冰川和冰山融化、海平+面上升等三個(gè)間接途徑,對生物圈及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生各種影響! 據(jù)此,回答題。
小題1:大氣中的C02濃度增加的原因主要有
A.大量使用煤和石油B.家庭廣泛使用空調(diào)和電冰箱
C.森林大量被砍伐D.大量草場被破壞,草場沙化
小題2:文中提到的“大氣環(huán)流紊亂”,造成的后果是
A.季風(fēng)范圍擴(kuò)大B.各地降水和干濕狀況發(fā)生變化
C.耕地面積擴(kuò)大D.全球森林面積增加

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

2011年11月26日綠色和平組織志愿者在德班托起一個(gè)巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型(如圖12),呼吁前來參加氣候變化大會的各國政府采取措施減少對化石能源的依賴,保護(hù)全球脆弱地區(qū)和人群免遭傷害。圖13為“碳循環(huán)示意圖”。讀圖完成題。

小題1:大力開發(fā)風(fēng)能資源,減少CO2排放,直接影響圖13中的環(huán)節(jié)是
A.①B.②C.③D.④
小題2:為維持⑤環(huán)節(jié)降低大氣中CO2含量的作用,人類迫切需要
A.開墾沼澤B.開發(fā)水能C.保護(hù)雨林D.退耕還湖

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

①②③④四圖是某大陸從地質(zhì)歷史時(shí)期至今的、沿45°緯度的地形剖面示意圖,(圖中箭頭指地形演變趨向)。讀圖回答下題。

小題1:推測圖④中大陸東岸植被類型最可能是
A.常綠硬葉林B.落葉闊葉林C.溫帶荒漠D.常綠闊葉林
小題2:導(dǎo)致圖①和圖④大陸東岸植被差異的根本原因是
A.地殼運(yùn)動B.海陸分布C.海陸位置D.大氣環(huán)流
小題3:與圖④自然環(huán)境特征最吻合的是
A.非洲大陸南端B.南美大陸南端C.澳大利亞大陸D.歐洲西部

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