人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是


  1. A.
    環(huán)境質(zhì)量的好壞取決于該地區(qū)的人口數(shù)量和人口增長速度
  2. B.
    人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低是影響一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的主要因素
  3. C.
    人口科學(xué)文化素質(zhì)越高，對資源的需求量和依賴程度越低
  4. D.
    人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上影響人們對環(huán)境的認(rèn)識
D
一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，往往不是取決于人口數(shù)量的多少和人口增長的快慢，而是更多地取決于人口素質(zhì)的高低，特別是人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低。做題時，應(yīng)明確：①人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上決定著人們的環(huán)境意識和環(huán)境觀；②人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低影響著人們對資源的開發(fā)利用；③人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低從技術(shù)上影響著對環(huán)境的保護(hù)和治理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：1＋1輕巧奪冠同步講解　高二地理 題型：013

人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是

[　　]

A．環(huán)境質(zhì)量的好壞取決于該地區(qū)的人口數(shù)量和人口增長速度

B．人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低是影響一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的主要因素

C．人口科學(xué)文化素質(zhì)越高，對資源的需求量和依賴程度越低

D．人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上影響人們對環(huán)境的認(rèn)識

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科目：高中地理 來源： 題型：013

關(guān)于人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系，敘述不正確的是

[　　 ]

A．環(huán)境質(zhì)量的好壞取決于該地區(qū)的人口數(shù)量和科學(xué)文化素質(zhì)

B．一個地區(qū)人口素質(zhì)的高低往往決定了當(dāng)?shù)丨h(huán)境質(zhì)量的好壞

C．人口科學(xué)文化素質(zhì)越高，在資源的使用上可選擇的余地就越大

D．人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上影響人們對環(huán)境的認(rèn)識

 

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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：013

關(guān)于人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系，敘述不正確的是

[　　 ]

A．環(huán)境質(zhì)量的好壞取決于該地區(qū)的人口數(shù)量和科學(xué)文化素質(zhì)

B．一個地區(qū)人口素質(zhì)的高低往往決定了當(dāng)?shù)丨h(huán)境質(zhì)量的好壞

C．人口科學(xué)文化素質(zhì)越高，在資源的使用上可選擇的余地就越大

D．人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上影響人們對環(huán)境的認(rèn)識

 

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科目：高中地理 來源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案　　地理高二（全一冊） 題型：013

人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是

[　　]

A．環(huán)境質(zhì)量的好壞取決于該地區(qū)的人口數(shù)量

B．環(huán)境質(zhì)量的好壞取決于該地區(qū)的人口增長速度

C．人口科學(xué)文化素質(zhì)越高，對資源的需求和依賴程度越低

D．人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低從整體上影響著人們對環(huán)境的認(rèn)識

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