【題目】--- Shall we meet tonight?

--- Sorry,l’m busy. How about day?

A. every other

B. the other

C．a(chǎn)ny other

D. some other

【答案】D

【解析】some other day 某個其他的日子，every other day 每隔一天，the other day 特指兩天中的“另一天”，any other day 除了今天之外的“其他任意一天”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Mr Smith was almost broken down by unfortunate events that happened to him.

A. a range of B. a variety of

C. a series of D. a list of

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 近年來，建立在智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)基礎之上的手機打車應用市場快速發(fā)展，手機打車軟件公司推出各種針對乘客和出租車司機的優(yōu)惠和補貼措施。打車費用的降低，吸引了廣大民眾紛紛采用打車軟件叫出租車出行。

手機打車應用的運作流程如下圖所示：

手機打車應用市場的發(fā)展，給相關各方帶來了利益，同時也造成了出租車市場的種種亂象，如司機邊開車邊“搶單”有很大安全隱患；私下議價加價擾亂市場秩序；司機盯著手機找生意，“招手”打車變得更難。

根據(jù)上述材料，運用《經(jīng)濟生活》知識，回答下列問題：

（1）手機打車出行的增多會引起公交車、私家車使用需求曲線（Q1）和智能手機、移動互聯(lián)網(wǎng)使用需求曲線（Q2）發(fā)生變化。不考慮其他因素，請你分別選出下列能正確反映這兩種變化的圖形，并簡要說明理由。

材料二 根據(jù)劉易斯的人口轉(zhuǎn)移理論（“劉易斯拐點”），當農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移完畢時，現(xiàn)代工業(yè)部門與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門就會產(chǎn)生勞動力競爭，勞動力工資水平由勞動力的生產(chǎn)效率決定，這時工資會不斷提高。目前，城鎮(zhèn)用工與農(nóng)村用工的競爭已經(jīng)展開。調(diào)查顯示，在山東沿海地區(qū)1500元以下的月工資水平，會普遍遇到招工難問題，而2000元以上這種情況就很少，很多農(nóng)民工開始對工資水平和工作環(huán)境提出較高的要求。

（2）聯(lián)系材料二，談談在應對“劉易斯拐點”到來的過程中，勞動者和企業(yè)應做好哪些準備。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是“東漢書信紙”。它原襯墊于銅鏡之下，故呈圓形，推測為家書的殘片。紙以麻為主要原料，并通過施膠等加工技術(shù)，改善了紙面的白度和平滑度，使得紙張厚薄均勻。以上介紹和圖片說明

A．東漢時已經(jīng)出現(xiàn)較成熟的造紙技術(shù)

B．東漢時造紙術(shù)由羅馬人通過絲綢之路傳到了歐洲

C．東漢時更多的人有了受教育的機會，擁有文化的人很多

D．東漢時紙已經(jīng)取代簡牘成為最主要的書寫材料

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Y商品的價格與X商品的需求量之間存在如圖所示關系。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是

①XY商品可以是乒乓球和乒乓球拍

②X商品價格下降會使Y商品價格下降

③X商品的價值量降低時，人們對Y商品的需求增加

④XY兩種商品的功用相同或相近

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】--- How did you with that idea?

--- I read a book.

A. come up

B. take off

C. run over

D. make up

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】A good plan must be _______, so that it can adapt to some necessary changes.

A. flexible B. convenient

C. specific D. considerate

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Jane accidentally ______ where she had hidden her father’s birthday present.

A. let out B. try out

C. give out D. pick out

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同步練習冊答案