【題目】—Steve, the vacation is coming soon. Have you found a summer job yet?

—I suppose I can work at the boy’s camp _____ I worked last summer.

A. that B. where C. which D. what

【答案】B

【解析】先行詞是the boy’s camp，由引導(dǎo)詞在從句中作地點(diǎn)狀語可知應(yīng)用關(guān)系副詞where。句意：--史蒂夫，假期馬上來了。你找到一份暑期工作了嗎？--我認(rèn)為我可以在去年暑期工作過的男孩夏令營工作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】顧炎武指出：“保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉。”與該觀點(diǎn)相呼應(yīng)的先秦儒家思想是

A．“民之難治，以其上之有為，是以難治”

B．“民為貴，社稷次之，君為輕”

C．“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”

D．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圖為京津冀產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系圖，數(shù)碼代表區(qū)域間流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)要素。讀圖完成下列各題。

【1】關(guān)于圖中數(shù)碼含義的表述，正確的是

A．①、④代表產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、央企

B．②、③代表勞動(dòng)力、資金、工業(yè)品

C．②、⑥代表勞動(dòng)力、農(nóng)產(chǎn)品、資源

D．③、⑤代表資金、產(chǎn)業(yè)、工業(yè)品

【2】京津冀協(xié)同發(fā)展對(duì)河北的意義主要有

A．減少能源消耗 B．改善環(huán)境質(zhì)量

C．促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí) D．完善基礎(chǔ)設(shè)施

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人類密集地區(qū)稱“人類大陸”，讀“人類大陸”圖（下圖），完成下列各題。

【1】據(jù)圖判斷，世界人口的分布

A．平原比山區(qū)多

B．歐洲比亞洲多

C．高緯度比低緯度多

D．西半球比東半球多

【2】下列地區(qū)中，不屬于“人類大陸”的是

A．歐洲西部 B．亞洲南部

C．北美北部 D．亞洲東南部

【3】關(guān)于圖中“人類大陸”①～④四地的敘述，錯(cuò)誤的是

A．①地夏季高溫多雨 B．②地逆城市化表現(xiàn)明顯

C．③地第二、三產(chǎn)業(yè)比重大 D．④地制造業(yè)發(fā)達(dá)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】跨經(jīng)度最多的大洲（ ）

A. 北美洲 B. 南極洲 C. 歐洲 D. 亞洲

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)；古今之通誼也”；“道之大原出于天，天不變，道亦不變”；“以教化為大務(wù)”；“正法度之宜”，這是中國古代一位著名思想家的主張。下列與該思想家相關(guān)的是

A．《道德經(jīng)》 B．《論語》

C．《五蠢》 D．《春秋繁露》

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于我國東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域分布及組合不正確的是（ ）

A. 耕作農(nóng)業(yè)區(qū)——松嫩平原、三江平原和遼河平原

B. 林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)——大小興安嶺和長白山

C. 畜牧業(yè)區(qū)——西部高原、松嫩平原西部及部分林區(qū)草地

D. 舍飼養(yǎng)畜業(yè)——廣大林區(qū)和農(nóng)區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，這句詩中的“地”指的是（ ）

A. 北極 B. 南極 C. 赤道 D. 中國

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【題目】“求諸心而得，雖其言之非出于孔子者，亦不敢以為非也；求諸心而不得，雖其言之出于孔子者，亦不敢以為是也�！痹诖�，王陽明

A．主張“咸以孔子是非為是非”

B．關(guān)注核心問題是“得”與“失”

C．重申了“理”是萬物的本原

D．闡發(fā)的根本問題是“內(nèi)心求理”

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同步練習(xí)冊答案