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科目:高中地理 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
我國(guó)許多地區(qū)建設(shè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),主要利用的原理是
[ ]
A.把投入與產(chǎn)出有直接聯(lián)系的工業(yè)布局在一起
B.先建成基礎(chǔ)設(shè)施,再吸收投資者辦廠
C.先建成骨干企業(yè),再建設(shè)配套工廠
D.利用工業(yè)的聯(lián)系,自發(fā)地形成工業(yè)區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年?yáng)|北三省三校高三第二次聯(lián)合模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái),許多國(guó)家紛紛把構(gòu)建低碳城市作為提升城市乃至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。截止到2011年11月,我國(guó)正在規(guī)劃建設(shè)的低碳城市,已經(jīng)形成四大區(qū)域集聚發(fā)展的格局,讀下圖“中國(guó)低碳城市分布圖”,回答下列各題。
1.關(guān)于圖中低碳城市的敘述,正確的是
A.實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的途徑有差別 B.均位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)
C.所在地區(qū)能源礦產(chǎn)十分豐富 D.重化工業(yè)所占比重較大
2.重慶市在建設(shè)低碳城市中應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展的是
A.低碳建筑 B.低碳生活
C.低碳工業(yè) D.低碳交通
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆河南省焦作市高二上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年8月3日,央視《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)——聚焦中國(guó)水流困局》,集中報(bào)道了目前中國(guó)水電的發(fā)展現(xiàn)象。結(jié)合某年我國(guó)可開(kāi)發(fā)水能地區(qū)分布圖,完成下列各題。
1.符合我國(guó)可開(kāi)發(fā)水能分布最多的地區(qū)的區(qū)域發(fā)展實(shí)際的是
A.該地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),用電需求量大
B.該地區(qū)河流流量大、落差大,水能豐富
C.該地區(qū)科教發(fā)達(dá),水電開(kāi)發(fā)技術(shù)好
D.該地區(qū)地質(zhì)條件優(yōu)越,水電建設(shè)條件好
2.目前我國(guó)許多地方的水電開(kāi)發(fā)無(wú)序,引發(fā)了一些問(wèn)題,對(duì)此我們應(yīng)越來(lái)越注重的是
A.水電開(kāi)發(fā)與生態(tài)建設(shè)的統(tǒng)一 B.水電開(kāi)發(fā)的技術(shù)
C.水電開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益 D.水電開(kāi)發(fā)的規(guī)模.
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆陜西省高二第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年8月3日,央視《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)——聚焦中國(guó)水流困局》,集中報(bào)道了目前中國(guó)水電的發(fā)展現(xiàn)象。結(jié)合某年我國(guó)可開(kāi)發(fā)水能地區(qū)分布圖,回答問(wèn)題
1.符合我國(guó)可開(kāi)發(fā)水能分布最多的地區(qū)的區(qū)域發(fā)展實(shí)際的是
A.該地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),用電需求量大
B.該地區(qū)河流流量大、落差大,水能豐富
C.該地區(qū)科教發(fā)達(dá),水電開(kāi)發(fā)技術(shù)好
D.該地區(qū)地質(zhì)條件優(yōu)越,水電建設(shè)條件好
2.目前我國(guó)許多地方的水電開(kāi)發(fā)無(wú)序,引發(fā)了一些問(wèn)題,對(duì)此我們應(yīng)越來(lái)越注重的是
A.水電開(kāi)發(fā)的規(guī)模
B.水電開(kāi)發(fā)的技術(shù)
C.水電開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益
D.水電開(kāi)發(fā)與生態(tài)建設(shè)的統(tǒng)一
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