環(huán)境管理的基本職能包括規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)(服務(wù))四個(gè)方面。下列有關(guān)環(huán)境管理職能的敘述不正確的是


  1. A.
    規(guī)劃是組織開展環(huán)境保護(hù)的依據(jù)，是一個(gè)起指導(dǎo)作用的因素
  2. B.
    協(xié)調(diào)在于減少相互脫節(jié)和相互矛盾，有利于保護(hù)環(huán)境的共同目標(biāo)
  3. C.
    監(jiān)督可以將環(huán)境規(guī)劃和協(xié)調(diào)分工付諸行動(dòng)，真正得以貫徹實(shí)施
  4. D.
    指導(dǎo)是環(huán)境管理的一項(xiàng)強(qiáng)制性職能，行之有效的指導(dǎo)可以促進(jìn)其他職能的發(fā)揮
D
本題考查環(huán)境管理�！爸笇�(dǎo)具有強(qiáng)制性職能”錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

關(guān)于環(huán)境管理的說法，正確的有（　�。p選題）

A.國(guó)家和政府是環(huán)境管理的執(zhí)行主體，故政府不是環(huán)境管理的對(duì)象

B.環(huán)境管理的對(duì)象包括個(gè)人、企業(yè)和政府

C.中國(guó)政府已經(jīng)制定完整的環(huán)境管理的基本國(guó)策、方針、政策、制度和行動(dòng)方案

D.環(huán)境管理對(duì)個(gè)人的要求是嚴(yán)格限制污染物的不合理排放

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科目：高中地理 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境管理的基本職能包括規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)(服務(wù))四個(gè)方面。下列有關(guān)環(huán)境管理職能的敘述不正確的是    (    )

  A．規(guī)劃是組織開展環(huán)境保護(hù)的依據(jù)，是一個(gè)起指導(dǎo)作用的因素

  B．協(xié)調(diào)在于減少相互脫節(jié)和相互矛盾，有利于保護(hù)環(huán)境的共同目標(biāo)

C．監(jiān)督可以將環(huán)境規(guī)劃和協(xié)調(diào)分工付諸行動(dòng)，真正得以貫徹實(shí)施

   D．指導(dǎo)是環(huán)境管理的一項(xiàng)強(qiáng)制性職能，行之有效的指導(dǎo)可以促進(jìn)其他職能的發(fā)揮

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

環(huán)境管理的基本職能包括規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)(服務(wù))四個(gè)方面。下列有關(guān)環(huán)

境管理職能的敘述不正確的是    (    )

  A．規(guī)劃是組織開展環(huán)境保護(hù)的依據(jù)，是一個(gè)起指導(dǎo)作用的因素

  B．協(xié)調(diào)在于減少相互脫節(jié)和相互矛盾，有利于保護(hù)環(huán)境的共同目標(biāo)

C．監(jiān)督可以將環(huán)境規(guī)劃和協(xié)調(diào)分工付諸行動(dòng)，真正得以貫徹實(shí)施

   D．指導(dǎo)是環(huán)境管理的一項(xiàng)強(qiáng)制性職能，行之有效的指導(dǎo)可以促進(jìn)其他職能的發(fā)揮

     

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題

環(huán)境管理的基本職能包括規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)(服務(wù))四個(gè)方面。下列有關(guān)環(huán)境管理職能的敘述不正確的是    (    )

A．規(guī)劃是組織開展環(huán)境保護(hù)的依據(jù)，是一個(gè)起指導(dǎo)作用的因素
B．協(xié)調(diào)在于減少相互脫節(jié)和相互矛盾，有利于保護(hù)環(huán)境的共同目標(biāo)
C．監(jiān)督可以將環(huán)境規(guī)劃和協(xié)調(diào)分工付諸行動(dòng)，真正得以貫徹實(shí)施
D．指導(dǎo)是環(huán)境管理的一項(xiàng)強(qiáng)制性職能，行之有效的指導(dǎo)可以促進(jìn)其他職能的發(fā)揮

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