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科目:高中地理 來(lái)源:浙江省衢州一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省扶溝縣高級(jí)中學(xué)高一第三次考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀某區(qū)域自然景觀分布圖,完成題。
【小題1】形成圖中自然景觀地域分異的基礎(chǔ)是
A.地形 | B.水分 |
C.熱量 | D.土壤 |
A.從赤道到兩極的地域分異 | B.從沿海到內(nèi)陸的地域分異 |
C.垂直地域分異 | D.非地帶性分異 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆河南省高一第三次考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀某區(qū)域自然景觀分布圖,完成題。
1.形成圖中自然景觀地域分異的基礎(chǔ)是
A.地形 B.水分
C.熱量 D.土壤
2.圖中反映的地域分異規(guī)律是
A.從赤道到兩極的地域分異 B.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
C.垂直地域分異 D.非地帶性分異
3.下列山地的相對(duì)高度接近,但由于它們各自所在的緯度位置不同,自山麓到山頂垂直地域分異也不相同,判斷其中所處緯度最高的是
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
由于區(qū)域所處位置的不同,自然環(huán)境的差異,各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。關(guān)于甲國(guó)與乙國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異性的說(shuō)法,不正確的是:( )
A.甲國(guó)工業(yè)化早,乙國(guó)工業(yè)起步晚
B.甲國(guó)農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主,乙國(guó)農(nóng)業(yè)以漁業(yè)為主
C.甲國(guó)工業(yè)屬于“資源型”布局,乙國(guó)工業(yè)屬于“臨海型”布局
D.甲國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)曾在世界上地位突出,乙國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世界上地位突出
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
由于區(qū)域所處位置的不同,自然環(huán)境的差異,各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。關(guān)于甲國(guó)(英國(guó))與乙國(guó)(日本)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異性的說(shuō)法,不正確的是
A.甲國(guó)工業(yè)化早,乙國(guó)工業(yè)起步晚
B.甲國(guó)農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主,乙國(guó)農(nóng)業(yè)以漁業(yè)為主
C.甲國(guó)工業(yè)屬于“資源型”布局,乙國(guó)工業(yè)屬于“臨海型”布局
D.甲國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)曾在世界上地位突出,乙國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世界上地位突出
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