城市是社會經(jīng)濟發(fā)展最活躍的地區(qū),讀圖,完成下列問題。(14)

圖1 某地區(qū)城市發(fā)展變化示意圖            圖2 兩城市人口變化
(1)1950~2000年,該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是_______、_______、_______。一般說來,城市化水平不斷提高的重要標志是_____________________。(4分)
(2)與F城相比,E城的城市規(guī)模從小到大,說明______________運輸對城市發(fā)展具有明顯的推動作用。(1分)
(3)圖2的①②兩線中,反映G城人口變化特點的是_______線。這說明20世紀80年代以來,G城的人口變化特點是___________,其原因是___________________等社會經(jīng)濟問題。(4分)
(4)城市的迅速發(fā)展會改變土地利用方式,并對自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響,如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會對土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外,城市的發(fā)展對自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在:(4分)
①對生物:_________________________________________________;
②對氣溫:_________________________________________________;
③對降水:_________________________________________________;
④對地下水:_______________________________________________。
(5)城市發(fā)展同時也促進了社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展,主要表現(xiàn)在(多項選擇)( 。

A.滿足人們更多的物質(zhì)生活和精神生活需求B.促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的良性變化
C.吸納農(nóng)村剩余勞動力,擴大城鄉(xiāng)差別D.增強規(guī)模經(jīng)濟效應和集聚效應

(1)城市規(guī)模擴大 城市人口增加 城市數(shù)量增加(或出現(xiàn)城市群) 城市人口占總?cè)丝诘谋戎夭粩嘣黾?br />(2)公路
(3)① 人口數(shù)量不斷下降 環(huán)境污染(或交通擁擠)、
地價上漲(或經(jīng)濟效益下降)
(4)①城市建筑面積擴大減少了生物多樣性
②溫室氣體排放多,出現(xiàn)“熱島”現(xiàn)象
③城市多雨霧天氣(或城市多酸雨)
④較少降水對地下水的補給(或造成對地下水的過量開采和污染)    
(5)ABD

解析

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相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

城市是社會經(jīng)濟發(fā)展最活躍的地區(qū),讀圖并回答問題。(20分)

(1)1950年至2000年,該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是______、_______、______。一般說來,城市化水平不斷提高的重要標______________________________________________。(4分)

(2)與F城相比,E城的城市規(guī)模從小到大,說明運輸對城市發(fā)展具有明顯的推動作用。(2分)

(3)圖乙的①②兩線中,反映G城人口變化特點的是點是________________線。這說明20世紀80年代以來,G城人口變化的特點是____________,其原因是存在________、________等社會經(jīng)濟問題。(8分)

(4)城市的迅速發(fā)展會改變土地利用方式,并對自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響,如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會對土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外,城市的發(fā)展對自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在:(4分)

①對生物

②對氣溫:

③對降水:

④對地下水

(5)城市發(fā)展的同時也促進了社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展,主要表現(xiàn)在(多選)(2分)

A.滿足人們更多的物質(zhì)生活和精神生活需求

B.促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的良性變化

C.吸納農(nóng)村剩余勞動力,擴大城鄉(xiāng)差別

D.增強規(guī)模經(jīng)濟效應和集聚效應

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年河南鄭州第四中學高一下學期期中考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題

城市是社會經(jīng)濟發(fā)展最活躍的地區(qū)。讀下圖,完成下列問題。(7分)

圖甲 某地區(qū)城市發(fā)展變化示意圖                  圖乙 兩城市人口變化
(1)1950~2000年,該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是               、            、
                         。一般來說,城市化水平不斷提高的重要標志是                                                      。(4分)
(2)圖乙的①②兩線中,反映G城人口變化特點的是      線。這說明20世紀80年代以來,G城的人口變化特點是    ,其原因是                          等社會經(jīng)濟問題。(3分)

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科目:高中地理 來源:江西省師大附中2011屆高三10月月考地理試題 題型:綜合題

城市是社會經(jīng)濟發(fā)展最活躍的地區(qū),讀圖回答。

1.1950年至2000年,該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是________________、________________、________________。一般說來,城市化水平不斷提高的重要標志是________________。
2.與F城相比,E城的城市規(guī)模從小到大,說明________運輸對城市發(fā)展具有明顯的推動作用。
3.圖2的①②兩線中,反映G城人口變化特點的是________線。這說明20世紀80年代以來,G城的人口變化特點是________________,其原因是________________________等社會經(jīng)濟問題。
4.城市的迅速發(fā)展會改變土地利用方式,并對自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響,如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會對土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外,城市的發(fā)展對自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在:
①對生物:________________②對氣溫:________________
③對降水:________________④對地下水:________________

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科目:高中地理 來源:2014屆廣東省高一下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

城市是社會經(jīng)濟發(fā)展最活躍的地區(qū),讀圖回答(11分)

(1)1950年至2000年.該地區(qū)城市發(fā)展變化的特征是        、                  。一般說來,城市化水平不斷提高的重要標志是                             。

(2)與F城相比,E城的城市規(guī)模從小到大,說明           運輸對城市發(fā)展具有明顯的推動作用。

(3)圖2的①②兩線中,反映G城人口變化特點的是    線。這說明20世紀80年代以來,G城的人口變化特點是                       

(4)城市的迅速發(fā)展會改變土地利用方式,并對自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響,如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會對土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外,城市的發(fā)展對自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在:

  ①對生物:          

  ②對氣溫:            

  ③對降水:              

  ④對地下水:              

 

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科目:高中地理 來源:2011年四川省高一下學期期中考試地理卷 題型:綜合題

城市是社會經(jīng)濟發(fā)展最活躍的地區(qū),讀圖回答下列問題。(共13分,每空1分)

   

(1) 1950年至2000年,該地區(qū)城市發(fā)展變化有               、                               。城市化水平高低的最重要指標是                      。

(2) 圖2的①②兩線中,反映G城人口變化特點的是     線。20世紀80年代以來G城的發(fā)展是               現(xiàn)象,其原因是       

(3)城市的迅速發(fā)展會改變土地利用方式,并對自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不同程度的影響,如工業(yè)廢渣中的有害物質(zhì)會對土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。此外,城市的發(fā)展對自然環(huán)境其他要素的不良影響還表現(xiàn)在:

①對生物圈:                    

②對大氣圈:              

③對水圈:                    

(4)過快城市化帶來的問題有                         、           、            。

 

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