【題目】下列做法屬于可持續(xù)發(fā)展行為的是( )
A.大規(guī)模開墾紅壤地區(qū)的荒山荒坡、發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
B.大規(guī)模使用DDT作為殺蟲劑
C.為防止“赤潮”現(xiàn)象的發(fā)生,沿海地區(qū)采取休漁政策
D.建立人工草場生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng),是草原可持續(xù)發(fā)展的方向
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),指那些從個人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動力的企業(yè),以及那些通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)可創(chuàng)造潛在財富和就業(yè)機會的活動。利于北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)形成的區(qū)位優(yōu)勢有( )
①水陸交通便利,網(wǎng)絡通信發(fā)達
②歷史悠久,文化底蘊深厚
③更加接近市場,快速獲取信息
④獲得廉價的勞動力,降低運營成本
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
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【題目】現(xiàn)代地理信息技術(shù)在火車票網(wǎng)上預訂系統(tǒng)中已被廣泛運用。王同學在網(wǎng)上預訂系統(tǒng)購買火車票主要采用的是( )
A. RS B. GIS
C. GRS D. GPS
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【題目】科考人員在河西走廊發(fā)現(xiàn)了一種類似于蜂巢的地貌,裸露在外的花崗巖千瘡百孔,距今已有上億年,周圍有4~5億年之前形成的沉積巖。下圖是該地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖完成下列各題。
【1】【1】形成“蜂巢”的地質(zhì)作用是( )
A. 流水侵蝕 B. 風力侵蝕 C. 冰川侵蝕 D. 流水沉積
【2】【2】此處地貌的形成過程是( )
A. 沉積—巖漿侵入—地殼抬升—外力侵蝕
B. 沉積—地殼抬升—外力侵蝕—巖漿噴出
C. 巖漿噴出—沉積—外力侵蝕—地殼抬升
D. 巖漿侵入—沉積—地殼抬升—外力侵蝕
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【題目】讀世界某區(qū)域示意圖;卮鹣旅嫘☆}。
【1】該國欲大規(guī)模發(fā)展風電,其風力發(fā)電廠應選擇在
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】丁地沙漠面積廣大,其成因主要是
A. 過度開墾 B. 水資源不合理利用 C. 降水少 D. 過度放牧
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【題目】讀“大氣的受熱過程示意圖”,回答下列各小題。
(1)寫出下列字母所代表的含義。
a: b:
c: f:
由圖可知,近地面大氣吸收的 b 要遠遠多于大氣直接吸收的 a,這說明了
是近地面大 氣主要的、直接的熱源。
(3)大氣對太陽輻射的削弱作用主要包括: 、反射 和 這三種方式。
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【題目】2010~2013年實驗中植被的變化值(測量時間為每年9月30日)。據(jù)此完成下面小題。
(1)實驗期間植被變化表現(xiàn)為( )
①生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改變 ④植被分布改變
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
(2)實驗期間大氣氮沉降導致灌木、草本兩類植物出現(xiàn)此消彼長競爭的是( )
A.植株數(shù)量
B.地下生物量
C.地上生物量
D.總生物量
(3)根據(jù)實驗結(jié)果推測,隨著大氣氮沉降的持續(xù),植被未來變化趨勢是( )
A.灌木植物和草本植物繁茂
B.灌木植物萎縮、草本植物繁茂
C.灌木植物繁茂、草本植物萎縮
D.灌木植物和草本植物萎縮
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【題目】下圖為我國三種資源跨區(qū)域調(diào)配示意圖。據(jù)此完成下面小題。
(1)關(guān)于①資源調(diào)配線路的敘述,正確的是( )
A.經(jīng)過我國地勢的三級階梯
B.穿越兩類陸地自然帶
C.目標市場位于海南
D.資源主要來自我國新疆和中亞
(2)②資源調(diào)配線路建設的不利條件是( )
A.受地勢影響抽水北送
B.污染嚴重,水質(zhì)差
C.開挖新河道,建設成本高
D.加大海河的防洪壓力
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【題目】讀美洲部分地區(qū)圖(下圖),左側(cè)為A地人類活動景觀圖,回答下面小題。
(1)圖中A地居民利用此設施收集的水資源最可能是( )
A.積雪融水
B.霧氣
C.冰川融水
D.雨水
(2)A地該種水資源非常豐富,與其成因關(guān)系不大的是( )
A.海陸風
B.下墊面狀況
C.洋流
D.山地冰雪
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