讀下面“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式”圖,回答(1)——(3)題。
(1)下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是
[     ]
    A、環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力
    B、消費(fèi)水平的高低,對(duì)環(huán)境人口容量有較大的影響
    C、人類(lèi)可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
    D、生態(tài)環(huán)境的平衡是人類(lèi)生存的前提和人類(lèi)改造自然的基礎(chǔ)
(2)按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列(自最優(yōu)至劣),三種模式的順序依次為
[     ]
    A、Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
    B、Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
    C、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
    D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
(3)環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有很大的制約作用,保護(hù)環(huán)境十分重要。下面解決環(huán)境問(wèn)題的四條思路中你
    認(rèn)為最正確的是
[     ]
    A、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者并不矛盾,應(yīng)該走邊發(fā)展邊治理之路
    B、發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,走先發(fā)展后治理的路子勢(shì)在必然
    C、地球自身有充分自我調(diào)節(jié)的能力,聽(tīng)其發(fā)展,順乎自然
    D、環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要,必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先發(fā)展的地位上
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖”,回答10~12題。

10.下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是(  )

①環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力

②隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷地加大

③人類(lèi)可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

④生態(tài)環(huán)境的平衡是人類(lèi)生存的前提和人類(lèi)改造自然的基礎(chǔ)

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

11.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度按從優(yōu)到劣排列,三種模式的順序依次為(  )

A.ⅠⅡⅢ                                                    B.ⅡⅠⅢ

C.ⅢⅡⅠ                                                    D.ⅠⅢⅡ

12.環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有很大的制約作用,保護(hù)環(huán)境十分重要。下面解決環(huán)境問(wèn)題的四種思路最恰當(dāng)?shù)氖?  )

A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者并不矛盾,應(yīng)該走邊發(fā)展邊治理之路

B.發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,走先發(fā)展后治理的路子勢(shì)在必然

C.環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益同等重要,必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先發(fā)展的地位上

D.地球自身有充分自我調(diào)節(jié)的能力,聽(tīng)其發(fā)展,順其自然

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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆安徽省高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀下面“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖”,回答題。

1.下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

①環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力

②隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷地加大

③人類(lèi)可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

④生態(tài)環(huán)境的平衡是人類(lèi)生存的前提和人類(lèi)改造自然的基礎(chǔ)

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

2.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度按從優(yōu)到劣排列,三種模式的順序依次為

A.ⅠⅡⅢ      B.ⅡⅠⅢ       C.ⅢⅡⅠ      D.ⅠⅢⅡ

 

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科目:高中地理 來(lái)源:0103 期末題 題型:單選題

讀下面“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖”,回答1—3題。

1、下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

[     ]

A、環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力
B、消費(fèi)水平的高低,對(duì)環(huán)境人口容量有較大的影響
C、人類(lèi)可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D、生態(tài)環(huán)境的平衡是人類(lèi)生存的前提和人類(lèi)改造自然的基礎(chǔ)
2、按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為

[     ]

A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B、Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D、Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
3、關(guān)于我國(guó)的環(huán)境人口容量的敘述,正確的是

[     ]

A、我國(guó)的耕地人均占有量居世界前列  
B、我國(guó)由于國(guó)土面積廣大,所以環(huán)境人口容量潛力很大
C、我國(guó)的能源資源豐富,完全能夠滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
D、我國(guó)的人口與環(huán)境,特別是人口與一些資源的矛盾十分突出

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科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:單選題

讀下面“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式”圖,回答(1)——(3)題。
(1)下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是
[     ]
    A、環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力
    B、消費(fèi)水平的高低,對(duì)環(huán)境人口容量有較大的影響
    C、人類(lèi)可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
    D、生態(tài)環(huán)境的平衡是人類(lèi)生存的前提和人類(lèi)改造自然的基礎(chǔ)
(2)按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列(自最優(yōu)至劣),三種模式的順序依次為
[     ]
    A、Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
    B、Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
    C、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
    D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
(3)環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有很大的制約作用,保護(hù)環(huán)境十分重要。下面解決環(huán)境問(wèn)題的四條思路中你
    認(rèn)為最正確的是
[     ]
    A、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者并不矛盾,應(yīng)該走邊發(fā)展邊治理之路
    B、發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,走先發(fā)展后治理的路子勢(shì)在必然
    C、地球自身有充分自我調(diào)節(jié)的能力,聽(tīng)其發(fā)展,順乎自然
    D、環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要,必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先發(fā)展的地位上

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