滬漢蓉高速鐵路,亦稱滬漢蓉快速客運(yùn)通道,是中國(guó)一條興建中的高速鐵路,全長(zhǎng)2 078 km,由上海出發(fā),途經(jīng)南京、合肥、武漢、重慶等城市,到達(dá)成都。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【小題1】滬漢蓉高速鐵路修建的決定因素是(  )

A.自然因素 B.經(jīng)濟(jì)因素 C.國(guó)防因素 D.科技因素
【小題2】下列有關(guān)滬漢蓉高速鐵路修建的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.將填補(bǔ)中國(guó)隴海和浙贛線之間無(wú)橫向鐵路的空白,提高中國(guó)鐵路的靈活性
B.把上海地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
C.有利于加強(qiáng)東中西部地區(qū)之間資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
D.有利于東中西部資本、技術(shù)、人力資源跨區(qū)域快速流動(dòng)


【小題1】B         
【小題2】B

解析試題分析:
【小題1】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高,有科技因素作為后盾,自然因素對(duì)鐵路建設(shè)的影響越來(lái)越小,而經(jīng)濟(jì)因素成為鐵路建設(shè)的決定因素。B正確。
【小題2】滬漢蓉高速鐵路的建設(shè),將填補(bǔ)中國(guó)隴海和浙贛線之間無(wú)橫向鐵路的空白,大大提高中國(guó)鐵路的靈活性;有利于把川渝地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);有利于東中西部資本、技術(shù)、人力資源跨區(qū)域快速流動(dòng),加強(qiáng)東中西部地區(qū)之間資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。故B錯(cuò)誤。
考點(diǎn):交通運(yùn)輸?shù)膮^(qū)位條件;交通運(yùn)輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,讀圖完成下列小題。

【小題1】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.a(chǎn)—巖漿 B.b—巖漿巖
C.c—沉積巖 D.d—變質(zhì)巖
【小題2】圖中各地質(zhì)作用與序號(hào)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.①代表變質(zhì)作用
B.頁(yè)巖、石灰?guī)r的形成過(guò)程需經(jīng)過(guò)②階段
C.環(huán)太平洋、地中海、東非裂谷帶地區(qū)③活動(dòng)強(qiáng)烈
D.④代表冷凝作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

中國(guó)人“種自己的田,吃自己的糧”,澳大利亞人“種自家的地,供別人的糧”,據(jù)此并讀不同年份俄羅斯、澳大利亞、中國(guó)(不包括港澳臺(tái)地區(qū))小麥出口量柱狀圖,回答下列各題。

【小題1】甲、乙、丙代表的國(guó)家分別為

A.中國(guó)、澳大利亞、俄羅斯 
B.澳大利亞、俄羅斯、中國(guó)
C.澳大利亞、中國(guó)、俄羅斯
D.俄羅斯、澳大利亞、中國(guó)
【小題2】下列關(guān)于甲、乙、丙小麥出口情況分析正確的是
A.甲國(guó)2002年小麥出口量突然下降
B.乙國(guó)小麥出口量上升是由于生態(tài)退耕
C.丙國(guó)小麥出口量逐年增加
D.甲、乙、丙都是世界著名小麥出口國(guó)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的重要手段是

A.增加勞動(dòng)力數(shù)量,采用精耕細(xì)作方式B.加大科技投入
C.加大化肥、農(nóng)藥的投入D.改善自然條件

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

若山體的高度大體相同,垂直自然帶最復(fù)雜、最典型的地區(qū)是

A.低緯地區(qū) B.中緯地區(qū) C.高緯地區(qū) D.沿海地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為我國(guó)某區(qū)域的部分農(nóng)業(yè)信息示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

【小題1】該區(qū)域耕地利用率變化的主要原因是(   )

A.氣候變化,復(fù)種指數(shù)下降 B.城市擴(kuò)張,土地變更用途
C.過(guò)度利用,土壤肥力衰退 D.青壯年勞動(dòng)力減少,土地拋荒
【小題2】圖示現(xiàn)象可以反映我國(guó)
A.農(nóng)業(yè)技術(shù)水平下降 B.工業(yè)化和城鎮(zhèn)化加快
C.人口老齡化嚴(yán)重 D.糧食生產(chǎn)壓力減小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

圖甲為“某區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D”,圖乙為“某城市功能區(qū)分布圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【小題1】從工業(yè)布局角度看,該產(chǎn)業(yè)鏈最適合位于圖乙中的(  )

A.工業(yè)區(qū)AB.工業(yè)區(qū)BC.工業(yè)區(qū)C D.工業(yè)區(qū)D
【小題2】該產(chǎn)業(yè)鏈的形成體現(xiàn)了(  )
A.不同工序的生產(chǎn)協(xié)作B.商業(yè)貿(mào)易的聯(lián)系
C.零部件工廠的聯(lián)系D.第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

下面為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)“生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)示意圖”。讀圖可知該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式(  )

A.最適宜在西藏推廣 B.加快了城鎮(zhèn)化發(fā)展
C.改善了生態(tài)環(huán)境 D.屬于大牧場(chǎng)放牧業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

讀某區(qū)域等高線和地層分布示意圖,完成下列各題。

【小題1】甲處地貌類型為(    )

A.背斜成山B.背斜成谷C.向斜成山D.向斜成谷
【小題2】乙處(    )
A.侵蝕作用明顯
B.是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造
C.和甲地地勢(shì)差異主要是內(nèi)力形成
D.是李家莊良好的引水源頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案