【題目】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。
礦物能源的大量使用,會(huì)使大氣中二氧化碳的濃度不斷提高;開發(fā)利用新能源,可以減少二氧化碳排放,降低大氣中二氧化碳的濃度。下面甲、乙兩圖反映的是開發(fā)利用新能源的兩種途徑。
(1)冬季晴天時(shí),在未采用任何取暖設(shè)備的條件下,圖甲所示“陽(yáng)光居室”室內(nèi)的最高溫度可達(dá)22℃。請(qǐng)分析“陽(yáng)光居室”是如何達(dá)到這一保溫效果的?
(2)開發(fā)利用新能源,能夠減緩全球變暖。請(qǐng)根據(jù)“溫室效應(yīng)”的原理,解釋其原因。
【答案】(1)大部分太陽(yáng)輻射能透過(guò)“陽(yáng)光居室”的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫,并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣,地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面,從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí),封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換,加強(qiáng)了保溫效果。
(2)開發(fā)利用新能源使大氣中二氧化碳減少,大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少,大氣逆輻射會(huì)變?nèi),大氣的保溫作用減弱,使氣溫增高趨勢(shì)減緩。
【解析】試題分析:(1)“陽(yáng)光居室”能起到類似大氣的作用。它讓大部分太陽(yáng)輻射透過(guò)玻璃到達(dá)室內(nèi)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫,并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣,地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面,從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí),封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換,加強(qiáng)了保溫效果。
(2)“溫室效應(yīng)”跟大氣中二氧化碳增多有關(guān)。開發(fā)利用新能源使大氣中二氧化碳減少,大氣的保溫作用減弱,使氣溫增高趨勢(shì)減緩。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料及圖示,完成下列問(wèn)題。
由中資企業(yè)承建開發(fā)的尼加拉瓜跨洋運(yùn)河于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年12月正式開工,工程全長(zhǎng)276千米,項(xiàng)目總投資500億美元,預(yù)計(jì)2019年完工。近年來(lái),有“東方巴拿馬運(yùn)河”之稱的泰國(guó)克拉地峽運(yùn)河(全長(zhǎng)約50千米)開發(fā)也成了中資企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的項(xiàng)目。
⑴ 簡(jiǎn)要說(shuō)明圖示兩區(qū)域中共同的內(nèi)力作用并簡(jiǎn)述判斷依據(jù)。
⑵ 比較圖中①、②地1月份氣流運(yùn)動(dòng)的差異,并說(shuō)明原因。
⑶ 尼加拉瓜運(yùn)河和克拉運(yùn)河的開通,哪一個(gè)對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響程度更大?從地理區(qū)位、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、能源安全的角度加以說(shuō)明。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示我國(guó)四個(gè)省級(jí)行政區(qū)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】對(duì)圖中省份的說(shuō)法正確的是
①甲、乙兩省均位于我國(guó)地勢(shì)第二階梯上,但屬于不同的經(jīng)濟(jì)地帶
②丙、丁兩省均位于同一溫度帶,同一經(jīng)濟(jì)地帶
③甲、乙兩省以山地為界 ④丙、丁兩省以河流為界
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2】對(duì)圖中省份的交通和物產(chǎn)的表述正確的是
①甲、乙兩省陸路交通居首位 ②丙、丁兩省航空交通居首位
③甲、乙兩省煤、木材豐富 ④丙、丁兩省有色金屬、糧食豐富
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【3】甲、乙兩省興建交通線路遇到的主要障礙是
①地表崎嶇 ②泥石流 ③臺(tái)風(fēng) ④寒潮
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖反映“我國(guó)某城市某工作日0:00時(shí)和10:00時(shí)的人口集聚狀況”,該圖由手機(jī)定位功能獲取的人口移動(dòng)數(shù)據(jù)制作而成。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】按城市功能分區(qū),甲地帶應(yīng)為
A.行政區(qū) B.商務(wù)區(qū) C.住宅區(qū) D.工業(yè)區(qū)
【2】根據(jù)城市地域結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推斷,該城市位于
A.丘陵地區(qū) B.平原地區(qū) C.山地地區(qū) D.溝谷地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明計(jì)劃于11月29日至12月2日前往國(guó)外某城市進(jìn)行為期四天的考察學(xué)習(xí)。下左圖是他利用手機(jī)查詢到的當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)報(bào)截圖(圖中11月29日最低溫為-12℃,最高溫為-7℃)。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】小明發(fā)現(xiàn)考察學(xué)習(xí)期間有一日天氣晴好,最可能是
A.11月29日 B.11月30日 C.12月1日 D.12月2日
【2】上右圖四城市中,小明最可能前往的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】They are going to get ______.
A.great equipments B.a(chǎn) great equipment
C.great equipment D.many great equipments
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】
中國(guó)是一個(gè)礦業(yè)大國(guó),隨著城市的發(fā)展,那些大大小小的廢棄礦坑成為長(zhǎng)久的“疤痕”,如圖所示為湖北大冶鐵礦礦坑。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),廢棄礦坑的身份轉(zhuǎn)換往往與新鮮的創(chuàng)意密不可分,比如反恐演習(xí)場(chǎng)、垂釣中心、特色醫(yī)院等等。
列舉廢棄礦坑帶來(lái)的問(wèn)題并提出廢棄礦坑綜合利用的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是北半球某區(qū)域600hpa等壓面空間分布圖,圖中數(shù)值是等壓面海拔高度。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】上右圖是沿左圖XY方向畫出的600hpa等壓面剖面圖,比較圖中②、③對(duì)應(yīng)的近地面甲、 乙兩地的氣溫和氣壓差異
①氣溫:甲地大于乙地 ②氣壓:甲地小于乙地
③氣溫:甲地小于乙地 ④氣壓:甲地大于乙地
A.①② B.③④ C.①④ D.③②
【2】下圖中,等壓面及風(fēng)向正確的是
A.a B.b C.c D.d
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】1918年,蘇俄規(guī)定了8小時(shí)工作制,實(shí)行帶薪休假制度和社會(huì)保險(xiǎn)制度;到1920年,人們紛紛從貧民窟、地下室和閣樓遷入了設(shè)備齊全的套宅內(nèi);政府還開始著手醫(yī)療改革。這說(shuō)明蘇俄
A.奠定了工業(yè)化基礎(chǔ)
B.經(jīng)濟(jì)體制開始趨于集中
C.初步開始共產(chǎn)主義探索
D.商品貨幣關(guān)系效果凸顯
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