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讀某區(qū)域簡圖，回答1—2題。  
1．甲處山脈從成因上看，最可能屬于
[     ]
A．褶皺山
B．斷塊山
C．火山
D．無法判斷
2．有關乙處的地質構造及地下水的敘述，正確的是
[     ]
A．背斜，地下水鹽度低，為優(yōu)質礦泉水
B．向斜，地下水鹽度高，可供牲畜飲用
C．背斜，地下水鹽度低，可供牲畜飲用
D．向斜，地下水鹽度低，為劣質礦泉水
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2011-2012學年四川省成都市鐵路中學高二5月月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀某區(qū)域簡圖，回答問題。（6分）

（1）圖中A河的地理意義是（           ）.（1分）
（2）瀕臨B湖的國家由2個增加為現(xiàn)在的5個，國際關系也變得復雜。該湖泊地區(qū)附近的優(yōu)勢礦產資源是（        ）；制約該地區(qū)發(fā)展的自然因素是（              ）。（2分）
（3）B湖北部地區(qū)地勢低平，近年來土地鹽堿化問題在日益加劇。試分析其形成原因。（3分）

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科目：高中地理 來源：2011屆江蘇省淮安市高三第四次調研測試地理卷 題型：綜合題

A【海洋地理】
讀某區(qū)域簡圖，回答下列問題。（10分）

⑴A、B兩處海水鹽度較高的是           ，原因是           。（2分）
⑵我國從P國進口優(yōu)質鐵礦過程中，主要利用了海洋       資源。（2分）
⑶Q處某島國即將被海水淹沒，這里的海域將屬于       ，海底將成為       ，均為全人類共享財產。（2分）
⑷簡要分析D沿海地區(qū)沒有形成大鹽場的自然原因。（4分）
B【環(huán)境保護】
讀“土壤污染物進入人體的途徑示意圖”，回答下列問題。（10分）
（1）圖中字母對應的要素分別是（填數碼代號）：
A     　　       B     　　       C       　　     D       　　  
（備選答案：①土壤 ②食品 ③水體 ④大氣）
（2）圖中的環(huán)境污染，按環(huán)境要素劃分可分為大氣污染、_______污染和______污染等。
（3）治理土壤污染，必須堅持預防為主、防治結合的原則，首先要控制和消除各種__________，其次要采取措施增加土壤對有害物質的_____________能力。
（4）圖中固體廢物的重要來源之一是城市垃圾。處理城市垃圾的方法多種多樣，一般應堅持“       化、減量化、無害化”的原則。投資少、處理量大、技術要求不高的處理方法是       法。

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科目：高中地理 來源：2013屆四川省成都市高二5月月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀某區(qū)域簡圖，回答問題。（6分）

（1）圖中A河的地理意義是（            ）.（1分）

（2）瀕臨B湖的國家由2個增加為現(xiàn)在的5個，國際關系也變得復雜。該湖泊地區(qū)附近的優(yōu)勢礦產資源是（         ）；制約該地區(qū)發(fā)展的自然因素是（               ）。（2分）

（3）B湖北部地區(qū)地勢低平，近年來土地鹽堿化問題在日益加劇。試分析其形成原因。（3分）

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年江蘇省淮安市高三第四次調研測試地理卷 題型：綜合題

A【海洋地理】

讀某區(qū)域簡圖，回答下列問題。（10分）

⑴A、B兩處海水鹽度較高的是            ，原因是            。（2分）

⑵我國從P國進口優(yōu)質鐵礦過程中，主要利用了海洋        資源。（2分）

⑶Q處某島國即將被海水淹沒，這里的海域將屬于        ，海底將成為        ，均為全人類共享財產。（2分）

⑷簡要分析D沿海地區(qū)沒有形成大鹽場的自然原因。（4分）

B【環(huán)境保護】

讀“土壤污染物進入人體的途徑示意圖”，回答下列問題。（10分）

（1）圖中字母對應的要素分別是（填數碼代號）：

A      　　        B      　　        C        　　      D        　　   

（備選答案：①土壤 ②食品 ③水體 ④大氣）

（2）圖中的環(huán)境污染，按環(huán)境要素劃分可分為大氣污染、_______污染和______污染等。

（3）治理土壤污染，必須堅持預防為主、防治結合的原則，首先要控制和消除各種__________，其次要采取措施增加土壤對有害物質的_____________能力。

（4）圖中固體廢物的重要來源之一是城市垃圾。處理城市垃圾的方法多種多樣，一般應堅持“        化、減量化、無害化”的原則。投資少、處理量大、技術要求不高的處理方法是        法。

 

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