科目:高中地理 來源:中學第二教材 高三地理 題型:013
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013
我國經濟發(fā)展出現東、中、西部地帶性差異是一系列自然原因、社會原因和經濟原因綜合作用的結果。據此完成(1)~(2)題。
(1)下列影響我國地帶性經濟差異的因素中,不屬于社會經濟原因的是
[ 。
(2)東部地帶經濟發(fā)展水平高、經濟發(fā)展速度快的原因有
[ 。
①主要位于東部季風區(qū)內,氣候濕潤、雨熱同期,農業(yè)發(fā)展條件優(yōu)越
②改革開放首先從沿海起步,具有區(qū)位和政策優(yōu)勢
③地處亞歐大陸腹地、陸域遼闊,承東啟西
④歷史上形成的社會經濟基礎雄厚,人們的思想觀念比較開放
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科目:高中地理 來源: 題型:
改革開放三十年來,我國形成了“弓箭型”的經濟發(fā)展空間格局。讀圖回答下面五道問題。
圖中①為“弦”,主要是指
A.京滬鐵路沿線經濟帶 B.京九鐵路沿線經濟帶
C.京廣鐵路沿線經濟帶 D.中部經濟地帶
圖中②為“箭”,下列城市群不在“箭”上的是
A.長三角城市群 B.長株潭城市群
C.武漢城市群 D.中原城市群
圖中③為“弓”,其范圍包括
①京滬沿線 ②沿海 ③港、澳、臺 ④東北老工業(yè)基地
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
圖中A、B、C、D是組成我國“弓箭型”經濟格局中的四個核心城市,下列關于其說法正確的是
A.都位于我國東部季風區(qū)和濕潤區(qū)
B.都以發(fā)展外向型微電子技術為主
C.從A至B.C.D之間都有直達干線鐵路溝通
D.都是直轄市,其中B.C.D設有國家綜合配套改革試驗區(qū)
環(huán)渤海、長三角、珠三角、成渝地區(qū)成為我國經濟發(fā)展的“四極”,根據所學知識判斷,下列關于我國經濟發(fā)展“四極”的說法正確的是
①環(huán)渤海經濟圈交通便利、信息發(fā)達,高素質的人力資源豐富
②長三角經濟圈水、陸、空交通發(fā)達,擁有較多國際性核心技術
③珠三角經濟圈靠近香港、澳門、東南亞,有開放的市場觀念
④成渝地區(qū)能源、礦產資源豐富,對外貿易便利,具有后發(fā)優(yōu)勢
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
材料一:2010年9月20日,由聯合國訓練研究所和達之路國際控股集團共同主辦的“2010年中非經濟合作論壇——中國企業(yè)對非洲發(fā)展的貢獻”,在上海舉行。中非論壇的舉辦為中非傳統(tǒng)友好注入新的活力和動力,加強了中非農業(yè)和工業(yè)等經濟領域的廣泛合作,為中非雙方的穩(wěn)定和發(fā)展,為全世界人民戰(zhàn)勝饑餓和貧困作出新的貢獻。11月14日,中國總理溫家寶建議擴大中非貿易規(guī)模,中非雙方不斷優(yōu)化貿易結構,挖掘潛力,力爭到2010年使中非貿易達到一千億美元。
材料二:非洲自然帶及非洲部分國家商品出口情況圖。
據以上材料分析回答:
(1)圖中C為 帶,形成原因有 ;(4分)E處為 帶,
形成原因是 。(4分)
(2)據圖分析非洲經濟結構的主要特征及其不利方面。(6分)
(3)非洲與我國的對外貿易合作極具互補性,試結合相關信息和我國經濟發(fā)展需要,分析這種互補性的體現。(6分)
(4)圖中B、C過渡地帶和我國內蒙古草原利用中存在的共同問題——土地退化。土地退化既是生態(tài)問題,更是社會問題。結合兩地區(qū)開發(fā)存在問題,簡要回答導致土地退化的不合理人類活動主要有哪些?(4分)防止土地退化應采取哪些措施?(6分)
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