下圖是某地生態(tài)園的生產(chǎn)體系示意圖，讀圖回答33～35題。

1.該生產(chǎn)體系的主導(dǎo)企業(yè)應(yīng)靠近   

A．消費(fèi)市場(chǎng)      B．原料產(chǎn)地       C．動(dòng)力基地       D．高等院校文教區(qū)

2.該生態(tài)園    

A．實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的完全無(wú)污染物排放     B．不利于甘蔗種植的企業(yè)化進(jìn)程

C．?dāng)[脫了生產(chǎn)的季節(jié)周期性           D．實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程資源的綜合利用

3.若該類企業(yè)排放大量的廢氣會(huì)              

A．加快土地鹽堿化                  B．形成酸雨酸霧

C．導(dǎo)致氣溫的升高                  D．產(chǎn)生臭氧空洞

 

【答案】

 

1.B

2.D

3.C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：013

下圖是某地生態(tài)園的生產(chǎn)體系示意圖，讀圖回答1、2題。

 

1．該生產(chǎn)體系的主導(dǎo)企業(yè)靠近（　�。�

A．消費(fèi)市場(chǎng)　　B．原料產(chǎn)地

C．動(dòng)力地　　　D．高等院校

2．該生態(tài)園（　　）

A．實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的完全無(wú)污染物排放    　

B．促進(jìn)了甘蔗種植的企業(yè)化進(jìn)程    　

C．?dāng)[脫了生產(chǎn)的季節(jié)周期性和地域性    　

D．追求經(jīng)濟(jì)效益,增加工業(yè)產(chǎn)出    　

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖是某地生態(tài)園的生產(chǎn)體系示意圖，讀圖回答下面試題。

該生產(chǎn)體系的主導(dǎo)企業(yè)應(yīng)靠近   

A．消費(fèi)市場(chǎng)      B．原料產(chǎn)地       C．動(dòng)力基地       D．高等院校文教區(qū)

該生態(tài)園    

A．實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的完全無(wú)污染物排放     B．不利于甘蔗種植的企業(yè)化進(jìn)程

C．?dāng)[脫了生產(chǎn)的季節(jié)周期性           D．實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程資源的綜合利用

若該類企業(yè)排放大量的廢氣會(huì)              

A．加快土地鹽堿化                  B．形成酸雨酸霧

C．導(dǎo)致氣溫的升高                  D．產(chǎn)生臭氧空洞

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是由“資源—產(chǎn)品—污染物”構(gòu)成的物質(zhì)單向流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，生態(tài)園建設(shè)就是這方面的一種嘗試。下圖為某地生態(tài)園的生產(chǎn)體

系示意圖，讀圖回答 題。

 

9．該生產(chǎn)體系的主導(dǎo)企業(yè)靠近  (    )

   A．消費(fèi)市場(chǎng)      B．原料產(chǎn)地     C．動(dòng)力地      D．高等院校

10．該生態(tài)園  (    )

①實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的完全無(wú)污染物排放     　②促進(jìn)了甘蔗種植的企業(yè)化進(jìn)程 

③擺脫了生產(chǎn)季節(jié)性和地域性           ④實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程能量和資源的梯級(jí)利用

A．①②      B．①③      C．①④      D．②④ 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考文綜地理卷 題型：選擇題

下圖是某地生態(tài)園的生產(chǎn)體系示意圖，讀圖回答下列各題

1.該生產(chǎn)體系的主導(dǎo)企業(yè)靠近：

A、消費(fèi)市場(chǎng)     B、原料產(chǎn)地        

C、動(dòng)力地       D、高等院校

2.該生態(tài)園：

A、實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的完全無(wú)污染排放          

B、不利于甘蔗種植的企業(yè)化進(jìn)程 

C、擺脫了生產(chǎn)的季節(jié)周期性和地域性      

D、實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程能量和資源的綜合利用

 

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