【題目】讀圖人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系曲線圖,回答下列問(wèn)題。(9分)

1)圖中ABC、D四點(diǎn)分別表示中國(guó)、美國(guó)、巴西、坦桑尼亞國(guó)中的哪一個(gè)國(guó)家?(4分)

A       , B        ,

C       , D        

2)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家在人口出生率和國(guó)民生產(chǎn)總值方面各有什么特點(diǎn)?(2分)

人口出生率:

人均國(guó)民生產(chǎn)總值:

3)曲線圖說(shuō)明影響人口出生率的主要因素是               。(1分)

4)中國(guó)人口出生率與其他發(fā)展中國(guó)家比較有何不同?原因是什么?(2分)

【答案】1)坦桑尼亞 中國(guó) 巴西 美國(guó)

2)前者高、后者低 前者低、后者高

3)經(jīng)濟(jì)因素(或答生產(chǎn)力水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平)

4)不同:中國(guó)人口出生率低于其他發(fā)展中國(guó)家

原因:計(jì)劃生育政策

【解析】

試題第(1)題A點(diǎn)人口出生率最高,人均國(guó)民生產(chǎn)總值最低,應(yīng)是坦桑尼亞;D點(diǎn)人口出生率低,人均國(guó)民生產(chǎn)總值最高,應(yīng)是美國(guó);B點(diǎn)人口出生率低,人均國(guó)民生產(chǎn)總值低,應(yīng)是中國(guó);那么C點(diǎn)應(yīng)是巴西。第(2)題讀圖可知:發(fā)達(dá)國(guó)家人口出生率低,人均國(guó)民生產(chǎn)總值高;發(fā)展中國(guó)家人口出生率高,人均國(guó)民生產(chǎn)總值低。第(3)題曲線圖說(shuō)明人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系,表明人口出生率高,人均國(guó)民生產(chǎn)總值就低,反之就高,這說(shuō)明影響人口出生率的主要因素是經(jīng)濟(jì)因素。第(4)題中國(guó)人口出生率比其他發(fā)展中國(guó)家低,是因中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策,控制人口生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙、丙三地大氣環(huán)流年內(nèi)控制時(shí)長(zhǎng)分配示意圖。讀圖,完成下列各題。

1甲地氣候類型為(  )

A. 熱帶草原氣候 B. 熱帶沙漠氣候

C. 地中海氣候 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候

2下列關(guān)于乙、丙兩地自然景觀的敘述,正確的是(  )

A. 乙地河流流量1月大于7月

B. 丙地地形平坦開闊

C. 乙地天然植被葉片常綠堅(jiān)硬

D. 丙地冬季常有較厚積雪

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地人口抽樣調(diào)查表(10000人中各年齡段人數(shù)及死亡的統(tǒng)計(jì))

1甲組人口死亡率是( )

A. 0.775% B. 0.95% C. 3.7% D. 0.885%

2下列說(shuō)法與表格內(nèi)容相符的是( )

A. 甲組人口表示發(fā)展中國(guó)家,乙組人口表示發(fā)達(dá)國(guó)家

B. 各年齡段死亡率是甲組小于乙組,因此死亡總?cè)丝跀?shù)也是甲組小于乙組

C. 所有發(fā)展中國(guó)家人口死亡率都高于發(fā)達(dá)國(guó)家

D. 甲組人口死亡率偏高一些,主要原因是甲組老年人口比例高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

河口鎮(zhèn)~潼關(guān)區(qū)間的黃河中游地區(qū)匯入渭河、涇河、洛河、汾河等較大支流30余條,增加的水量占黃河水量的42.5%,增加沙量占全黃河沙量的92%,是黃河泥沙的最主要來(lái)源區(qū)。區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境脆弱,水土流失嚴(yán)重。

材料一黃河中游地區(qū)土壤侵蝕區(qū)劃圖

材料二黃河中游地區(qū)輸沙模數(shù)分布圖和渭河、涇河基本數(shù)據(jù)表(輸沙模數(shù)指河流某斷面以上單位面積上所輸移的泥沙量)。

(1)根據(jù)材料一指出圖中大、小寫字母A-Ea-e系列分別表示的土壤侵蝕方式,并從整體上概括出兩種侵蝕方式在圖示區(qū)域的空間差異。

(2)指出賀蘭山區(qū)土壤侵蝕狀況,并分析其原因。

(3)渭河是黃河的最大支流,涇河又是渭河的最大支流,兩河西安北郊交匯時(shí),形成了一道清濁非常明顯的界限,是涇清渭濁還是清渭濁涇?請(qǐng)根據(jù)材料和地形特點(diǎn)作出判斷并說(shuō)明理由。

(4)有資料表明,位于黃河入?诘睦蛩恼緶y(cè)得黃河入海泥沙呈明顯減少的趨勢(shì),2000-2009年期間的年均輸沙量?jī)H為1956-1968年期間年均輸沙量的10%。試分析其原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 北美洲部分地區(qū)及某月等溫線分布圖。

材料二 洛杉磯和休斯敦降水分布圖。

與休斯敦相比,說(shuō)明洛杉磯降水的主要特點(diǎn),并分析其原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】陜西冉家溝流域(約35°N),丘陵廣布,黃土深厚。由于毀林開荒,該流域土壤侵蝕嚴(yán)重。為了改善生態(tài)環(huán)境,該流域?qū)嵤┩烁林工程,主要種植豆科落葉喬木刺槐。下表示意冉家溝流域不同種植方式的表層土壤狀況。據(jù)此完成下面小題。

注:孔隙度是指土壤孔隙容積占土體容積的百分比。水與空氣共存并充滿于土壤孔隙中。

1該流域退耕還林工程中種植刺槐的原因,主要是刺槐

A. 生長(zhǎng)緩慢,消耗養(yǎng)分較少 B. 生長(zhǎng)迅速,且有固氮作用

C. 性喜陰濕,適合濕潤(rùn)土壤 D. 木材堅(jiān)硬,且耐貧瘠土壤

2減輕土壤侵蝕最明顯的種植方式是

A. 封山育林 B. 喬灌結(jié)合 C. 林草結(jié)合 D. 喬木純林

3除減輕土壤侵蝕外,該退耕還林工程還能

A. 增加土壤礦物質(zhì) B. 提高土壤堅(jiān)實(shí)度 C. 增強(qiáng)抗旱澇能力 D. 減少地下徑流量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比圖,據(jù)此完成下列各題。

1該山地自然帶垂直帶譜中此森林集中分布的海拔(m)最可能是(  )

A. 1800~1900 B. 1900~2000 C. 2000~2100 D. 2100~2200

2該森林植被的生長(zhǎng)習(xí)性是(  )

①喜光②抗風(fēng)③喜濕④耐寒⑤喜陰⑥耐貧瘠

A. ①⑥ B. ②③ C. ③⑤ D. ④⑥

3調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來(lái)高山苔原帶中該森林植被增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。主要原因是(  )

A. 土壤肥力增強(qiáng) B. 封山育林 C. 降水增加 D. 氣候變暖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

“十一五”以來(lái),陜西省黃河流域共治理水土流失面積18 345.3平方千米,陜北黃土高原的主色調(diào)正在由“黃”變“綠”,綠色向北挺進(jìn)了400千米。

(1)把下列選項(xiàng)填到圖中對(duì)應(yīng)空格中。

①平整土地;②修水平梯田;③蓄水保土;④發(fā)展多種經(jīng)營(yíng);⑤貯水?dāng)r沙;⑥改善生產(chǎn)條件。

(2)圖中所列內(nèi)容是__________地區(qū)__________綜合治理開發(fā)模式,綜合治理的目的主要是______________________,治理重點(diǎn)是______________________。

(3)將下列治理措施和對(duì)應(yīng)的治理目的進(jìn)行連線。

A.控制工業(yè)及生活廢棄物排放       ①開發(fā)水能,加強(qiáng)灌溉,調(diào)蓄水源

B.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ②減少水土流失及河道泥沙淤積

C.建設(shè)分洪、蓄洪區(qū) ③便利航運(yùn)和防洪

D.建設(shè)水利樞紐 ④減輕生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力

E.保護(hù)自然植被,植樹造林 ⑤減輕河水污染

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“世界甲、乙兩島示意圖”。讀圖完成下列各題。

1與甲島相比,乙島具備的地理事物較小的是 (  )

A. 地勢(shì)起伏 B. 陸地面積 C. 人口密度 D. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)值

2對(duì)甲、乙兩島地理特征的敘述,正確的是 (  )

①地形類型相同 ②氣候類型相同、鬯Y源儲(chǔ)量相同、芩鶎俅笾尴嗤

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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