【環(huán)境保護(hù)】讀下圖，回答下列問題。（10分）

我國部分區(qū)域水土流失狀況分布示意圖
(1)圖示區(qū)域中，水土流失地區(qū)分布規(guī)律是什么？（6分）
(2)簡述圖示A區(qū)域水土流失嚴(yán)重的人為原因。（4分）


(1)大致呈東北—西南方向延伸；最嚴(yán)重的地區(qū)集中分布在黃土高原地區(qū)；主要位于我國地勢的第二級階梯上。（6分）
(2)植被破壞；不合理的耕作制度；開礦；大型工程建設(shè)不當(dāng)?shù)取＃?分）

解析試題分析：
（1）通過讀圖的河流輸沙量可以看出水土流失嚴(yán)重地區(qū)主要分布在黃土高原地區(qū)及地勢的第二級階梯上，呈東北—西南走向。
（2）水土流失的人為原因主要從不合理開墾、不合理放牧、不合理開礦等方面回答，難度較小。
考點(diǎn)：本題考查我國水土流失的分布規(guī)律及成因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

【選修6一環(huán)境保護(hù)】
讀歐洲酸雨的pH分布及風(fēng)向圖，回答下列問題。(15分)

(1)簡述圖示地區(qū)多酸雨及北歐酸雨危害嚴(yán)重的原因。(9分)
(2)簡述為減小酸雨危害可采取的措施。(6分)

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

生態(tài)安全與人類未來生存安全密切相關(guān)。陜西省處于我國東南濕潤區(qū)與西北干旱區(qū)的過渡地帶，生態(tài)比較脆弱。閱讀材料回答下列問題。（10分）
材料一 “陜西省簡圖”和“陜西省1978年以來三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成變化圖”。

材料二 圖3為“陜西省1978一2006年生態(tài)足跡／生態(tài)承載力／生態(tài)盈余或赤字／生態(tài)壓力指數(shù)變化趨勢”圖。（生態(tài)足跡是指能夠持續(xù)地提供資源或容納廢棄物的、具有生物生產(chǎn)力的地域空間；生態(tài)承載力是指一定條件下生態(tài)系統(tǒng)為人類活動和生物生存所能持續(xù)提供的最大生態(tài)服務(wù)能力，特別是資源與環(huán)境的最大供容能力；生態(tài)承載力與生態(tài)足跡之差就是生態(tài)盈余或赤字，二者之商就是生態(tài)壓力指數(shù)。生態(tài)壓力指數(shù)通常用來表示生態(tài)安全程度。）

（1）據(jù)圖1描述陜西年降水量的分布規(guī)律是      ,圖中A點(diǎn)的年降水量可能為（      ）（2分）

A．345mmB．455mmC．550mmD．610mm
（2）讀圖2分析陜西省自1978年以來三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)                           。（3分）
（3）據(jù)材料二分析，與生態(tài)承載力的變化相比，生態(tài)足跡的發(fā)展變化特點(diǎn)是              。陜西生態(tài)赤字的變化趨勢是      ，這說明                                     。（5分）  

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

讀下列材料，分析回答問題。(14分)
材料一：理論上糧食最高產(chǎn)量P=0.075QTWS ，其中 Q：太陽輻射收入[105焦耳/（厘米2·年），T：溫度有效系數(shù)=無霜期/365，W：水分有效系數(shù)=降水量/蒸發(fā)量（若大于1時取值為1），S：土壤有效系數(shù)。

地區(qū)
Q（105）
T
W
S
江漢平原
4．9
0．6
1．２
0．8
東北平原南部
5．０
0．4
0．9
0． 8
河西走廊
6．５
0．4
0．1
0．７
青藏地區(qū)
8．5
0．３８
0．5
0．6
材料二 ：“中國沿海耕地、水資源對比圖”(圖a)、
“中國沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖”(圖b)。

注：水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量／全區(qū)水資源量)／(本區(qū)耕地規(guī)模／全區(qū)耕地規(guī)模)
（1）讀材料一可知：理論上每公頃糧食年產(chǎn)量最高的地區(qū)是    ；最低的地區(qū)是    ，該地區(qū)發(fā)展糧食生產(chǎn)的限制性因素是    ；在青藏地區(qū)發(fā)展糧食生產(chǎn)不利的自然條件主要是    、    。（5分）
（2）分析圖a，說明我國東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)      。(3分)
（3）圖b中，東部沿海省市區(qū)中，上海市以南地區(qū)水土協(xié)調(diào)度較    (高、低)，請簡要分析其原因     。（3分）
（4）面對國際糧價(jià)不斷上漲，請對我國應(yīng)如何提高糧食產(chǎn)量提出建議。    （3分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

【環(huán)境保護(hù)】我國某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組考察了該校附近的地理環(huán)境，并繪制了學(xué)校周邊的簡易地圖。該小組考察時發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的工廠尚未對污染進(jìn)行治理。

（1）分析圖中學(xué)校環(huán)境可能受到的污染有哪些。（4分）
（2）依據(jù)可持續(xù)發(fā)展對資源和環(huán)境的要求，對該工廠提出合理化建議。（6）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

(10分）【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料，回答問題。
據(jù)《20O9年中國海洋環(huán)境質(zhì)雖公報(bào)》稱，2009年我國海域中未達(dá)到淸潔水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的面 積為146 980平方千米，比上年增加7.3%。
污染海洋的重金屬元素主要有汞、鎘、鉛、鋅、鉻、銅等，主要來自工業(yè)污水、礦山廢水的排放及重金屬農(nóng)藥的流失。此外，燃燒煤和石油釋放出來的重金屬經(jīng)大氣搬運(yùn)，有些也會進(jìn)人海洋：這些重金屬在水體中不能被降解，到處擴(kuò)散,達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后造成海水污染。 還有一些重金屈可在微生物作用下發(fā)生各種形態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化和富集，形成毒性更強(qiáng) 的金屬化合物。
(1)說出我國重金屬嚴(yán)重污染海域。（答出四點(diǎn)即可）(4分）
(2)為什么這些海域重金屬污染嚴(yán)重？（6分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

讀材料，回答下列問題。（16分）
材料一：胡楊能抗旱耐鹽，有很強(qiáng)的生命力，被譽(yù)為“沙漠守護(hù)神”，中國90%以上的胡楊生長在塔里木河流域，呈現(xiàn)出明顯沿河流分布特點(diǎn)；梭棱是重要的固沙植物，名貴中藥蓯蓉，就寄生在梭梭的根部，新疆梭梭林自然保護(hù)區(qū)，位于艾比湖濕地，臨近著名的大風(fēng)口阿拉山口，由于長期不合理的放牧、樵采及挖掘肉蓯蓉，梭梭林破壞極其嚴(yán)重。
材料二：新疆局部等高線地形示意圖。

（1）描述沿PQ線胡楊密度的空間變化特征。（2分）
（2）位于干旱區(qū)的濕地，其調(diào)節(jié)氣候生態(tài)功能尤為明顯。說明艾比湖濕地對天山北坡降水的影響，并分析原因。（8分）
（3）簡述艾比湖流域挖掘蓯蓉可能對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成的影響。（6分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

閱讀下表甲、乙兩區(qū)域農(nóng)業(yè)差異對比資料，甲、乙兩區(qū)域分別為長江中下游平原和松嫩平原，回答問題。（10分）

區(qū)域
糧食作物
經(jīng)濟(jì)作物
甲
水稻
油菜、棉花等
乙
春小麥、玉米
甜菜、大豆等
⑴從自然角度考慮，乙平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是             ，有利條件是                 、                      。（6分）
⑵甲地主要的農(nóng)業(yè)地域類型是_____       ，該農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)中              高。（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：綜合題

下圖為“世界某地等高線圖”，讀圖回答問題。（10分）

(1)圖中五條虛線，有河流分布的是______和____  _，其中徑流量較大的是_______。（3分）
(2)圖示范圍內(nèi)河流干流的流向是自________向________。（2分）
(3)圖中有一處陡崖，其相對高度在________至________米之間(填整數(shù))。（2分）
(4)比較甲、乙兩河段的通航條件，并說明原因。（3分）

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