該圖是“云貴高原形成與發(fā)育過(guò)程示意圖”。讀圖回答問(wèn)題。

從上圖可以看出,云貴高原的形成發(fā)育過(guò)程中(  )

A.內(nèi)力作用為主導(dǎo)因素
B.外力作用為主導(dǎo)因素
C.內(nèi)外力共同作用,不同時(shí)期,內(nèi)外力都有可能成為主導(dǎo)因素
D.以上說(shuō)法都不正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

該圖是“云貴高原形成與發(fā)育過(guò)程示意圖”。讀圖回答問(wèn)題。

從上圖可以看出,云貴高原的形成發(fā)育過(guò)程中(  )

A.內(nèi)力作用為主導(dǎo)因素

B.外力作用為主導(dǎo)因素

C.內(nèi)外力共同作用,不同時(shí)期,內(nèi)外力都有可能成為主導(dǎo)因素

D.以上說(shuō)法都不正確

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

該圖是“云貴高原形成與發(fā)育過(guò)程示意圖”。讀圖回答問(wèn)題。

從上圖可以看出,云貴高原的形成發(fā)育過(guò)程中


  1. A.
    內(nèi)力作用為主導(dǎo)因素
  2. B.
    外力作用為主導(dǎo)因素
  3. C.
    內(nèi)外力共同作用,不同時(shí)期,內(nèi)外力都有可能成為主導(dǎo)因素
  4. D.
    以上說(shuō)法都不正確

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

讀圖,完成小題。


1.圖中所表示的地形景觀是在


  1. A.
    石灰?guī)r分布地區(qū)
  2. B.
    花崗巖分布地區(qū)
  3. C.
    玄武巖分布地區(qū)
  4. D.
    片麻巖分布地區(qū)

2.我國(guó)最早較全面揭示該地形景觀各種特征的著名著作是


  1. A.
    《山海經(jīng)》
  2. B.
    《水經(jīng)注》
  3. C.
    《夢(mèng)溪筆談》
  4. D.
    《徐霞客游記》

3.該地形景觀在我國(guó)四大高原中有廣泛分布的是


  1. A.
    云貴高原
  2. B.
    黃土高原
  3. C.
    青藏高原
  4. D.
    內(nèi)蒙古高原

4.該洞穴所反映的各種地貌景觀是由哪種地質(zhì)作用形成的


  1. A.
    風(fēng)化作用
  2. B.
    侵蝕作用
  3. C.
    搬運(yùn)作用
  4. D.
    溶蝕作用

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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省徐州市2010屆高三第三次調(diào)研地理 題型:多選題

讀“云貴高原形成與發(fā)育過(guò)程示意圖(圖11)”,

回答2題。

 

 

1.從圖示看              (    )

    A.圖①反映了石灰?guī)r遭受侵蝕的過(guò)程

    B.圖②反映了高原受外力堆積升高過(guò)程

    C.圖③反映了“水”對(duì)地貌形成起重要作用

  D.圖④階段與“桂林山水”景觀相吻合

2.該高原地表水資源比較缺乏的原因是          (    )

    A.土層薄、植被少,蓄水能力弱   B.水田面積過(guò)大

    C.巖石裂隙發(fā)育,“漏水”嚴(yán)重           D.人口密集,用水量大

    讀“我國(guó)甲、乙兩區(qū)域示意圖(圖12)”,回答25~26題。

3.關(guān)于兩區(qū)域河流特征的描述,正確的是            (    )

    A.甲一以冰雪融水補(bǔ)給為主,乙一以雨水補(bǔ)給為主

    B.甲一水循環(huán)數(shù)量大,乙一水循環(huán)數(shù)量小

    C.甲一以春汛為主,乙一以夏汛為主

    D.甲一水系呈向心狀,乙一水系呈放射狀    

4.甲、乙兩區(qū)域優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的共同區(qū)位優(yōu)勢(shì)是        (    )

    A.夏季熱量充足             B.勞動(dòng)力價(jià)格較低

C.農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá)             D.機(jī)械化程度高

 

 

 

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