讀圖!笆澜缟謳Х植际疽鈭D”回答第題
【小題1】影響圖中亞洲東部森林帶由A→B→C→D變化的主導(dǎo)因素是
A.熱量 | B.水分 | C.海拔高度 | D.洋流 |
A.受海陸熱力差異影響 | B.受赤道低壓和信風(fēng)交替控制 |
C.受西風(fēng)帶和暖流影響 | D.受海陸熱力差異和氣壓帶、風(fēng)帶移動的影響 |
【小題1】A
【小題2】C
解析試題分析:
【小題1】A→B→C→D植被類型從亞寒帶針葉林轉(zhuǎn)變?yōu)闇貛淙~闊葉林,亞熱帶常綠森林和熱帶雨林,分異的基礎(chǔ)是熱量。
【小題2】甲地為溫帶落葉闊葉林,對應(yīng)的歐洲西部也為溫帶落葉闊葉林對應(yīng)氣候是溫帶海洋性氣候,形成原因是受西風(fēng)帶和暖流影響。
考點:本題考查自然地理環(huán)境水平地域分異規(guī)律及世界氣候類型、自然帶類型。
點評:本題以世界森林帶分布示意圖為載體考查自然地理環(huán)境水平地域分異規(guī)律及世界氣候類型、自然帶類型,難度較小但考察范圍較廣。解答時注意結(jié)合圖示進行分析。
自然地理環(huán)境水平地域分異規(guī)律:
2.主要氣候類型 特征 自然帶分異規(guī)律 形成基礎(chǔ) 影響因素 分布規(guī)律 主要分布地區(qū) 從赤道向兩極 熱量 太陽輻射 沿緯線延伸,經(jīng)度更替 低緯度地區(qū)和北半球的高緯度地區(qū) 從沿海向內(nèi)陸 水分 海陸分布 沿經(jīng)度延伸,緯線更替 中緯度地區(qū) 山地的垂直分異 熱量,水分 海拔高度 從山麓到山頂有規(guī)律的變化 海拔較高的山地
熱帶雨林氣候 全年高溫多雨 熱帶雨林帶
熱帶草原氣候 全年高溫,分干濕二季 熱帶草原帶
熱帶沙漠氣候 全年高溫少雨 熱帶荒漠帶
熱帶季風(fēng)氣候 全年高溫,干濕二季分明 熱帶季雨林帶
亞熱帶季風(fēng)氣候 夏季高溫多雨,冬季低溫干燥 亞熱帶常綠闊葉林帶
地中海氣候 夏季高溫少雨,冬季溫暖濕潤 亞熱帶常綠硬葉林帶
溫帶季風(fēng)氣候 夏季高溫少雨,冬季寒冷干燥 溫帶落葉闊葉林帶
溫帶 海洋性氣候 全年溫暖濕潤 溫帶落葉闊葉林帶
溫帶大陸性氣候 全年干旱,溫差大 溫帶草原, 溫帶荒漠
科目:高中地理 來源: 題型:單選題
解放前,中國有著名的“三大荒”,如今已經(jīng)變成了“三大倉”:“北大荒”變糧倉,“西大荒”變成棉倉、糧倉,“南大荒”變成橡膠林和熱帶經(jīng)濟作物倉。圖為我國“三大荒地”分布示意圖。據(jù)此完成題。
【小題1】影響北大荒、西大荒的農(nóng)業(yè)發(fā)展限制性條件分別是
A.熱量水源 | B.土壤 光照 | C.市場交通 | D.熱量地形 |
A.多伏旱 | B.多臺風(fēng) | C.多梅雨 | D.多寒潮 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀某區(qū)域自然景觀分布圖,完成題。
【小題1】形成圖中自然景觀地域分異的基礎(chǔ)是
A.地形 | B.水分 |
C.熱量 | D.土壤 |
A.從赤道到兩極的地域分異 | B.從沿海到內(nèi)陸的地域分異 |
C.垂直地域分異 | D.非地帶性分布 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
2012年1月以來,意大利埃特納火山多次噴發(fā),大量火山灰直沖云霄。圖為大氣受熱過程示意圖。據(jù)此回答題。
【小題1】埃特納火山的噴發(fā)物主要來自
A.地殼 | B.下地幔 | C.軟流層 | D.巖石圈 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀圖“某城市不同年份人口數(shù)量統(tǒng)計圖”,完成題。
衡量該市城市化水平的最重要指標(biāo)是
A.城市總?cè)丝谠黾?td width="50%">B.城市人口增加 | |
C.農(nóng)村人口減少 | D.城市人口比重增加 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
有關(guān)我國南、北方自然資源的敘述,正確的是
A.我國南方有四川攀枝花、湖北大冶、安徽馬鞍山、海南石碌等大鐵礦,但鐵礦不如北方豐富 |
B.我國南方煤、石油雖不如北方多,但水能資源豐富,水電即可滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要 |
C.南方有色金屬豐富,因此黃金儲量遠大于北方 |
D.北方森林資源豐富,尤其是大小興安嶺和長白山地是我國的天然林寶庫,因此應(yīng)加緊砍伐,以滿足經(jīng)濟建設(shè)需要 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀水循環(huán)示意圖,完成題。
【小題1】“云氣西行,云云然,冬夏不輟;水泉東流,日夜不休,上不竭,下不滿……”這段文字涉及的水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要是
A.①②④ | B.①⑤⑥ |
C.②③⑤ | D.②⑤⑥ |
A.地球表面物質(zhì)遷移的強大動力 |
B.是海水運動的主要動力 |
C.對全球的水分和熱量進行調(diào)節(jié) |
D.塑造了豐富多彩的地表基本形態(tài) |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,完成題。
【小題1】若此圖表示熱力環(huán)流,則
A.甲處氣溫比乙處低 | B.甲處氣壓比乙處高 |
C.丙處氣壓比甲處高 | D.丙處氣壓比丁處高 |
A.丙代表沉積巖 | B.丁代表巖漿巖 |
C.③代表變質(zhì)作用 | D.②代表重熔再生 |
A.加利福尼亞寒流 | B.日本暖流 |
C.西澳大利亞寒流 | D.巴西暖流 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
讀圖,回答題。
【小題1】設(shè)A、B兩地和A、C兩地之間的最短距離分別為d1和d2,則
A.d1=0.5d2 B.d1=d2
C.d1=1.5d2 D.d1=2d2
【小題2】假設(shè)D地7月均溫為18.6℃,1月均溫為2.7℃,則D地的氣溫年較差最可能為
A.等于21.3℃ | B.小于15.9℃ |
C.等于15.9℃ | D.大于15.9℃ |
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