.素有“中國(guó)糧倉(cāng)”美譽(yù)的河南省做出決定,將采取積極有效的措施把河南建設(shè)成全國(guó)糧食核心區(qū),力爭(zhēng)到2020年實(shí)現(xiàn)糧食年產(chǎn)量在目前500億千克的基礎(chǔ)上再增加150億千克,達(dá)到650億千克。讀河南省地圖回答以下問(wèn)題。(19分)
(1)判斷河南省的地勢(shì)特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
(2)下列屬于河南省糧食生產(chǎn)的有利條件的是(多選) ( )
A.地跨暖溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),氣候條件優(yōu)越
B.地形相對(duì)平坦,耕地面積廣闊
C.勞動(dòng)力資源豐富
D.政府大力支持
E.中低產(chǎn)田比重大
(3)為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),你認(rèn)為河南應(yīng)采取哪些措施?
(4)讓糧農(nóng)豐收又增收,才是實(shí)現(xiàn)糧食可持續(xù)生產(chǎn)的保障,為此應(yīng)采取哪些措施?
(1)西高東低。河流自西向東流!(2)ABCD
(3)加強(qiáng)農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件;加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,提高糧食單產(chǎn);發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè),提高糧食生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展能力;推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,形成以工促農(nóng)發(fā)展格局等。
(4)加大對(duì)糧農(nóng)的補(bǔ)貼;加大科技投入,提高糧食的產(chǎn)量與質(zhì)量;大力發(fā)展糧食深加工,提高農(nóng)民的收入。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年杭州求是高復(fù)高三11月份月考地理試卷 題型:綜合題
伊犁河谷地——西域的綠色走廊,被稱(chēng)為中國(guó)最美的地方。閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。(7分)
地處西天山的伊犁河谷兼有南北罐特點(diǎn),素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱(chēng)譽(yù)。那里既有雄美的雪峰、冰川,又有俊秀的河川;既有恬靜悠然的牧場(chǎng),又有人神共織的農(nóng)耕大地。由雪嶺云杉形成的森林沿山谷向山下延伸,與山地草場(chǎng)交織在一起。伊犁河谷享有糧倉(cāng)之稱(chēng)。春季,一片片綠油油的冬小麥映著大地的嫩綠,描繪出綠的世界;夏季,成片的油菜花和向日葵花將大地裝扮成花的海洋。
(1) 分析說(shuō)明這種地形對(duì)伊犁河谷自然環(huán)境的影響。(5分)
(2)在山體的垂直變化中,有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:在森林草場(chǎng)交錯(cuò)帶,樹(shù)木只長(zhǎng)在山的陰坡,而陽(yáng)坡多為草場(chǎng),出現(xiàn)了山脈“陰陽(yáng)臉”的現(xiàn)象。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析“陰陽(yáng)臉”現(xiàn)象形成的原因。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河南省高三第一次月考(單科)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
伊犁河谷地——西域的綠色走廊,被稱(chēng)為中國(guó)最美的地方。閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。(24分)
地處西天山的伊犁河谷兼有南北疆特點(diǎn),素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱(chēng)譽(yù)。那里既有雄美的雪峰、冰川,又有俊秀的河川;既有恬靜悠然的牧場(chǎng),又有人神共織的農(nóng)耕大地。由雪嶺云杉形成的森林沿山谷向山下延伸,與山地草場(chǎng)交織在一起。伊犁河谷享有糧倉(cāng)之稱(chēng)。春季,一片片綠油油的冬小麥映著大地的嫩綠,描繪出綠的世界;夏季,成片的油菜花和向日葵花將大地裝扮成花的海洋。
(1)描述中國(guó)境內(nèi)的伊犁河流域地形分布特點(diǎn),并分析說(shuō)明這種地形對(duì)伊犁河谷自然環(huán)境的影響。(8分)
(2)在山體的垂直變化中,有人在伊犁河谷內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:在森林草場(chǎng)交錯(cuò)帶,樹(shù)木只長(zhǎng)在山的陰坡,而陽(yáng)坡多為草場(chǎng),出現(xiàn)了山脈“陰陽(yáng)臉”的現(xiàn)象。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析“陰陽(yáng)臉”現(xiàn)象形成的原因。(4分)
(3)“在新疆,哈薩克人放羊,維吾爾族人賣(mài)羊,漢族人吃羊。”試分析這三個(gè)民族在該地區(qū)各自的聚居地及主要從事的行業(yè)。(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆江西省高三開(kāi)學(xué)摸底考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
伊犁河谷地——西域的綠色走廊,被稱(chēng)為中國(guó)最美的地方。閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。(17分)
地處西天山的伊犁河谷兼有南北疆特點(diǎn),素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱(chēng)譽(yù)。那里既有雄美的雪峰、冰川,又有俊秀的河川;既有恬靜悠然的牧場(chǎng),又有人神共織的農(nóng)耕大地。由雪嶺云杉形成的森林沿山谷向山下延伸,與山地草場(chǎng)交織在一起。伊犁河谷享有糧倉(cāng)之稱(chēng)。春季,一片片綠油油的冬小麥映著大地的嫩綠,描繪出綠的世界;夏季,成片的油菜花和向日葵花將大地裝扮成花的海洋。
(1)描述中國(guó)境內(nèi)的伊犁河流域地形分布特點(diǎn),并分析說(shuō)明這種地形對(duì)伊犁河谷自然環(huán)境的影響。(5分)
(2)在山體的垂直變化中,有人在伊犁河谷內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:在森林草場(chǎng)交錯(cuò)帶,樹(shù)木只長(zhǎng)在山的陰坡,而陽(yáng)坡多為草場(chǎng),出現(xiàn)了山脈“陰陽(yáng)臉”的現(xiàn)象。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析“陰陽(yáng)臉”現(xiàn)象形成的原因。(2分)
(3)“在新疆,哈薩克人放羊,維吾爾族人賣(mài)羊,漢族人吃羊!痹嚪治鲞@三個(gè)民族在該地區(qū)各自的聚居地及主要從事的行業(yè)。(6分)
(4)分析伊犁河谷種植業(yè)發(fā)展的有利自然條件。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三下學(xué)期第三次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
伊犁河谷地——西域的綠色走廊,被稱(chēng)為中國(guó)最美的地方。閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。
地處西天山的伊犁河谷兼有南北疆特點(diǎn),素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱(chēng)譽(yù)。那里既有雄美的雪峰、冰川,又有俊秀的河川;既有恬靜悠然的牧場(chǎng),又有人神共織的農(nóng)耕大地。由雪嶺云杉形成的森林沿山谷向山下延伸,與山地草場(chǎng)交織在一起。伊犁河谷享有糧倉(cāng)之稱(chēng)。春季,一片片綠油油的冬小麥映著大地的嫩綠,描繪出綠的世界;夏季,成片的油菜花和向日葵花將大地裝扮成花的海洋。
(1)據(jù)圖分析中國(guó)境內(nèi)伊犁河流域地形分布特點(diǎn)對(duì)伊犁河谷自然環(huán)境的影響。(8分)
(2)在山體的垂直變化中,有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:在森林草場(chǎng)交錯(cuò)帶,樹(shù)木只長(zhǎng)在山的陰坡,而陽(yáng)坡多為草場(chǎng),出現(xiàn)了山脈“陰陽(yáng)臉”的現(xiàn)象。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析“陰陽(yáng)臉”現(xiàn)象形成的原因。(4分)
(3)“在新疆,哈薩克人放羊,維吾爾族人賣(mài)羊,漢族人吃羊。”試分析這三個(gè)民族在該地區(qū)各自的聚居地及主要從事的行業(yè)。(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆杭州求是高復(fù)高三11月份月考地理試卷 題型:綜合題
伊犁河谷地——西域的綠色走廊,被稱(chēng)為中國(guó)最美的地方。閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。(7分)
地處西天山的伊犁河谷兼有南北罐特點(diǎn),素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱(chēng)譽(yù)。那里既有雄美的雪峰、冰川,又有俊秀的河川;既有恬靜悠然的牧場(chǎng),又有人神共織的農(nóng)耕大地。由雪嶺云杉形成的森林沿山谷向山下延伸,與山地草場(chǎng)交織在一起。伊犁河谷享有糧倉(cāng)之稱(chēng)。春季,一片片綠油油的冬小麥映著大地的嫩綠,描繪出綠的世界;夏季,成片的油菜花和向日葵花將大地裝扮成花的海洋。
(1) 分析說(shuō)明這種地形對(duì)伊犁河谷自然環(huán)境的影響。(5分)
(2)在山體的垂直變化中,有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:在森林草場(chǎng)交錯(cuò)帶,樹(shù)木只長(zhǎng)在山的陰坡,而陽(yáng)坡多為草場(chǎng),出現(xiàn)了山脈“陰陽(yáng)臉”的現(xiàn)象。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析“陰陽(yáng)臉”現(xiàn)象形成的原因。(2分)
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