(18分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:見(jiàn)“錢(qián)塘江河口和杭州灣歷史變遷圖”。

材料二:2011年5月24日“中國(guó)海島地區(qū)風(fēng)能開(kāi)發(fā)利用研討會(huì)”在浙江舟山召開(kāi),本次會(huì)議旨在研究并推動(dòng)我國(guó)海島地區(qū)風(fēng)能資源的開(kāi)發(fā)與利用。浙江是海洋大省,擁有得天獨(dú)厚的風(fēng)能開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì),其中舟山群島區(qū)域風(fēng)能資源尤為豐富。
(1)比較杭州灣南、北岸圖示期間區(qū)域陸地變化的差異,并說(shuō)出其形成的主要外力作用。(6分)
(2)蘇軾云“八月十八潮,壯觀天下無(wú)”。請(qǐng)選擇A、B、C三地中欣賞錢(qián)塘江大潮的最佳地點(diǎn),并說(shuō)明理由。(6分)
(3)評(píng)價(jià)舟山群島區(qū)域風(fēng)能開(kāi)發(fā)利用的有利條件。(6分)

⑴南岸陸地面積越來(lái)越大,北岸陸地面積越來(lái)越。荒习蛾懙叵虮痹黾,北岸陸地向北退縮;南岸陸地變化時(shí)間晚于北岸(4分,答出兩點(diǎn)即可);南岸以沉積為主,北岸以侵蝕為主(2分)。
⑵A(2分) 該地海灣地形相對(duì)狹窄,大量海水進(jìn)入,加劇潮勢(shì),堆高潮位,潮差明顯(4分)。
⑶有利條件:地處海島地區(qū),受冬夏季風(fēng)影響,風(fēng)能資源豐富;位于浙江省,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好,科技研發(fā)力量強(qiáng);可以利用海洋空間資源,節(jié)省土地資源。(6分,答案合理,酌情給分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

北京時(shí)間2010年4月28日,第六次人口普查結(jié)果向社會(huì)發(fā)布。閱讀下列材料回答問(wèn)

題。(共13分)

材料一 普查顯示,60歲及以上人口占全國(guó)總?cè)丝诘?3.26%,比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn),其中65歲及以上人口占8.87%,比2000年上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。

材料二 出生人口的性別比(以女孩為100)是118.06,比2000年人口普查的出生人口性別比116.86提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。

材料三 流動(dòng)人口變化

(1)從普查結(jié)果來(lái)看,我國(guó)人口發(fā)展面臨哪些突出問(wèn)題?

(2)如何解決我國(guó)出生人口性別比偏高的問(wèn)題?

(3)廣東省人口一躍超過(guò)河南省,成為全國(guó)第一人口大省。試分析其原因。

(4)針對(duì)我國(guó)人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重的狀況,部分學(xué)者提出放寬生育二胎政策。你是

支持還是反對(duì)?并說(shuō)出你的理由。

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文材料,分析回答問(wèn)題。

材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)

材料二:我國(guó)西北部分區(qū)城示意圖(圖6)

(1)  運(yùn)用材料中數(shù)據(jù),說(shuō)明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。(8分)

(2)  寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛(ài)著的地方”試說(shuō)明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)

⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分)

⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)

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