【題目】下圖是我國(guó)某山地地形剖面圖和氣候資料示意圖,讀圖完成下列各題。
【1】該山地最有可能位于
A. 貴州省 B. 湖北省 C. 四川省 D. 青海省
【2】該山地東坡山麓地帶的自然植被屬于 學(xué)/科+-網(wǎng)
A. 溫帶落葉闊葉林 B. 常綠闊葉林 C. 常綠硬葉林 D. 熱帶季雨林
【3】導(dǎo)致該山地東西兩側(cè)氣溫年較差不同的主要因素是
A. 太陽(yáng)輻射 B. 天氣狀況 C. 山地坡度 D. 海拔高度
【答案】
【1】C
【2】B
【3】B
【解析】
【1】根據(jù)7月氣溫曲線,該山地最熱月山頂氣溫小于0℃,說(shuō)明有終年積雪。不可能位于貴州、湖北,A、B錯(cuò)。夏季青藏高原平均氣溫約8℃左右,該地山麓氣溫高,不可能在青海,D錯(cuò)。最有可能位于四川省,C對(duì)。
【2】該山地東坡山麓地帶的最冷月氣溫大于0℃,位于亞熱帶地區(qū),降水多,屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,自然植被屬于常綠闊葉林,B對(duì)。溫帶落葉闊葉林位于溫帶,A錯(cuò)。常綠硬葉林是地中海氣候的植被,C錯(cuò)。熱帶季雨林位于熱帶地區(qū),D錯(cuò)。
【3】該山地東側(cè)降水多,陰雨天氣多,大氣的削弱作用、保溫作用強(qiáng)。西側(cè)降水少,晴天多,大氣的削弱作用、保溫作用弱。導(dǎo)致該山地東西兩側(cè)氣溫年較差不同的主要因素是天氣狀況,B對(duì)。太陽(yáng)輻射、海拔高度相同,A、D錯(cuò)。山地坡度不是主要原因,C錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤是由氣候、植被、人類活動(dòng)等因素相互作用形成的,在一定地域空間形成了氣候—一植被——土壤相對(duì)應(yīng)的整體性分布特征。淋溶灰褐土分布區(qū)的降水量偏高(一般大于650mm),土壤的脫鈣作用明顯,鈣質(zhì)含量較低。下圖示意祁連山某山峰南北兩坡土壤垂直帶譜分布模式。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】該山峰的林帶主要分布在
A. 2000-2600m的南坡 B. 2200-2600m的北坡
C. 2600-3000m的北坡 D. 2600-3000m的南坡
【2】【2】導(dǎo)致兩坡帶譜差異明顯的主要因素是
A. 緯度 B. 坡度 C. 海拔 D. 坡向
【3】【3】該山峰3000米以上,兩坡帶譜差異較小的原因是
①上半部氣候寒冷,人類活動(dòng)影響弱 ②兩坡面積較小,植被多樣性減少
③兩坡距離近,水熱交換作用增強(qiáng) ④上半部空氣稀薄,兩坡光照充足
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤凋萎濕度是指土壤水分減少到使植物葉片開始呈現(xiàn)萎蔫狀態(tài)時(shí)的土壞濕度,被認(rèn)為是植物能夠吸收的土壤水的最低值。下圖為我國(guó)某地區(qū)不同樹種(苗木)凋萎濕度測(cè)量結(jié)果。讀下圖,完成下列各題。
【1】對(duì)土壤凋萎濕度影響最小的因素是( )
A. 氣溫高低 B. 土質(zhì)顆粒 C. 基巖性質(zhì) D. 降水多少
【2】圖中樹種抗旱能力最強(qiáng)的是( )
A. 富士蘋果 B. 山丁子 C. 久保桃 D. 山桃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】四大圈層的物質(zhì)循環(huán),能量來(lái)源于太陽(yáng)輻射的有
①大氣循環(huán) ②水循環(huán) ③生物圈的物質(zhì)循環(huán) ④巖石圈的物質(zhì)循環(huán)
A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
湄公河三角洲位于越南的最南端、來(lái)埔寨東南端,又稱九龍江平原,是越南最富饒的地方和越南人口最密集的地方,也是東南亞地區(qū)最大的平原。這里河網(wǎng)密布,乘一條小舟,可以徜徉在縱橫交錯(cuò)的河渠里和一望無(wú)際的稻田中。湄公河三角洲約有5000公頃的水面被用來(lái)養(yǎng)殖綠蝦。當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶通過(guò)水稻種植與養(yǎng)蝦的方式來(lái)提高產(chǎn)量,過(guò)去五年的產(chǎn)值增加10倍。由于效益高以及擁有良好的畜牧養(yǎng)殖技術(shù),再加上日益增長(zhǎng)的消費(fèi)需求,帶動(dòng)了產(chǎn)品的擴(kuò)張。下圖是湄公河三角洲位置和胡志明市氣候資料圖。
(1)分析湄公河三角洲濕地廣布的原因。
(2)結(jié)合外力作用的表現(xiàn)形式,分析湄公河三角洲的形成過(guò)程。
(3)指出湄公河三角洲發(fā)展稻、蝦種養(yǎng)殖模式的好處。
(4)從可持續(xù)發(fā)展的角度分析,稻、蝦種養(yǎng)發(fā)展模式為什么不宜在湄公河三角洲大規(guī)模推廣?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】身在江南水鄉(xiāng)的人們,到河中釣魚是一大樂(lè)事。河中垂釣,釣點(diǎn)是關(guān)鍵,釣點(diǎn)宜選在餌料豐富且易于觀察浮漂之地。某次中雨過(guò)后,小明來(lái)到下圖所示河段垂釣。此時(shí),他發(fā)現(xiàn)河水已漫過(guò)人工堤壩,河中沙洲仍出露水面。完成 下面小 題。
【1】有關(guān)圖中河流的敘述正確的是
A. 堤壩的東側(cè)較西側(cè)容易垮塌 B. 堤壩上游河段:東側(cè)河水較西側(cè)深
C. 河中沙洲主要受流水侵蝕作用 D. 小明垂釣時(shí):丁處河水較丙處渾濁
【2】本次垂釣,釣鉤最適宜投放于
A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀甲、乙、丙垂直自然帶分布圖,甲、乙兩地均位于我國(guó),丙地位于某島嶼。完成下面小題。
【1】甲、乙、丙三地緯度按由高到低排列,正確的是
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
【2】甲地某高度上,北坡為針葉林,南坡為灌木草甸,可能是因?yàn)?/span>
A. 南坡為向陽(yáng)坡 B. 北坡為向陽(yáng)坡 C. 南坡為迎風(fēng)坡 D. 北坡為迎風(fēng)坡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·長(zhǎng)沙月考)經(jīng)過(guò)地球球心的一條直線與地表相交的兩點(diǎn)互為對(duì)跖點(diǎn)。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互為對(duì)跖點(diǎn)。
【1】【1】與乙地經(jīng)緯度相同的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】【2】關(guān)于①②③④地理位置的正確敘述是( )
A. ①位于西半球 B. ②位于低緯度 C. ③位于大西洋 D. ④位于南溫帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2007年4月,歐洲天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)一顆有生命跡象的太陽(yáng)系外行星。該行星可能適宜生命存在的主要依據(jù)是( )
A.行星上有巖石B.行星上有液態(tài)水與適宜的溫度
C.行星的表面比較平坦D.行星接受來(lái)自恒星的輻射能量
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