（12分）甲圖為中國生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)，乙表為近期我國部分省區(qū)貧困人口數(shù)量表。甲圖和乙表的關(guān)聯(lián)性體現(xiàn)如丙圖所示。讀圖表，回答問題。


(1)若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在甲圖中的A處，則丙圖空格中①表示                        ，
②表示                   ，主要危害是                                   
                                                                          。
（2）若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在甲圖中的B處，則丙圖空格中①表示                      ，
②表示                                      。
（3）乙表中可能是由于生態(tài)環(huán)境較差引起貧困的是                         ；
2008年5月以來由于自然原因促使人口貧困數(shù)量突然增多的省份是                 。
（4）甲圖中C處生態(tài)環(huán)境包括            、           ，
該處的主要防治措施為                                                      。

（1）土地荒漠化  過度放牧、過渡開墾   農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)受損，破壞生態(tài)環(huán)境，影響社會和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
（2）水土流失 破壞植被、輪荒
（3）甘肅 四川、
（4）森林破壞 土壤侵蝕  封山育林、退耕還林、采育結(jié)合

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

圖中甲圖為“中國生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖”，乙圖為“‘八五’末期我國部分省區(qū)貧困人口數(shù)量圖”。甲圖和乙圖的關(guān)聯(lián)性體現(xiàn)如丙圖所示。讀圖回答下列問題。(14分)

（1）若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的B處，則丙圖空格中①表示                             ，

②表示                   ；該地區(qū)綜合整治措施有                        。(2分)

（2）圖乙中貧困人口最多的三個�。▍^(qū)），它們的主要生態(tài)環(huán)境問題有         、        、

        。

（3）圖甲中C、D兩處共同的生態(tài)環(huán)境問題是                   ，產(chǎn)生的自然背景分別為

                                     、                             。

（4）A、F兩地區(qū)森林主要生態(tài)功能的差異是：                                   。(2分)

（5）圖中F地區(qū)是我國生物多樣性特征突出的地區(qū)，簡述F地生物多樣性的成因。(2分)

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科目：高中地理 來源： 題型：

圖中甲圖為“中國生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖”，乙圖為“‘八五’末期我國部分省區(qū)貧困人口數(shù)量圖”。甲、乙兩圖的關(guān)聯(lián)性體現(xiàn)如下關(guān)聯(lián)圖所示。讀圖，回答下列問題。

甲

乙

（1）若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的A處，則上圖空格中?①表示_______，②表示_______，其主要危害是_______________________________________________________________。

（2）若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的B處，則上圖空格中?①表示_______，②表示_______；該地區(qū)綜合整治的措施有________________________________________________________。

（3）圖乙中貧困人口最多的三個�。▍^(qū)）是_______、_______、_______，它們的主要生態(tài)環(huán)境問題有_______、_______、_______。

（4）圖甲中，C、D兩處共同的生態(tài)環(huán)境問題是_______，產(chǎn)生的自然背景分別為_____________________、_____________________。

（5）乙圖中，省是我國貧困人口最為集中的地區(qū)。制約其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然原因和社會經(jīng)濟(jì)原因主要有：_______________________________________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖中甲圖為“中國生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖”，乙圖為“八五末期部分省區(qū)貧困人口數(shù)量圖”。讀圖回答問題。

（1）圖甲和圖乙的關(guān)聯(lián)性體現(xiàn)如下：

 

若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的A處，則上圖空格中①表示__________，②表示__________，其主要危害是__________ 。若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的B處，則上圖空格中①表示__________，②表示 __________ ；該地區(qū)的綜合整治措施有     __________      。

（2）圖乙中的__________省是我國貧困人口最為集中的地區(qū)，制約其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然和社會經(jīng)濟(jì)原因主要有哪些？ (共5分)

 自然原因：_______________________________________________________________

 社會經(jīng)濟(jì)原因：___________________________________________________________

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科目：高中地理 來源：邯鄲市2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高一地理試題 題型：綜合題

下圖中甲圖為“中國生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖”，乙圖為“八五末期部分省區(qū)貧困人口數(shù)量圖”。讀圖回答問題。（17分）

（1）圖甲和圖乙的關(guān)聯(lián)性體現(xiàn)如下：（12分）

 

若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的A處，則上圖空格中①表示__________，②表示__________，其主要危害是__________ 。若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的B處，則上圖空格中①表示__________，②表示 __________ ；該地區(qū)的綜合整治措施有     __________      。

（2）圖乙中的__________省是我國貧困人口最為集中的地區(qū)，制約其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然和社會經(jīng)濟(jì)原因主要有哪些？ (共5分)

 自然原因：_______________________________________________________________

 社會經(jīng)濟(jì)原因：___________________________________________________________

 

 

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科目：高中地理 來源：2011年海南省高二第一次質(zhì)量檢測地理卷 題型：綜合題

圖中甲圖為“中國生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖”，乙圖為“‘八五’末期我國部分省區(qū)貧困人口數(shù)量圖”。甲圖和乙圖的關(guān)聯(lián)性體現(xiàn)如丙圖所示。讀圖回答下列問題。(14分)

（1）若此關(guān)聯(lián)圖發(fā)生在圖甲中的B處，則丙圖空格中①表示                             ，

②表示                   ；該地區(qū)綜合整治措施有                        。(2分)

（2）圖乙中貧困人口最多的三個省（區(qū)），它們的主要生態(tài)環(huán)境問題有         、        、

        。

（3）圖甲中C、D兩處共同的生態(tài)環(huán)境問題是                   ，產(chǎn)生的自然背景分別為

       、                             。

（4）A、F兩地區(qū)森林主要生態(tài)功能的差異是：     。(2分)

（5）圖中F地區(qū)是我國生物多樣性特征突出的地區(qū)，簡述F地生物多樣性的成因。(2分)

 

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