【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)圖中A為_________氣團(tuán),與B氣團(tuán)相比,A氣團(tuán)溫度_______,氣壓________。
(2)該鋒面屬于__________鋒,過境時(shí),會(huì)伴有________和________天氣。
(3)分析該鋒面過境后,天氣如何變化。
(4)上述鋒面北移至長江中下游地區(qū)時(shí),暖氣團(tuán)勢(shì)力減弱,與冷氣團(tuán)勢(shì)力相當(dāng),此時(shí)其鋒面類型已轉(zhuǎn)變為______________鋒,在其控制下會(huì)出現(xiàn)________天氣。
【答案】(1)冷 低 高
(2)暖 多云 降雨
(3)氣溫上升,氣壓下降,天氣轉(zhuǎn)晴等。
(4)準(zhǔn)靜止 梅雨(陰雨連綿)
【解析】(1)據(jù)圖中氣團(tuán)位置可知,A為冷氣團(tuán),與暖氣團(tuán)相比,氣溫低,氣壓高。
(2)讀圖可知,暖氣團(tuán)主動(dòng)沿冷氣團(tuán)爬升,降水集中在鋒前,因此圖中為暖鋒。暖鋒過境時(shí),會(huì)伴有多云和降雨天氣。
(3)暖鋒過境后,暖氣團(tuán)占據(jù)了原來冷氣團(tuán)的位置,故氣溫上升、氣壓下降、天氣轉(zhuǎn)晴。
(4)暖鋒在向北移動(dòng)時(shí),暖氣團(tuán)勢(shì)力減弱,與冷氣團(tuán)勢(shì)力相當(dāng),此時(shí)鋒面由暖鋒轉(zhuǎn)變成準(zhǔn)靜止鋒,在其控制下形成“梅雨”天氣。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1994美國科學(xué)家在圣馬太島放養(yǎng)了29只馴鹿,由于無天敵,環(huán)境好,10年后達(dá)到1000只,20年后達(dá)到6000只,又過了三年只剩下42只,這一變化過程反映了自然地理環(huán)境( )
A.生產(chǎn)功能
B.平衡功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.分解功能
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是某區(qū)域近地面天氣系統(tǒng)分布圖(單位:hPa),讀圖回答下列各題.
(1)甲圖表示北半球(冬、夏)季的大氣環(huán)流狀況,判斷理由是 .
(2)一般地說,A地比B地的降水量要 , 氣流C與D相遇后爬升的原因是 .
(3)乙圖中P表示的氣壓中心為 , 它將切斷.
(4)E處的風(fēng)向?yàn)?/span> , E地與F地相比,風(fēng)速較大的是地,原因是 , 印度半島此時(shí)季風(fēng)的形成原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“環(huán)境人口容量的主要制約因素圖”,完成下列問題。
(1)圖中A因素表示 , 是制約環(huán)境人口容量的首要因素。
(2)圖中B因素表示 , 該因素的發(fā)展與變化,必然帶來人類獲取和利用資源的手段、方法等方面的改變,從而帶來環(huán)境人口容量的變化。
(3)圖中C因素表示人口的 , 不同時(shí)期和不同地域的C因素并不相同,對(duì)環(huán)境人口容量產(chǎn)生較大影響。
(4)圖中D因素表示 , 它對(duì)環(huán)境人口容量的影響也很大。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】6月下旬某地約2時(shí)(地方時(shí))日出,據(jù)此完成下面小題
【1】該地可能位于
A. 亞馬孫河河口附近 B. 北冰洋沿岸 C. 地中海北岸 D. 澳大利亞
【2】6月份該地看到的日出和日落方向分別為
A. 正東,正西 B. 東南,西南 C. 東南,西北 D. 東北,西北
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀南半球風(fēng)帶、氣壓帶位置圖,回答下列問題.
(1)根據(jù)圖中信息判斷,下列敘述正確的是
A.此時(shí)北極附近出現(xiàn)了極晝
B.地球公轉(zhuǎn)到近日點(diǎn)附近
C.南亞吹偏南風(fēng)
D.太陽直射北半球
(2)此時(shí)A、B、C、D中,地最干熱,最濕熱的是地,氣壓較低的是、兩地.
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“西三角經(jīng)濟(jì)圈示意圖”。“西三角經(jīng)濟(jì)圈”包括重慶、陜西西安和四川成都及其周邊地區(qū),總面積20—30萬平方公里,包含約50座城市。建立以重慶、成都經(jīng)濟(jì)圈和以西安為中心的關(guān)中城市群為核心的西部地區(qū)大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。據(jù)此回答下列各小題。
【1】與“長三角經(jīng)濟(jì)圈”相比,“西三角經(jīng)濟(jì)圈”發(fā)展工業(yè)的不利條件有
①交通不便 ②礦產(chǎn)資源貧乏 ③勞動(dòng)力素質(zhì)低 ④缺少優(yōu)惠政策
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【2】“西三角經(jīng)濟(jì)圈”建立和發(fā)展的積極意義有
①加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②吸引經(jīng)濟(jì)重心向西部轉(zhuǎn)移
③加快工業(yè)化與城市化進(jìn)程 ④便于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【3】“西三角經(jīng)濟(jì)圈”在發(fā)展過程中存在的生態(tài)問題是
A.水土流失 B.土地荒漠化 C.土壤鹽堿化 D.大氣污染
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為丹麥略圖。讀圖,完成下列小題。
(1)丹麥風(fēng)電占總發(fā)電量的20%。該國風(fēng)能資源豐富的主要原因是( )
A.盛行西風(fēng)強(qiáng)盛
B.極地東風(fēng)強(qiáng)盛
C.颶風(fēng)登陸頻繁
D.季風(fēng)環(huán)流旺盛
(2)影響丹麥農(nóng)業(yè)區(qū)分布差異的主導(dǎo)因素是( )
A.地形
B.熱量
C.水源
D.土壤
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某國氣候類型分布圖,完成下面小題。
【1】廣東的小明暑假到圖示國家旅游,這時(shí)該國為( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【2】該國氣候特征主要是( )
A. 氣候呈圓形分布 B. 氣候炎熱干燥 C. 氣候半環(huán)狀分布 D. 氣候半球狀分布
【3】該圖的畜牧業(yè)很發(fā)達(dá),主要原因是( )
A. 熱帶沙漠氣候分布廣泛,不適合發(fā)展種植業(yè) B. 熱帶雨林氣候面積小,降水不足
C. 溫帶海洋性氣候分布廣,適合畜牧業(yè)發(fā)展 D. 熱帶草原氣候分布廣泛,草場(chǎng)資源豐富
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com