解決人類(lèi)和環(huán)境矛盾的唯一辦法是

[　　]

A．走可持續(xù)發(fā)展的道路，保護(hù)好人類(lèi)生存和發(fā)展所必需的資源和環(huán)境

B．從環(huán)境中盡可能地索取，以滿足人類(lèi)發(fā)展的需求

C．保護(hù)環(huán)境，停止人類(lèi)對(duì)資源的采伐

D．讓下一代人去解決這個(gè)矛盾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：高中新教材45分鐘過(guò)關(guān)檢測(cè)高一地理下冊(cè) 題型：013

解決人類(lèi)和環(huán)境矛盾的唯一辦法是

[　　]

A．走可持續(xù)發(fā)展的道路，保護(hù)好人類(lèi)生存和發(fā)展所必需的資源和環(huán)境

B．從環(huán)境中盡可能地索取，以滿足人類(lèi)發(fā)展的需求

C．保護(hù)環(huán)境，停止人類(lèi)對(duì)資源的采伐

D．讓下一代人去解決這個(gè)矛盾

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

解決人類(lèi)與環(huán)境矛盾的惟一辦法是


  1. A.
    擴(kuò)大人類(lèi)的生存空間
  2. B.
    禁止開(kāi)發(fā)利用自然資源
  3. C.
    走可持續(xù)發(fā)展道路
  4. D.
    控制人口增長(zhǎng)和人口遷移

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

解決人類(lèi)和環(huán)境矛盾的唯一辦法是


  1. A.
    走可持續(xù)發(fā)展的道路，保護(hù)好人類(lèi)生存和發(fā)展所必需的資源和環(huán)境
  2. B.
    從環(huán)境中盡可能地索取，以滿足人類(lèi)發(fā)展的需求
  3. C.
    保護(hù)環(huán)境，停止人類(lèi)對(duì)資源的采伐
  4. D.
    讓下一代人去解決這個(gè)矛盾

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

《2002年地球生態(tài)報(bào)告》顯示，人類(lèi)若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年消耗盡，這份報(bào)告除評(píng)估全球生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀外，還根據(jù)每個(gè)國(guó)家人口數(shù)量和各國(guó)自給自足能力的平衡關(guān)系，計(jì)算各國(guó)的“生態(tài)腳印”大小，換言之，也就是指各國(guó)消費(fèi)資源時(shí)對(duì)自然環(huán)境造成的沖擊程度。阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)是在地球留下最大“生態(tài)腳印”的國(guó)家。讀上面材料，回答1～4題：

1．這段材料說(shuō)明了“地球資源”具有的特點(diǎn)是

A．極易被破壞       B．利用潛力大

C．?dāng)?shù)量是有限的 D．再生能力差

2．“生態(tài)腳印”說(shuō)明

A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)不可避免地犧牲環(huán)境為代價(jià)

B．人們對(duì)環(huán)境規(guī)律的認(rèn)識(shí)具有一定的局限性

C．對(duì)自然資源利用的范圍不能繼續(xù)擴(kuò)大和加深

D．環(huán)境容量是有限的

3．阿聯(lián)酋等國(guó)“生態(tài)腳印”大，主要是因?yàn)檫@些國(guó)家

A．發(fā)展速度快

B．生態(tài)系統(tǒng)的承載力太小

C．資源消費(fèi)量大

D．資源利用與環(huán)境保護(hù)不協(xié)調(diào)

4．解決人類(lèi)與環(huán)境矛盾的惟一辦法是

A．?dāng)U大人類(lèi)的生存空間

B．走可持續(xù)發(fā)展的道路

C．禁止排放各種廢棄物

D．加大開(kāi)采自然資源的力度

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同步練習(xí)冊(cè)答案