通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索旅游目的地是目前確定旅游去向的重要方式。下表是某搜索網(wǎng)以海南、云南、四川、山東四個(gè)省為旅游目的地的搜索人數(shù)(萬(wàn)人)。完成下列各題。

四省旅游目的地逐月搜索人數(shù)表(萬(wàn)人)

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

10

6.8

12.4

14.2

16.3

17.9

23.1

24.2

25.0

26.2

17.3

15.8

15

12.7

13.2

14.1

13.1

15.7

17.1

16.2

19.0

14.9

16.4

21.4

4.1

4.1

5.0

6.1

7.2

10.0

13.9

15.0

16.1

10.2

5.9

4.3

0.2

0.3

2.9

5.7

6.0

10.3

17.5

12.3

10.2

4.1

2.2

0.8

1.表中甲、乙、丙、丁四個(gè)省分別是

A.云南、海南、四川、山東                            

B.海南、云南、四川、山東

C.四川、海南、山東、云南                             

D.山東、四川、海南、云南

2.從表中信息看出,影響旅游區(qū)某時(shí)段成為旅游目的地的最重要因素是

A.旅游者的搜索水平           

B.旅游者的休假時(shí)間

C.旅游區(qū)的接待能力                                   

D.旅游區(qū)的氣候條件

 

【答案】

 

1.A

2.D

【解析】

試題分析:

1.此題考查圖表分析能力,充分體現(xiàn)地理學(xué)科比較法的運(yùn)用,解決此題的關(guān)鍵在于從圖表中提取有用信息。從選擇項(xiàng)中可知,此題考查海南、云南、四川、山東四個(gè)省份,均位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū),夏季高溫多雨,冬季以冷干為主,但云南尤其是昆明四季如春,因地處云貴高原上夏秋較涼爽,有利于納涼。結(jié)合表中數(shù)據(jù), 7-10月旅游目的地逐月搜索人數(shù)甲省最多,故甲地應(yīng)為云南省。四個(gè)省區(qū)中海南緯度最低,冬季氣溫最高,故冬季到海南去有利于避寒。結(jié)合表中數(shù)據(jù)旅游目的地逐月搜索人數(shù)冬季(12-2月)乙省人數(shù)最多,故乙省為海南省。在四個(gè)省區(qū)中山東省緯度較高,夏季較南方省份涼爽,而冬季則較寒冷,故旅游目的地逐月搜索人數(shù)夏季多冬季少。而四川地處盆地地形,冬季氣溫較同緯度地區(qū)偏高,故冬季旅游人數(shù)不會(huì)最少,夏季盆地地形,熱量不易散失,氣溫偏高,且多云霧,多降水天氣,故夏季旅游人數(shù)不會(huì)特別多。故比較表中數(shù)據(jù),與丁省相比,丙省雖也是夏多冬少,但冬夏年較差比丁小,故丙為四川省,丁為山東省。

2.旅游者的搜索水平、旅游者的休假時(shí)間、旅游區(qū)的接待能力、旅游區(qū)的氣候條件均可能成為影響旅游區(qū)成為旅游目的地的重要因素。如果旅游者的搜索水平不高,不能搜索到某旅游區(qū)最佳旅游時(shí)段,就會(huì)影響其到該旅游區(qū)的旅游欲望與旅游可能。旅游者的休假時(shí)間如果與某旅游區(qū)最佳旅游時(shí)段相沖突,也會(huì)影響該旅游者成行的可能。旅游區(qū)的地區(qū)接待能力薄弱,或到達(dá)該旅游區(qū)的人數(shù)超過(guò)了該旅游區(qū)的環(huán)境接待能力,則也可能導(dǎo)致旅游者的到該旅游區(qū)的希望成為泡影。旅游區(qū)的氣候條件不適宜旅游,往往會(huì)制約旅游者到旅游區(qū)的可能性,如四川夏秋季節(jié)多雨,易誘發(fā)滑坡、泥石流等災(zāi)害,故夏秋到四川旅游的人數(shù)就受到影響。夏季高溫,但山東因緯度高,相對(duì)南方省份氣溫較低;而云南因海拔高,四季如春,尤其是夏季可以納涼,故夏季去云南旅游較好。因此,從表中信息看出,影響旅游區(qū)某時(shí)段成為旅游目的地的最重要因素是旅游區(qū)的氣候條件。

考點(diǎn):本題考查旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

我市某中學(xué)地理興趣小組開(kāi)展關(guān)于“青藏高原”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,查閱到下列相關(guān)材料:

    材料1:“當(dāng)你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤(rùn)的海洋季風(fēng)時(shí),可曾想到,大約在3 000萬(wàn)年前,長(zhǎng)江中下游是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!

——中科院院士李吉均

材料2:

根據(jù)以上材料,結(jié)合相關(guān)知識(shí),興趣小組展開(kāi)了研究。請(qǐng)你參與他們的研究。

    (1)請(qǐng)你幫該小組擬定一個(gè)研究課題:                                    (寫(xiě)出課題名稱(chēng))。

    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為青藏高原隆起的主要原因是                            。

(3)李吉均院士認(rèn)為“3 000萬(wàn)年前,長(zhǎng)江中下游是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣”。你是否同意李院士的觀(guān)點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

    (4)青藏高原的隆起與其周?chē)髿獾臒崃Σ町愋纬闪硕南喾吹母咴撅L(fēng)。根據(jù)熱力環(huán)流形成原理,請(qǐng)你判斷材料2中高原季風(fēng)環(huán)流出現(xiàn)的季節(jié):A圖表示               ,B圖表示              

    (5)青藏高原隆起對(duì)東砸氣候產(chǎn)生了深刻影響:一是高原季風(fēng)環(huán)流方向與           差異形成的季風(fēng)環(huán)流方向一致,兩者疊加,使得東業(yè)季風(fēng)環(huán)流勢(shì)力加強(qiáng);二是青藏高原的隆起,迫使               東移南下,使長(zhǎng)江中下游地區(qū)冬季氣溫降低。

    (6)上述研究表明,地理環(huán)境具有               性,其表現(xiàn)有                   。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

某市某中學(xué)地理興趣小組開(kāi)展關(guān)于“青藏高原”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,查閱到下列相關(guān)材料。根據(jù)材料,并結(jié)合相關(guān)知識(shí),興趣小組展開(kāi)了研究。請(qǐng)你參與他們的研究,回答下列有關(guān)問(wèn)題。

材料一 “當(dāng)你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤(rùn)的海洋季風(fēng)時(shí),可曾想到,大約在3 000萬(wàn)年前,長(zhǎng)江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣!


材料二 

無(wú)青藏高原時(shí)的環(huán)流狀況 高原季風(fēng)環(huán)流緯向剖面示意

青藏高原隆起后環(huán)流狀況

(1)請(qǐng)你幫該小組擬定一個(gè)研究課題:________(寫(xiě)出課題名稱(chēng))。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為青藏高原隆起的主要原因是______________。

(3)“3 000萬(wàn)年前,長(zhǎng)江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣。”你是否同意此觀(guān)點(diǎn),并請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

(4)青藏高原的隆起與其周?chē)髿獾臒崃Σ町愋纬闪硕南喾吹母咴撅L(fēng)。根據(jù)熱力環(huán)流形成原理,請(qǐng)你判斷材料二中高原季風(fēng)環(huán)流出現(xiàn)的季節(jié):A圖表示________,B圖表示____________。

(5)青藏高原隆起對(duì)東亞氣候產(chǎn)生了深刻影響:一是高原季風(fēng)環(huán)流方向與__________差異形成的季風(fēng)環(huán)流方向一致,兩者疊加,使得東亞季風(fēng)環(huán)流勢(shì)力加強(qiáng);二是青藏高原的隆起,迫使________東移南下,使長(zhǎng)江中下游地區(qū)冬季氣溫降低。

 

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科目:高中地理 來(lái)源:海南省模擬題 題型:材料分析題

    我國(guó)某中學(xué)地理興趣小組開(kāi)展關(guān)于“青藏高原”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,查詢(xún)到下列相關(guān)材料。根據(jù)材料,并結(jié)合相關(guān)知識(shí),興趣小組展開(kāi)了研究。請(qǐng)你參與他們的研究,回答下列有關(guān)問(wèn)題。
材料一:
    “當(dāng)你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤(rùn)的海洋季風(fēng)時(shí),可曾想到,大約在3000萬(wàn)年前,長(zhǎng)江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū),就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣。”
材料二:

(1)就上述材料請(qǐng)你擬定一個(gè)研究課題的名稱(chēng):____________。
(2)試探究青藏高原的隆起對(duì)我國(guó)東部地區(qū)氣候造成的影響。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(3)試分析青藏高原隆起與“5·12”汶川特大地震之間的關(guān)聯(lián)性。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

某班計(jì)劃開(kāi)展“青藏高原對(duì)我國(guó)氣候產(chǎn)生的影響”的地理探究學(xué)習(xí),他們決定分4個(gè)探究學(xué)習(xí)小組開(kāi)展相關(guān)的分子題研究。

(1)請(qǐng)你與他們一起擬定2個(gè)子課題的研究方向(或名稱(chēng))。

(2)右圖是某一探究學(xué)習(xí)小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱到的“青藏高原對(duì)氣流影響圖”,該小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),青藏高原的隆起對(duì)其周邊氣候產(chǎn)生了深刻的影響,請(qǐng)你寫(xiě)出青藏高原隆起的原因、并寫(xiě)出青藏高原隆起對(duì)周邊氣候的影響。

(3)青藏高原隆起對(duì)周?chē)鷼夂虻挠绊,體現(xiàn)了地理環(huán)境的         性。

(4)若從熱力環(huán)流的角度進(jìn)行思考,青藏高原與四川盆地之間將會(huì)形成怎樣的環(huán)流態(tài)勢(shì),請(qǐng)完成下圖,要求在圖中標(biāo)出氣流運(yùn)動(dòng)方向。

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