【題目】關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時期人地關(guān)系的敘述，正確的是 …(　　)

A. 人與自然的對抗性減弱

B. 人類對人地關(guān)系的認(rèn)識有了科學(xué)的萌芽

C. 環(huán)境對人類的制約作用較強(qiáng)，人類改造環(huán)境的作用微弱

D. 大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜和穩(wěn)定

【答案】B

【解析】農(nóng)業(yè)文明時期人對土地的數(shù)量和質(zhì)量需求增加，人與自然的對抗性增強(qiáng)，A錯誤；人類對人地關(guān)系的認(rèn)識有了科學(xué)的萌芽，B對；人類發(fā)展農(nóng)業(yè)，改造環(huán)境的作用比較強(qiáng)，C錯誤；大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨不穩(wěn)定，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖反映了亞洲某國人口增長與構(gòu)成的變化及其發(fā)展趨勢。據(jù)此完成下列各題。

【1】該國人口變化趨勢的一個突出特征是(　　)

A. 年輕勞動力過剩 B. 老齡化趨勢顯著

C. 自然增長率上升 D. 人口出生率較高

【2】示意圖顯示，該國人口平均壽命狀況是(　　)

A. 平均壽命延長，女性長于男性 B. 平均壽命延長，男性長于女性

C. 平均壽命縮短，女性長于男性 D. 平均壽命縮短，男性長于女性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.壓力或張力過大都能形成斷層B.壓力或張力過大都能形成褶皺

C.褶皺和斷層都能形成塊狀山地D.褶皺和斷層都未破壞巖層的連續(xù)性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為對某天氣系統(tǒng)在我國各地過境的降雨量預(yù)報(bào)，讀圖完成下列各題。

【1】該天氣系統(tǒng)最可能是

A．反氣旋 B．暖鋒 C．冷鋒 D．氣旋

【2】該天氣系統(tǒng)過境，給甲地帶來的氣象災(zāi)害是

A．洪澇 B．臺風(fēng) C．風(fēng)暴潮 D．寒潮

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)黃赤交角的敘述正確的是

A. 是地球自轉(zhuǎn)形成的

B. 地軸與黃道面的夾角

C. 隨公轉(zhuǎn)有規(guī)律地增大或減小 D 黃赤交角的大小與南北回歸線的緯度數(shù)相等

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 從沿海向內(nèi)陸的地域分異表現(xiàn)最明顯的地區(qū)是

A. 低緯度地區(qū) B. 中緯度地區(qū) C. 高緯度地區(qū) D. 高山地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列人類的發(fā)展符合可持續(xù)發(fā)展原則的是(　　)

①以先污染，后治理為特征的發(fā)展�、谝愿呦那蟮媒�(jīng)濟(jì)數(shù)量增長�、郾３诌m度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系　④為解決全球氣候變暖、酸雨蔓延等跨國界環(huán)境問題進(jìn)行的國際合作

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)在北京留民營村已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道，具體體現(xiàn)在（　�。�

①發(fā)展生物能�、谠黾踊适┯昧俊、矍鍧嵒a(chǎn)�、芤�(guī)模化經(jīng)濟(jì)

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。

（1）地球處于①位置時，為北半球的_______節(jié)氣日期為______前后 ，此日西寧市的晝夜長短狀況是_______。該日后，太陽直射點(diǎn)將向 （方向）移動。

（2）地球處于④位置時，右圖所示的四城市中白晝最長的是_____，正午太陽高度最小的是_______。

（3）地球由②向③位置運(yùn)行過程中，北京的正午太陽高度將逐漸_________（增大或降低），北京白晝的變化規(guī)律是_________。

（4）四個城市的自轉(zhuǎn)線速度大小關(guān)系為： _________，自轉(zhuǎn)角速度的大小關(guān)系為： ________。

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同步練習(xí)冊答案