西亞的兩河流域是人類(lèi)文明的發(fā)祥地之一，古巴比倫王國(guó)在創(chuàng)造人類(lèi)文明的同時(shí)也毀滅掉了水草豐美的家園，這說(shuō)明


  1. A.
    人類(lèi)文明的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全相協(xié)調(diào)
  2. B.
    對(duì)自然資源的索取必然會(huì)以犧牲環(huán)境為代價(jià)
  3. C.
    對(duì)自然資源的利用應(yīng)與環(huán)境的保護(hù)相統(tǒng)一
  4. D.
    人類(lèi)在對(duì)自然資源的利用不可能協(xié)調(diào)好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：013

西亞的兩河流域是人類(lèi)文明的發(fā)祥地之一，古巴比倫王國(guó)在創(chuàng)造人類(lèi)文明的同時(shí)也毀掉了水草豐美的家園，這說(shuō)明

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A．人類(lèi)文明的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全協(xié)凋

B．對(duì)自然資源的索取必然會(huì)以犧牲環(huán)境為代價(jià)

C．對(duì)自然資源的利用應(yīng)與環(huán)境的保護(hù)相統(tǒng)一

D．人類(lèi)對(duì)自然資源的利用不可能協(xié)調(diào)好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013

西亞的兩河流域是人類(lèi)文明的發(fā)祥地之一，古巴比倫王國(guó)在創(chuàng)造人類(lèi)文明的同時(shí)也毀掉了水草豐美的家園，這說(shuō)明

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A．人類(lèi)文明的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全協(xié)凋

B．對(duì)自然資源的索取必然會(huì)以犧牲環(huán)境為代價(jià)

C．對(duì)自然資源的利用應(yīng)與環(huán)境的保護(hù)相統(tǒng)一

D．人類(lèi)對(duì)自然資源的利用不可能協(xié)調(diào)好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系

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科目：高中地理 來(lái)源：龍之脈新教材完全解讀　高中地理　必修1　(配魯教版) 魯教版 題型：013

西亞的兩河流域是人類(lèi)文明的發(fā)祥地之一，古巴比倫王國(guó)在創(chuàng)造人類(lèi)文明的同時(shí)也毀滅掉了水草豐美的家園，這說(shuō)明

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A．人類(lèi)文明的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全相協(xié)調(diào)

B．對(duì)自然資源的索取必然會(huì)以犧牲環(huán)境為代價(jià)

C．對(duì)自然資源的利用應(yīng)與環(huán)境的保護(hù)相統(tǒng)一

D．人類(lèi)在對(duì)自然資源的利用不可能協(xié)調(diào)好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系

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科目：高中地理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀下列材料，分析回答問(wèn)題。

材料一　世界最主要的文明發(fā)祥地有：中國(guó)的黃河流域，印度的恒河流域，埃及的尼羅河谷地，西亞的兩河流域。

材料二　下圖為教材上的“水資源進(jìn)步圖”。

 

（1）世界主要文明發(fā)祥地多分布在__________地區(qū)，原因是_______________。

（2）材料二的三幅圖說(shuō)明了人類(lèi)獲取水資源數(shù)量日益增多，水資源的質(zhì)量也發(fā)生了巨大變化，請(qǐng)從水體利用轉(zhuǎn)化上具體說(shuō)明水資源數(shù)量和質(zhì)量上的變化。___________________________________________ 。

（3）人們?yōu)榱嗽龃笏Y源的數(shù)量，采取的最主要的措施是____________________，以此來(lái)緩解水資源__________________________________________________的矛盾。

（4）當(dāng)前水資源質(zhì)量面臨的最主要的威脅是_______________________________。

（5）從材料二的三幅圖來(lái)看，水資源數(shù)量和質(zhì)量發(fā)生變化的根本原因是____________________。

 

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