【題目】 某地理小組做了如下實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)，甲底部放一層土，乙底部放一層水，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱內(nèi)的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲箱比乙箱的氣溫高了3℃。

據(jù)此完成下面小題。

【1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試

A.大氣的溫室效應(yīng)

B.大氣環(huán)流

C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻

D.大氣主要的直接熱源為地面輻射

【2】甲箱溫度計(jì)比乙箱溫度計(jì)高的原因是

A.太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異

B.地面輻射強(qiáng)弱差異

C.大氣吸熱強(qiáng)弱差異

D.大氣輻射強(qiáng)弱差異

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

本題考查地面輻射是大氣的主要直接熱源，下墊面對(duì)氣溫的影響。

【1】根據(jù)材料，該實(shí)驗(yàn)主要差別是兩箱的下墊面不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲箱比乙箱氣溫高，所以主要目的是測(cè)試大氣主要的直接熱源為地面輻射，D對(duì)。兩箱都利用了大氣的溫室效應(yīng)，A錯(cuò)。不能體現(xiàn)出大氣環(huán)流影響，B錯(cuò)。沒(méi)有測(cè)試一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻，C錯(cuò)。

【2】甲箱溫度計(jì)比乙箱溫度計(jì)高，主要是由于土比水比熱容小，增溫塊，釋放出的地面輻射強(qiáng)，即兩箱中地面輻射強(qiáng)弱有差異，B對(duì)。太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱相同，A錯(cuò)。大氣吸熱強(qiáng)弱、大氣輻射強(qiáng)弱沒(méi)有差異，C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)近年來(lái)積極采取包括發(fā)展新能源在內(nèi)的措施應(yīng)對(duì)全球氣候變化。木薯是喜高溫、不耐霜雪作物，也是生物質(zhì)能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生產(chǎn)燃料乙醇1噸需要消耗鮮木薯約7.5噸。下圖是某省級(jí)行政區(qū)年均溫分布圖，讀圖和材料回答下面小題。

【1】圖所示區(qū)域最適宜種植木薯的地方是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】該區(qū)域地勢(shì)總體特征是

A. 西北高東南低 B. 東高西低

C. 中間高四周低 D. 南高北低

【3】該區(qū)域河流的主要補(bǔ)給是

A. 地下水 B. 大氣降水

C. 湖泊水 D. 冰雪融水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

卡帕多奇亞(左圖)位于土耳其安納托利亞高原，“精靈城堡”(右圖)是這里最出名的景觀，乘坐熱氣球俯瞰卡帕多奇亞和暢游精靈城堡是當(dāng)?shù)氐闹饕斡[項(xiàng)目。這些“城堡”由許多尖塔狀的石柱組成，石柱的中下部是松軟的凝灰?guī)r，頂部是較堅(jiān)硬的玄武巖。凝灰?guī)r由巖漿和火山灰冷卻凝固后形成。該區(qū)域林木稀少，只有谷地中林木較茂盛。

（1）推測(cè)該地“精靈城堡”的形成過(guò)程。

（2）說(shuō)明該地古代木屋少，多在石柱上開(kāi)鑿洞穴居住的原因。

（3）從大氣能見(jiàn)度和風(fēng)速角度，推測(cè)乘坐熱氣球游覽的最佳季節(jié)，并說(shuō)明原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

材料1：年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值，以小時(shí)為單位。下圖是“我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖”。

材料2：酒泉深居內(nèi)陸，有航天發(fā)射的諸多優(yōu)勢(shì)，“神舟”系列均在此成功發(fā)射。除酒泉、太原、西昌三大發(fā)射中心外，我國(guó)還在海南文昌建設(shè)第四個(gè)航天發(fā)射中心。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述圖中年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。

（2）寫(xiě)出圖中甲、乙區(qū)域年日照時(shí)數(shù)范圍，并分別分析原因。

（3）分析文昌在航天發(fā)射方面的突出優(yōu)勢(shì)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖（循環(huán)模式圖）回答下列問(wèn)題。

（1）若此圖為地殼物質(zhì)循環(huán)圖，甲為巖漿巖，則乙為____，③代表____作用。

（2）若此圖為局部地區(qū)熱力環(huán)流，則甲乙丙丁四點(diǎn)氣壓由高到低的順序____。從氣象角度考慮，近地面甲、乙兩地氣溫日較差較小的是____。若是此時(shí)是白天，則甲為____（海洋或陸地）。

（3）若此圖為南半球低緯環(huán)流圈，則甲處為____（氣壓帶名稱(chēng)），受其影響的氣候特點(diǎn)是____（干燥或濕潤(rùn)），乙處為____（氣壓帶名稱(chēng)），受其影響的天氣特點(diǎn)是____（晴朗或陰雨），①為____（風(fēng)帶）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某節(jié)氣前后某半球近地面部分氣壓帶風(fēng)帶分布模式圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】上圖表示的節(jié)氣和半球是（ ）

A.夏至日北半球B.夏至日南半球

C.冬至日北半球D.冬至日南半球

【2】圖中b氣壓帶的成因及氣流運(yùn)動(dòng)是（ ）

A.熱力因素 氣流下沉B.熱力因素 氣流上升

C.動(dòng)力因素 氣流上升D.動(dòng)力因素 氣流下沉

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為打擊索馬里海盜，吉布提港逐漸成為各國(guó)軍艦后勤物資補(bǔ)給基地。2014年8月，中國(guó)企業(yè)中標(biāo)吉布提港口碼頭建設(shè)，一旦多功能碼頭建成，吉布提將成為區(qū)域航運(yùn)和物流中心。下圖為世界局部地區(qū)示意圖。一艘軍艦從吉布提港出發(fā)，以時(shí)速22節(jié)（1節(jié)＝1．852千米）航行，10小時(shí)后，該軍艦可能位于（ ）

A. 16°N B. 7°N C. 10°N D. 55°E

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

2017年我國(guó)多地經(jīng)歷了自1961年以來(lái)最熱的夏季，酷熱難耐之際，一位正在南非桌山旅游的網(wǎng)友發(fā)出“來(lái)桌山避暑吧”的邀請(qǐng)，引起網(wǎng)絡(luò)熱議。

桌山位于南非開(kāi)普敦半島北部，海拔1087米，多懸崖峭壁，因山頂如削平的桌面而得名，又叫“上帝的餐桌”。只要天氣晴朗，每天都會(huì)有大片云團(tuán)環(huán)繞在桌山頂上，當(dāng)?shù)厝诵蜗蟮陌阉Q(chēng)為“上帝的桌布”。桌山的奇特還在于這座由石灰?guī)r構(gòu)成的“餐桌”上，溪流幾乎絕跡，呈現(xiàn)一片荒蕪的戈壁灘景象，而它中部的洼地里卻是一片生機(jī)盎然，其植株密度僅次于熱帶雨林。下圖為桌山位置示意圖。

(1)從地理角度說(shuō)明“來(lái)桌山避暑吧”的理論依據(jù)。

(2)結(jié)合圖文資料及所學(xué)知識(shí)，推斷桌山地貌的形成過(guò)程及依據(jù)。

(3)從大氣環(huán)流入手并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“上帝的桌布”是如何形成的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 美國(guó)國(guó)家航空航天局NASA證實(shí)，太陽(yáng)在2017年9月6日晚連續(xù)爆發(fā)兩次“閃焰”（太陽(yáng)耀斑大爆炸），其爆炸等級(jí)打破12年來(lái)的觀測(cè)紀(jì)錄，并伴隨著高能帶電粒子流拋射（CME）。專(zhuān)家表示此次CME拋射的粒子流會(huì)抵達(dá)地球并造成較大影響。下圖為“太陽(yáng)大氣層示意圖”。

讀圖，回答下列各題。

【1】耀斑現(xiàn)象發(fā)生在太陽(yáng)的

A. ① 層B. ②層C. ③層D. 內(nèi)部

【2】“閃焰”對(duì)地球帶來(lái)的影響包括

A. 我國(guó)北方極光絢爛B. 全球氣溫上升

C. 國(guó)內(nèi)固定電話(huà)通話(huà)中斷D. 產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象

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