【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 利比亞是北非重要的產(chǎn)油國(guó),但是全境59%以上地區(qū)為沙漠和半沙漠,無(wú)常年性河流和湖泊,井泉分布比較廣,為主要水源,利比亞南部的地下含水層理論上可以供水長(zhǎng)這1000年,政府規(guī)劃從南部向北部城市地區(qū)大規(guī)模調(diào)水。下圖為利比亞名油、城市分布及調(diào)水線路示意圖。
材料二 利比亞是北非重要產(chǎn)油國(guó),石油生產(chǎn)占國(guó)民生產(chǎn)總值的50%~70%,原油出口占出口總值的95%以上。除石油外,還有鐵、鉀、錳、磷酸鹽、銅等資源;利比亞有2700多年歷史,有古羅馬的斗技場(chǎng)遺址和其他朝代的古堡、宮苑、清真寺等名勝古跡,同時(shí)地中海沿岸,是夏季游覽和療養(yǎng)勝地,多年來(lái)都沒(méi)有很好地開發(fā)利用。

(1)描述利比亞城市分布的特點(diǎn)。
(2)圖中粗黑虛線為輸水管道,從自然地理角度分析,不能采用明渠輸水的原因。
(3)說(shuō)明利比亞長(zhǎng)期、大規(guī)模進(jìn)行石油開采、加工可能帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
(4)根據(jù)材料二,分析利比亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。

【答案】
(1)

主要分布在地中海沿岸地區(qū);主要分布在平原地區(qū)。


(2)

該地大部分為熱帶沙漠氣候,氣溫高,植被稀疏,蒸發(fā)旺盛;土壤干旱缺水,下滲嚴(yán)重;明渠輸水損失太大,水資源利用率低。


(3)

植被破壞;土地荒漠化加;石油資源枯竭;加劇水資源的緊張程度;造成大氣、水體等污染。


(4)

問(wèn)題:以原油出口為主,產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)單一。

措施:調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(大力發(fā)展旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè)向多樣化方向發(fā)展);延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,發(fā)展深加工、高附加值的工業(yè)制品。)


【解析】(1)結(jié)合圖例和等值線可看出,城市主要分布200米以下的平原地區(qū);主要分布在地中海沿岸地區(qū)。(2)根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置可判斷出輸水管道沿線地區(qū)大部分為熱帶沙漠氣候,氣溫高,蒸發(fā)旺盛;土壤干旱缺水,下滲嚴(yán)重;明渠輸水損失太大。(3)生態(tài)環(huán)境問(wèn)應(yīng)從資源短缺、生態(tài)破壞、環(huán)境污染三個(gè)方面來(lái)回答;長(zhǎng)期大規(guī)模開采石油可導(dǎo)致石油資源和水資源短缺;石油開采會(huì)破壞植被,土地荒漠化加。贿會(huì)引起大氣污染、水污染。(4)從材料二中可看出,該地問(wèn)題是以原油出口為主,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一;采取的措施為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè)向多樣化方向發(fā)展;延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,發(fā)展深加工、高附加值的工業(yè)制品。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某一時(shí)刻山峰和山谷之間冷熱不均形成的一種熱力環(huán)流,叫山谷風(fēng)。據(jù)圖
完成題。

(1)關(guān)于該圖的說(shuō)法,正確的是( )
A.山谷風(fēng)的產(chǎn)生是由于海拔高度的差異
B.此時(shí)表示的是夜晚
C.此時(shí)的風(fēng)從山谷吹向山頂
D.此時(shí)的風(fēng)從山頂吹向山谷
(2)據(jù)實(shí)際調(diào)查,圖中甲地的夜雨較多,其主要原因是該地區(qū)( )
A.夜晚的氣溫高于白天的氣溫,氣流上升運(yùn)動(dòng)
B.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫低,氣流下沉運(yùn)動(dòng)
C.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫高,氣流上升運(yùn)動(dòng)
D.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)高,蒸發(fā)旺盛,空氣中的水汽豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖乙為探空氣球10天中隨氣流漂移路線圖,圖中數(shù)字所指的黑點(diǎn)為每天相同時(shí)刻的氣球位置。圖甲為圖乙的局部放大圖,圖甲中虛線表示近地面空氣運(yùn)動(dòng)。完成下列小題。

1】下列路段中,探空氣球受水平氣壓梯度力作用最大的是

A. ③④ B. ④⑤ C. ⑥⑦ D. ⑨

2】圖中、兩點(diǎn)間近地面受

A. 暖鋒影響,吹西北風(fēng) B. 冷鋒影響,吹西南風(fēng)

C. 暖鋒影響,吹東南風(fēng) D. 冷鋒影響,吹東北風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】青海省德令哈市的10兆瓦塔式熔鹽儲(chǔ)能光熱電站是由中空太陽(yáng)能公司自主研發(fā)的新型太陽(yáng)能光熱發(fā)電站。于2016年8月30日發(fā)電成功。光熱發(fā)電是利用大規(guī)模定日鏡場(chǎng)收集的太陽(yáng)能,將熔鹽加熱并進(jìn)行儲(chǔ)存,再根據(jù)電網(wǎng)的調(diào)度指令利用熔鹽與水進(jìn)行熱交換后產(chǎn)生的高溫高壓蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電。下圖是德令哈及周邊地區(qū)示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

(1)德令哈建設(shè)太陽(yáng)能光熱電站優(yōu)勢(shì)條件的是( )
①太陽(yáng)輻射能豐富 ②戈壁荒漠廣布 ③水資源豐富 ④靠近消費(fèi)市場(chǎng)
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
(2)該新型太陽(yáng)能電站的主要作用是( )
A.增大了對(duì)天氣的依賴性
B.對(duì)太陽(yáng)能利用率影響不明顯
C.提高到達(dá)地面太陽(yáng)輻射比重
D.改善晝夜發(fā)電量差異大的劣勢(shì)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求

材料一:我國(guó)南北部分地區(qū)降水資料

材料二:哈爾濱、北京、式漢、廣州四城市年降水童和月平均氣溫的變化圖

(l)根據(jù)材料一、二,總結(jié)我國(guó)降水的時(shí)間和空間分布特點(diǎn).

(2)根據(jù)材料可知,我國(guó)北方地區(qū)夏季降水量七全年降水量比例比南方地區(qū)________,簡(jiǎn)要分析原因。

(3)根據(jù)材料一二可知,我國(guó)南北溫差較大的是_________季,簡(jiǎn)要分析該季節(jié)南北溫差大的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1】【1圖中所示近地面大氣的熱量主要來(lái)自

A. A B. B C. C D. D

2】【2從數(shù)量上看,A>B的原因是

A. 大氣對(duì)A具有削弱作用 B. B大部分被大氣吸收

C. A大部分被大氣吸收 D. B大部分被地面吸收

3】【3夜晚陰天比晴天氣溫高,是因?yàn)?/span>

A. 輻射A減弱 B. B輻射增強(qiáng) C. C輻射增強(qiáng) D. D輻射增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。

貴州省位于我國(guó)西南地區(qū),地形崎嶇,少數(shù)民族眾多。根據(jù)2016年5月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),貴州省跨省外出務(wù)工人員達(dá)609.38萬(wàn)人。

(1)說(shuō)出貴州省所在的地形區(qū),以及主要的地貌類型。

(2)分析貴州省高速公路與鐵路造價(jià)較高的原因。

(3)貴州省主要的地質(zhì)災(zāi)害有哪些?分析該省地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的原因。

(4)分析貴州省存在大量外出務(wù)工人員,對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】著名學(xué)者邦奇( W.Bunge)等曾用“人類大陸圖”(在地圖上取消陸地和海洋,僅畫出人類密集地區(qū),面積較大的人類密集區(qū)稱人類大陸)揭示世界人口分布情況。讀圖回答下面小題

1下列有關(guān)世界人口分布趨向性的表述正確的是( )

A. 趨向于熱帶雨林地區(qū) B. 趨向于中高緯度

C. 趨向于岸邊(海岸、河岸) D. 趨向于地勢(shì)平坦的高原地區(qū)

2圖中甲處被周圍人口稀疏區(qū)包圍而形成了孤島的主要原因是( )

A. 海拔較低,氣候溫暖 B. 土壤肥沃,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

C. 地形平坦,交通便利 D. 水源豐富,環(huán)境承載力高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是

A. 人口問(wèn)題 B. 資源問(wèn)題 C. 發(fā)展問(wèn)題 D. 生態(tài)問(wèn)題

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