【題目】中高緯度地區(qū)東西走向山脈的南北兩側(cè)，由于光照時(shí)間長(zhǎng)短不同，出現(xiàn)了明顯的溫度差異，即陽(yáng)坡溫度高于陰坡。讀中緯度某內(nèi)陸地區(qū)等值線圖，回答下列各題。

【1】下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四地所在位置的

敘述正確的是 ( )

A. 甲、乙位于北半球的陽(yáng)坡

B. 甲、乙位于南半球的陽(yáng)坡

C. 丙、丁位于北半球的陽(yáng)坡

D. 丙、丁位于南半球的陽(yáng)坡

【2】若a為15℃等溫線，則乙地氣溫的數(shù)值可能是 ( )

A. 11℃ B. 9℃ C. 8℃ D. 6℃

【答案】

【1】A

【2】A

【解析】試題分析：

【1】讀圖可知，結(jié)合圖中等溫線分布特點(diǎn)同一高度地區(qū)丁、丙溫度小于甲、乙溫度 ，可知圖示甲、乙是陽(yáng)坡，丁丙是陰坡。故選擇A項(xiàng)。

【2】由圖知，兩條等高線之間相差500米，高度每升高100米氣溫下降0.6℃，故兩地相差3℃。若a為10℃等溫線，則b為13℃。乙地海拔高度相比b所在的海拔較低，故溫度大于b（13℃）。結(jié)合選項(xiàng)，A項(xiàng)符合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯（喜溫涼、怕濕、開(kāi)花結(jié)實(shí)需長(zhǎng)日照），在福建省種植歷史悠久，種植面積逐年增長(zhǎng)，形成了閩中戴云山區(qū)秋種、閩東北鷲峰山區(qū)春種和沿海平原冬種等三大種植區(qū)域（見(jiàn)圖），2016年建立千畝以上的馬鈴薯生產(chǎn)基地100個(gè)。讀圖完成問(wèn)題。

（1）關(guān)于福建沿海平原種植馬鈴薯的不利條件，敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.生長(zhǎng)期內(nèi)易受低溫凍害影響，產(chǎn)量下降
B.緯度較低，溫度較高，病蟲(chóng)害較多
C.生長(zhǎng)期內(nèi)日照不足，影響開(kāi)花結(jié)實(shí)
D.氣溫日較差小，馬鈴薯品質(zhì)欠佳
（2）該地利用稻草秸稈進(jìn)行馬鈴薯包心培土栽培（下種后6天內(nèi)覆蓋稻草并培土于稻草之上），關(guān)于這種措施下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.具有保溫、保濕，提高馬鈴薯的品質(zhì)和產(chǎn)量
B.改善土壤小環(huán)境，使薯皮光滑、薯型規(guī)則、裂薯少
C.減少土壤開(kāi)裂，防止因塊莖見(jiàn)光導(dǎo)致薯皮發(fā)青
D.增加土壤無(wú)機(jī)鹽，提高馬鈴薯微量元素含量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】半干旱地區(qū)多是草原牧區(qū),濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)多是農(nóng)業(yè)區(qū),這反映出地理環(huán)境影響著區(qū)域的( )

A. 發(fā)展水平B. 生活特點(diǎn)C. 發(fā)展方向D. 發(fā)展條件

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地局部降水（雪）分布圖。據(jù)此,完成下列各題。

【1】下列對(duì)甲、乙兩地的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 甲地中雨，乙地中雪 B. 甲地地勢(shì)比乙地低

C. 甲地氣壓比乙地高 D. 甲、乙兩地風(fēng)向均為偏北風(fēng)，乙地風(fēng)力較強(qiáng)

【2】導(dǎo)致圖中雨雪分界線在甲、乙兩處發(fā)生彎曲的主要因素是

A. 地形 B. 太陽(yáng)輻射 C. 大氣環(huán)流 D. 海陸熱力性質(zhì)差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征;而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。

讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）.“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖” “氣候類(lèi)型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的性。

（2）.在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中,甲地位于(填風(fēng)帶名稱(chēng))。

（3）.A地終年受赤道低氣壓帶的控制,形成的氣候類(lèi)型是,對(duì)應(yīng)的自然帶①是。

（4）.從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出,C地在副熱帶高氣壓帶和的交替控制下形成地中海氣候,與之對(duì)應(yīng)的④地的自然帶是。

（5）.在“自然帶分布模式圖”中,自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的地域分異,這種分異是以為基礎(chǔ)的。自然帶⑤⑥⑦⑧的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的地域分異,這種分異是以為基礎(chǔ)的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】澄碧河水庫(kù)位于廣西山區(qū)，因熱力作用，水庫(kù)建成蓄水后對(duì)局部地區(qū)氣候產(chǎn)生顯著影響，下圖是“水庫(kù)蓄水后庫(kù)區(qū)各月降水差值（指該月降水量與水庫(kù)蓄水前該月多年平均降水量的差值）變化圖”。完成下面小題。

【1】蓄水后庫(kù)區(qū)夏季降水變化與原因敘述正確的是

A. 降水增多——水庫(kù)降溫慢，加強(qiáng)空氣對(duì)流

B. 降水增多——水庫(kù)增溫快，加強(qiáng)空氣對(duì)流

C. 降水減少——水庫(kù)增溫慢，減弱空氣對(duì)流

D. 降水減少——水庫(kù)降溫快，減弱空氣對(duì)流

【2】水庫(kù)建成蓄水后對(duì)局部地區(qū)氣候的影響有

①年降水量減少 ②降水季節(jié)變化增大

③氣溫年較差變小 ④氣溫日較差變大

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來(lái)通風(fēng)降溫的建構(gòu)。風(fēng)塔高過(guò)屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空，懸空連接到室內(nèi)大廳(如下左圖)塔下中央建有一個(gè)水池(如下右圖)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】【1】“風(fēng)塔”頂部四面鏤空的主要目的是( )

A. 便于室外空氣流入 B. 便于采光

C. 便于室內(nèi)熱量散發(fā) D. 便于室內(nèi)空氣流出

【2】【2】室內(nèi)大廳的空氣運(yùn)動(dòng)( )

A. 從四周流向水池 B. 中央為上升氣流

C. 從水池流向四周 D. 四周為上升氣流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面各題。

【1】一艘油輪在圖中②處發(fā)生石油泄漏事故，泄漏的石油隨洋流擴(kuò)散的方向?yàn)?/span>

A. 向東擴(kuò)散 B. 向南擴(kuò)散 C. 向北擴(kuò)散 D. 向東、向南擴(kuò)散

【2】關(guān)于圖中所示地區(qū)的敘述正確的是

A. ①地終年積雪 B. ④地“早穿長(zhǎng)袍午穿紗，抱著火爐吃西瓜”

C. ⑤地7月份溫和多雨 D. 該地區(qū)有“大海、高山和沙漠”奇景

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列各題。

材料一：左圖為甲地（34°S，70°W）局部公路修建前后剖面圖對(duì)比。公路護(hù)坡在某次連續(xù) 性降水后發(fā)生坍塌，面臨重建。下右圖是世界某區(qū)域圖。

（1）圖示區(qū)域銅礦資源豐富，根據(jù)其自然屬性，銅礦屬于 ▲ 資源。

（2）城市化的主要?jiǎng)恿κ?/span> ▲ ；乙所在國(guó)家人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值低于發(fā)達(dá)國(guó)家，城市化水平 卻高達(dá) 90%，這種現(xiàn)象我們稱(chēng)之為 ▲ 。

（3）受 ▲ （填大氣環(huán)流）影響，甲地 ▲ 季（填“夏”或“冬”）降水多，經(jīng) ▲ （填 水循環(huán)環(huán)節(jié)），土壤含水量過(guò)大導(dǎo)致護(hù)坡坍塌。按自然災(zāi)害成因與發(fā)生過(guò)程劃分，此次 坍塌屬于 ▲ 災(zāi)害。

（4）圖中洋流性質(zhì)為 ▲ ，對(duì)沿岸氣候的影響是 ▲ ；該洋流附近形成漁場(chǎng)的主要原因 是 ▲ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案