讀右圖,回答題。
1.如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則以下說法正確的是
A. 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B. 溫度:丙>丁>乙>甲
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式
D.氣壓:甲>丙>丁>乙
2.如果此圖表示的是三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流系統(tǒng),則敘述正確的是
A.丙為極地高壓帶
B.常年受丙控制的地區(qū)往往形成干燥的氣候
C.氣壓帶丁和風(fēng)帶①交替控制形成地中海氣候
D.丙為副熱帶高氣壓帶,其成因與極地高氣壓帶相同
3.如果此圖表示的是東亞冬季季風(fēng)環(huán)流,則下列敘述正確的是
A.丙、丁兩地中,丁是陸地
B.丙、丁兩地中,丙地氣溫高于丁地
C.該環(huán)流形成的原因是海陸熱力性質(zhì)的差異
D.①氣流溫暖濕潤
1.A
2.B
3.C
【解析】
試題分析:
1.如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則
A. 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均,正確。
B. 溫度:丁>丙>乙>甲,因?yàn)槎√帪樯仙龤饬鳎瑴囟雀卟判纬傻蛪。丙氣溫低,為高壓?/p>
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最簡單的形式。
D.氣壓:丙>丁>乙>甲。因?yàn)槎√帪樯仙龤饬,溫度高才形成低壓。丙氣溫低,為高壓。在垂直方向上,近地面的氣壓高于高空中的氣壓。在水平方向上,大氣總是有高壓區(qū)流向低壓區(qū)。
2.如果此圖表示的是三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流系統(tǒng),則丁地位于赤道低氣壓帶,丙地為副熱帶高氣壓帶,其成因?yàn)閯恿ψ饔,極地高氣壓帶成因?yàn)闊崃ψ饔。常年受丙控制的地區(qū)往往形成干燥的氣候。①為信風(fēng)帶,氣壓帶丁和風(fēng)帶①交替控制形成熱帶草原氣候。
3.如果此圖表示的是東亞冬季季風(fēng)環(huán)流,則該環(huán)流形成的原因是海陸熱力性質(zhì)的差異,因?yàn)椴恢兰竟?jié),故丙、丁兩地中,誰是陸地?zé)o法判斷。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對地理圖像的判讀能力。
點(diǎn)評:本題借助一幅圖,考查了三大知識點(diǎn),題目很基礎(chǔ),但綜合性強(qiáng),這也充分考查了學(xué)生對地理圖像的判讀能力,有較好的區(qū)分度。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江西省高安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀右圖,回答題。
【小題1】該圖所反映的地理現(xiàn)象或規(guī)律是( )
A.氣候因素使水圈、巖石圈、生物圈等圈層不斷得到改造和發(fā)展 |
B.從赤道向兩極的分異規(guī)律 |
C.從沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律 |
D.垂直地帶性分異規(guī)律 |
A.降水多集中在夏季,河流有夏汛 |
B.植被破壞嚴(yán)重,易形成紅色沙漠 |
C.夏季高溫多雨,有機(jī)質(zhì)分解快,積累少 |
D.山區(qū)坡陡,水土流失嚴(yán)重,土壤貧瘠 |
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科目:高中地理 來源:2013屆遼寧省沈陽二中年高三第一階段測試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀右圖,回答題.
【小題1】M區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類型是
A.水稻種植業(yè) | B.大牧場放牧業(yè) |
C.混合農(nóng)業(yè) | D.商品谷物農(nóng)業(yè) |
A.當(dāng)?shù)貜V闊的市場 |
B.便利的交通運(yùn)輸 |
C.先進(jìn)的科技 |
D.地形、氣候等自然條件優(yōu)越 |
A.工業(yè)化的發(fā)展 | B.城市化的進(jìn)程 |
C.世界經(jīng)濟(jì)全球化 | D.國際局勢多極化 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第三次考試地理試卷(帶解析) 題型:多選題
讀右圖,回答題。
【小題1】根據(jù)圖中信息判讀,該時(shí)節(jié)
A.南半球正值夏季 | B.北半球正值夏季 |
C.南半球正值冬季 | D.北半球正值冬季 |
A.海洋被低壓盤踞 | B.陸地被低壓盤踞 |
C.海洋被高壓盤踞 | D.陸地被高壓盤踞 |
A.地形復(fù)雜多樣 | B.海陸熱力性質(zhì)差異 |
C.全球氣溫升高 | D.氣壓帶風(fēng)帶的移動 |
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科目:高中地理 來源:2014屆陜西高二下期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
“紅三角”經(jīng)濟(jì)圈包括江西贛州、廣東韶關(guān)、湖南郴州的8萬平方千米土地。由于三市都屬于紅色砂礫巖山區(qū),同時(shí)也是革命老區(qū),故被稱為“紅三角”地區(qū)!凹t三角”地區(qū)毗鄰“珠三角”地區(qū),兩區(qū)域可形成良好的資源互補(bǔ),共同發(fā)展。讀右圖,回答題。
1.圖中①、②兩條鐵路線分別是( )
A.京廣線、京滬線 B.京九線、京滬線
C.京廣線、京九線 D.焦柳線、寶成線
2.“紅三角”地區(qū)發(fā)展糧食生產(chǎn)的主要限制性因素是( )
A.熱量、光照 B.光照、水
C.水、地形 D.地形、土壤
3.“珠三角”可以為“紅三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供( )
A.大量廉價(jià)勞動力 B.充足的農(nóng)林產(chǎn)品
C.豐富的礦產(chǎn)資源 D.資金和技術(shù)支持
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科目:高中地理 來源:2015屆河南省偃師市高一第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀右圖,回答題。
1.若右圖代表“三圈環(huán)流”中的低緯環(huán)流圈,甲、乙兩地在地球表面,則: ( )
A.甲處為副熱帶高氣壓
B.③代表信風(fēng)帶
C.甲處為少雨地帶
D.乙處有熱力原因形成的高氣壓帶
2.若此圖代表海陸間水循環(huán),甲、乙兩地在地球表面,則:( )
A.甲處是陸地,乙處是海洋 B.人類活動主要改變的是①
C.③代表徑流輸送 D.④代表地表蒸發(fā)和植物蒸騰
3.若此圖為地質(zhì)循環(huán)示意圖,甲為巖漿,乙為變質(zhì)巖,則:( )
A.丁代表巖漿巖 B.丙代表沉積巖
C.③代表重熔再生作用 D.④代表變質(zhì)作用
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