【題目】下圖示意科隆群島(加拉帕戈斯群島)的地理位置。讀下圖，完成下列各題。

【1】科隆群島特有動(dòng)物種屬比例較大。形成這一現(xiàn)象的地理?xiàng)l件是該群島(　　)

A. 地處赤道附近 B. 構(gòu)造運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈

C. 遠(yuǎn)離大陸 D. 地形復(fù)雜

【2】科隆群島是耐寒的企鵝和喜暖的鬣蜥的共同家園，主要因?yàn)樵撊簫u(　　)

A. 氣溫日較差大 B. 地處熱帶但受寒流影響

C. 處在動(dòng)物遷徙路線上 D. 氣候垂直差異顯著

【答案】

【1】 C

【2】 B

【解析】

【1】圖示科隆島距美洲大陸較遠(yuǎn)，與大陸交流少，所以生長(zhǎng)著較多特有動(dòng)物種屬；而地處赤道附近、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈和地形復(fù)雜等都不是形成特有種屬的條件。選C正確。

【2】該島受秘魯寒流的影響，寒流降低了該地的溫度利于耐寒企鵝的生活；該島地處熱帶，有溫暖的環(huán)境，滿足鼠蜥喜暖的習(xí)性；氣溫日較差大，并不能滿足長(zhǎng)期喜寒或喜暖的動(dòng)物生活，與溫差大無(wú)關(guān)；該島并不處在動(dòng)物遷徙路線上；動(dòng)物的分布不是垂直分布。選B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）判斷圖中甲-丁河段流經(jīng)地區(qū)的地形類型，并說(shuō)明判斷理由。

（2）據(jù)圖,比較乙、丙兩城市降水量的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，簡(jiǎn)述成因。

多瑙河干流長(zhǎng)2850千米，可通航里程2742千米。其上游有運(yùn)河與萊茵河相連，形成了從大西洋沿岸到黑海沿岸的歐洲航運(yùn)大動(dòng)脈，方便了歐洲內(nèi)陸國(guó)的對(duì)外聯(lián)系。

（3）分析多瑙河發(fā)展航運(yùn)的有利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是夏威夷群島主島與其他3個(gè)鏈狀火山島嶼的分布示意圖。許多科學(xué)家相信，夏威夷群島主島和這些鏈狀火山島嶼是由太平洋板塊在一個(gè)可視為固定不動(dòng)且噴發(fā)巖漿的“熱點(diǎn)”上移動(dòng)(箭頭指向代表板塊移動(dòng)方向)而形成的。讀下圖，回答下列各題。

【1】此處 (　　)

A. 位于板塊生長(zhǎng)邊界 B. 位于板塊消亡邊界

C. 位于美洲板塊 D. 不位于板塊交界處

【2】下列最能代表從夏威夷群島主島1到鏈狀火山島嶼2、3、4年齡分布情形的是()

A. B.

C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】迂回扇是河漫灘表面形態(tài)，由一系列有規(guī)律地分布于凸岸邊灘上的濱河床沙壩構(gòu)成。沙壩向下游方向輻聚，向上游方向輻散。迂回扇是在河灣側(cè)向蠕移過(guò)程中產(chǎn)生的。因側(cè)向運(yùn)動(dòng)是脈動(dòng)式而不是連續(xù)均勻地發(fā)生的，故當(dāng)河灣側(cè)蝕較慢時(shí)，凸岸邊灘外緣的濱河床沙壩不斷加高。當(dāng)河灣側(cè)蝕加快后，凸岸邊灘迅速淤長(zhǎng)，若側(cè)蝕再度減緩，則在凸岸邊灘外緣新的位置上又會(huì)出現(xiàn)相對(duì)高起的濱河床沙壩。該過(guò)程反復(fù)進(jìn)行，便形成完整的迂回扇。讀圖完成下列各題。

【1】圖中河流總體流向和最先形成的濱河床沙壩分別是

A. 自東向西、1 B. 自西向東、4 C. 自西向東、1 D. 自東向西、4

【2】下列有助于迂回扇形成和發(fā)展的條件是

A. 河流彎曲度小 B. 水位的季節(jié)變化大 C. 地形崎嶇，落差大 D. 含沙量小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)東部某省針對(duì)地勢(shì)低洼積水區(qū)開(kāi)發(fā)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。讀圖,回答下面小題:

【1】【1】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,將

A. 因地制宜,減輕鹽堿 B. 降低區(qū)域整體海拔

C. 減輕農(nóng)民勞作負(fù)擔(dān) D. 導(dǎo)致嚴(yán)重的農(nóng)藥污染

【2】【2】最適宜推廣該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的地區(qū)是

A. 三江平原 B. 華北平原 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 珠江三角洲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀俄羅斯自然地理要素分布圖和澳大利亞降水量分布圖，回答下列各題。

（1）根據(jù)澳大利亞年降水量分布圖，描述澳大利亞年降水量的空間分布特點(diǎn)。

（2）從大氣環(huán)流和下墊面(陸地、海洋)狀況兩方面，簡(jiǎn)述澳大利亞南回歸線附近東西兩岸降水量差異顯著的主要原因。

（3）從圖中可以看出，降水條件難以滿足澳大利亞農(nóng)牧業(yè)發(fā)展需要，簡(jiǎn)述當(dāng)?shù)厝藗兯扇〉膽?yīng)對(duì)措施。

（4）限制澳大利亞墨累—達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件。

（5）自然地理環(huán)境由氣候、地形地貌、水文、生物、土壤等要素構(gòu)成，俄羅斯圖中圖例甲、乙、丙表示的自然地理要素是（ ）

A．氣候類型 B．地形 C．降水量 D．土壤

（6）俄羅斯地廣人稀，耕地面積較大，每年仍然需要進(jìn)口大量的糧食，試分析其主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

下圖是“亞洲季風(fēng)圖”

（1）左圖是亞洲季風(fēng)圖，此時(shí)對(duì)應(yīng)右圖中的_______ (填 E、F、G 字母)

（2）此時(shí)，B 處盛行________季風(fēng)（風(fēng)向），主要成因是_______

（3）在B季風(fēng)影響下，北印度洋季風(fēng)環(huán)流呈_______（順/逆）時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

（4）④風(fēng)帶名稱是_______

（5）受①④交替控制的氣候類型是____氣候，其降水特點(diǎn)為_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意甲、乙兩地之間的熱力環(huán)流過(guò)程。讀圖完成下面小題。

【1】形成該環(huán)流的根本原因是甲、乙兩地

A. 冷熱不均 B. 氣壓差異 C. 海拔不同 D. 溫度不同

【2】圖中各點(diǎn)氣壓最高的是

A. M B. N C. P D. Q

【3】若甲位于海洋，乙位于沿海，則

A. ①為夜晚海風(fēng) B. ②為夜晚陸風(fēng) C. ③為白天陸風(fēng) D. ④為白天海風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們今天是2018年三九第2（或3）天,天冷了!你注意到了嗎?教室門(mén)一開(kāi),前排的同學(xué)先感覺(jué)到腿冷,看到進(jìn)來(lái)的老師眼鏡上起了一層白霧。

讀圖,完成下列各題。

【1】關(guān)于熱力環(huán)流的敘述,正確的是( )

A. 溫度:②>③>④>① B. ②地陰雨天氣,③地晴朗天氣

C. 氣壓:③>②>①>④ D. ②地垂直方向大氣下沉

【2】教室的門(mén)剛打開(kāi)時(shí),空氣流動(dòng)的情況是( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案