讀局部海陸形勢和氣溫分布以及甲地降水年內(nèi)分配圖,回答下列問題。
⑴圖中等溫線表示的是_______(1月或7月)的氣溫分布狀況。此時,圖中海洋氣溫_____ (高或低)于陸地,原因是什么?
⑵在右圖中繪出甲地的氣溫年變化曲線。
⑶試分析甲地氣候的成因。
⑷此季節(jié)我國東部的天氣特征是_________________________ __ ,悉尼的天氣特征是_______________________________。
1月 高 海陸熱力性質(zhì)差異使陸地升溫快,海洋升溫慢
畫圖略
受副熱帶高壓和來自海洋的西風(fēng)交替控制
南北溫差大,降水普遍較少;北方寒冷干燥,南方溫和少雨 高溫多雨
【解析】
根據(jù)甲地的降水量集中于1月,且位于大陸西岸,判斷為地中海氣候影響,該地球位于北半球,則等高線的彎曲反映大陸等溫線“凸高為低”,同緯度的陸地氣溫較海洋低,判斷為北半球冬季,為1月份。
結(jié)合上題分析,甲地為北半球的地中海氣候,1月氣溫最低,而7月氣溫較高,最低月溫應(yīng)在0°C以上,7月氣溫較高。
地中海氣候的成因主要從氣壓帶風(fēng)帶的移動分析。
此時我國為冬季,東部地區(qū)冬季寒冷少雨。而悉尼此時為夏季,受亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候影響,夏季高溫多雨。
考點:本題考查等溫線的判斷、氣候類型的分布和氣候類型的判斷。
點評:本題難度較大,解題的關(guān)鍵是結(jié)合該地區(qū)的海陸位置和降水豐富判斷氣候類型,并結(jié)合等溫線的彎曲判斷北半球的季節(jié)。對于此類試題,學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)加強對讀圖能力的訓(xùn)練。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀局部海陸形勢和氣溫分布以及甲地降水年內(nèi)分配圖,回答:
(1)圖中等溫線表示的是_____(1月或7月)的氣溫分布狀況。此時,圖中海洋氣溫____(高或低)于陸地。
(2)甲地氣候的成因是_______________________。
(3)此季節(jié)衡水的氣候特征是________,開普敦的氣候特征是___________________。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林一中高一11月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀局部海陸形勢和氣溫分布以及甲地降水年內(nèi)分配圖,回答下列問題。
⑴圖中等溫線表示的是_______(1月或7月)的氣溫分布狀況。此時,圖中海洋氣溫_____ (高或低)于陸地,原因是什么?
⑵在右圖中繪出甲地的氣溫年變化曲線。
⑶試分析甲地氣候的成因。
⑷此季節(jié)我國東部的天氣特征是_________________________ __ ,悉尼的天氣特征是_______________________________。
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀局部海陸形勢和氣溫分布以及甲地降水年內(nèi)分配圖,回答:(5分)
(1)圖中等溫線表示的是_____(1月或7月)的氣溫分布狀況。此時,圖中海洋氣溫____(高或低)于陸地。
(2)甲地氣候的成因是_______________________。
(3)此季節(jié)衡水的氣候特征是________,開普敦的氣候特征是___________________。
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科目:高中地理 來源:2013屆河北省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀局部海陸形勢和氣溫分布以及甲地降水年內(nèi)分配圖,回答:(5分)
(1)圖中等溫線表示的是_____(1月或7月)的氣溫分布狀況。此時,圖中海洋氣溫____(高或低)于陸地。
(2)甲地氣候的成因是_______________________。
(3)此季節(jié)衡水的氣候特征是________,開普敦的氣候特征是___________________。
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