【題目】圖是沿P地(40°N,116°30E)和Q地(30°N,120°15E)所作的一幅地形剖面圖,圖中河流R1、R2、R3、R4的多年平均徑流量分別占全國年徑流量的0.8%、2.1%、1.8%和37%。讀圖完成下列問題。

【1】圖中R1、R2、R3、R4四條河流的名稱分別是( )

A.黃河、錢塘江、長江、珠江

B.松花江、黃河、海河、長江

C.海河、黃河、淮河、長江

D.黃河、淮河、長江、珠江

【2】對以上河流的整治工作,首要任務(wù)都是( )

A.發(fā)電 B.防洪 C.灌溉 D.航運(yùn)

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題分析:

【1】通過P地到Q地的地形剖面圖結(jié)合經(jīng)緯位置及年徑流量的比例,可判斷出R1、R2、R3、R4的河流名稱分別為海河、黃河、淮河、長江,故C項(xiàng)正確。

【2】海河、黃河、淮河、長江都處于東部季風(fēng)區(qū),降水集中且多以暴雨形式出現(xiàn)加之地勢低平,河道排水不暢易出現(xiàn)洪水,故河流的整治工作,首要任務(wù)都是防洪,B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】黃土高原恰好處在我國季風(fēng)三角頂端,冬季風(fēng)帶來的與夏季風(fēng)帶來的二者有著恰到好處的結(jié)合;卮鹣铝懈黝}。

【1】少了說明沒有物質(zhì)的持續(xù)補(bǔ)充,多了意味著沙塵暴的頻繁發(fā)生,根據(jù)黃土高原某日氣溫變化曲線圖,分析該地最有可能引發(fā)沙塵暴天氣的時(shí)段是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【2】若只考慮大氣運(yùn)動(風(fēng)力大小、空氣對流)和地面狀況(植被、冰凍),黃土高原揚(yáng)沙天氣最容易發(fā)生在

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

【3】少了難以滿足植物生長,多了則會帶來強(qiáng)烈的沖刷,黃土高原河流夏季水文特征有

A.流量平穩(wěn) B.?dāng)嗔?/span> C.洪峰急漲猛落 D.含沙量少

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地球上由低緯度向高緯度作水平運(yùn)動的物體偏移的方向均是( )

A. 向東 B. 向西 C. 向南 D. 向北

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】太陽活動對地球的影響是

A. 產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象 B. 干擾無線電短波通信

C. 維持地表溫度 D. 引發(fā)嚴(yán)重的低溫凍害

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌2016屆高三第三次調(diào)研考試)圖為祁連山麓某河流沖積扇及綠洲分布示意圖,該綠洲分布著數(shù)個(gè)玉米種子生產(chǎn)基地。讀圖完成下列題。

1從a到b

A.地下水埋藏深度越來越淺

B.沉積物顆粒越來越大

C.地表徑流的水量越來越大

D.泥石流風(fēng)險(xiǎn)越來越大

2發(fā)育于祁連山脈的河流水源補(bǔ)給構(gòu)成中,越往西,冰川融水補(bǔ)給所占的比重越大,最主要的原因是

A.光照西強(qiáng)東弱 B.地勢西高東低

C.氣溫東高西低 D.降水東多西少

3綠洲區(qū)發(fā)展玉米種子生產(chǎn)的有利條件主要是

A.光照充足,祁連山冰雪融水提供了灌溉水源

B.耕地遼闊,利于規(guī)模生產(chǎn)

C.交通便利,靠近玉米產(chǎn)區(qū)

D.技術(shù)先進(jìn),勞力資源豐富

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)度相同的地方( )

A季節(jié)相同 B.水平運(yùn)動物體偏轉(zhuǎn)方向相同

C線速度相同 D地方時(shí)相同

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(浙江省2016屆高三第二次五校聯(lián)考試題)讀我國某地區(qū)農(nóng)事安排表,回答下列題。

1作物、、可能的組合是

A.油菜、玉米、小麥 B.小麥、玉米、棉花

C.甜菜、玉米、大豆 D.小麥、棉花、大豆

2對本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)描述正確的是

A.本地熟制為一年一熟

B.地形起伏大是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利條件

C.春旱嚴(yán)重是鹽堿化的重要成因之一

D.肥沃的黑土是農(nóng)業(yè)高產(chǎn)的有力保障

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某大學(xué)地理系的同學(xué),利用暑假到全國各地進(jìn)行考察活動。以下是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南省的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為學(xué)生甲所繪制的最有可能是 圖,該地貌形成的主要地質(zhì)作用是 。

(2)學(xué)生乙自豪地說:我是全班考察活動所到地區(qū)海拔最高的。據(jù)此判斷,屬于學(xué)生乙繪制的是 圖,該地貌形成的主要地質(zhì)作用是 。

(3)學(xué)生丙說道:這次我在同一個(gè)地方,冒著高達(dá)40℃的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最辛苦。你認(rèn)為學(xué)生丙繪制的是 、 兩圖,分別是由 的地質(zhì)作用所形成的。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】近年來蓬勃興起的戶外登山運(yùn)動,使許多登山愛好者學(xué)會了判讀簡易等高線地形圖。下圖為某山區(qū)等高線地形圖,現(xiàn)有兩組隊(duì)員在此活動,回答下列各題。

【1】圖中陡崖的最小高差可能為( )

A.501米 B.601米 C.1101米 D.1201米

【2】某登山者登上圖中最高峰向下俯瞰,能看到的是

A. B. C. D.

【3】甲組隊(duì)員準(zhǔn)備在圖示地區(qū)宿營,為避免突發(fā)的山洪,你認(rèn)為在、、四地中,最不適宜宿營的地點(diǎn)是( )

A. B. C. D.

【4】若圖中比例尺為1: 10000,若把地圖比例尺放大1倍,比例尺為 地圖面積擴(kuò)大為原來的 倍(

A.1:20000 4 B 1:5000 4 C 1:20000 3 D 1:5000 3

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