讀圖回答下列問(wèn)題(10分)

(1)圖中甲城位于________(南、北)半球,解讀圖中各種主要信息,闡述其理由(從哪些方面可以得出這個(gè)結(jié)論)。(6分)
(2)圖中所示天氣系統(tǒng)向正西過(guò)境甲城,描述過(guò)境前后甲城天氣狀況及風(fēng)向如何變化(4分)
(1)南 (2分)
緯度由北向南遞增;海洋上等水溫線溫度由北向南遞減;暖流由北向南;河口附近的沉積島主要分布在河口南岸,自西向東的河流在北岸侵蝕嚴(yán)重,說(shuō)明地轉(zhuǎn)偏向力向左。(4分)
(2)氣壓降低,氣溫升高,云量增多,可能有降水過(guò)程。(2分)
西南風(fēng)轉(zhuǎn)為東南風(fēng)(2分)

試題分析:(1)格局圖示的緯度分布,越往南緯度越高,等溫線分布越往南氣溫越低,風(fēng)向斜穿等壓線向左偏;自西向東流的河流,河口地區(qū)泥沙沉積于南岸等信息,故判斷該地區(qū)位于南半球。(2)圖示天氣系統(tǒng)為低壓中心,其過(guò)境甲城市則出現(xiàn)氣壓減低、陰雨天氣。開(kāi)始甲城市位于低壓的西側(cè),盛行西南風(fēng),當(dāng)?shù)蛪合蛘鬟^(guò)境甲城市,則甲城市后來(lái)位于低壓的東側(cè),盛行東南風(fēng)。
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,學(xué)生只要抓住圖示的等壓線分布、緯度分布、等溫線等基本信息,結(jié)合低壓影響下的天氣狀況變化和低壓不同位置的風(fēng)向變化分析。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀鋒面示意圖,回答題。

小題1:所示兩圖中表示暖鋒的圖是
A.①圖B.②圖C.①圖.②圖都是暖鋒D.①圖.②圖都不是暖鋒
小題2:兩圖所示天氣系統(tǒng)過(guò)境后,出現(xiàn)的共同天氣現(xiàn)象是
A.氣溫降低,氣壓升高B.氣溫升高,氣壓降低
C.都出現(xiàn)連續(xù)性降水D.天氣轉(zhuǎn)晴

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀“北半球某日天氣系統(tǒng)分布示意圖”,回答題。

小題1:甲處是(      )
A.高壓中心B.低壓中心C.冷鋒D.暖鋒
小題2:①處的風(fēng)向?yàn)椋?nbsp;     )
A.東北風(fēng)B.西北風(fēng)C.東南風(fēng)D.西南風(fēng)
小題3:根據(jù)天氣系統(tǒng)的活動(dòng)特點(diǎn),②處鋒面過(guò)境時(shí),將(      )
A.出現(xiàn)大風(fēng)、降溫和雨雪天氣B.出現(xiàn)連續(xù)性降水
C.氣溫升高,天氣晴朗D.氣溫降低,天氣晴朗氣壓升高

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

每年6、7月間,上海會(huì)出現(xiàn)連續(xù)的陰雨,稱為“梅雨”;7、8月間又會(huì)出現(xiàn)持續(xù)的晴熱天氣,稱為“伏旱”。據(jù)此回答題
小題1:形成“梅雨”的天氣系統(tǒng)是(     )
A.冷鋒B.暖鋒
C.準(zhǔn)靜止鋒D.高壓系統(tǒng)
小題2:形成“伏旱”的天氣系統(tǒng)是 (     )
A.高壓系統(tǒng)B.熱帶氣旋
C.冷鋒D.低壓系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

夏季,長(zhǎng)江中下游地區(qū)會(huì)出現(xiàn)“伏旱”天氣。造成這種現(xiàn)象的天氣系統(tǒng)是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鋒線指鋒面與地面的交線,下圖反映某地區(qū)某年4月11日~13日的鋒線移動(dòng)情況。讀圖完成問(wèn)題。

小題1:該鋒面屬于(   )
A.北半球冷鋒B.南半球暖鋒C.北半球暖鋒 D.南半球冷鋒
小題2:11日~ 13日期間,甲地氣溫最低值出現(xiàn)在(   )
A.11日的深夜B.12日的深夜C.11日的日出前后D.13日的日出前后

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

該圖為天氣系統(tǒng)示意圖(氣壓值P1>P2>P3),讀圖回答下面問(wèn)題。

小題1:該天氣系統(tǒng)是
A.北半球氣旋,甲為冷鋒
B.北半球反氣旋,乙為暖鋒
C.南半球氣旋,甲為冷鋒
D.南半球反氣旋,乙為暖鋒
小題2:受氣壓中心和鋒面的共同影響,下列敘述正確的是
A.②地空氣下沉運(yùn)動(dòng)特別強(qiáng)烈
B.③、④兩地可能是陰雨天氣
C.①地受冷氣團(tuán)控制,②地受暖氣團(tuán)控制
D.①地風(fēng)力大于②地
小題3:圖中箭頭表示①地空氣水平運(yùn)動(dòng)的受力狀況,其中表示風(fēng)向的是
A.a(chǎn)B.bC.cD.d

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)某中學(xué)高一年級(jí)丁強(qiáng)同學(xué)在日記中寫(xiě)道:“星期天,天終于放晴了,風(fēng)也小了,雖然一直沒(méi)有下雨,可天出奇地冷,我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修補(bǔ)被風(fēng)吹壞了的塑料大棚。我和媽媽拿著掃把也去幫忙。大棚上積壓了一層厚厚的塵土。二伯他們也在田里忙著,他們?cè)邴溙镞咟c(diǎn)起一堆一堆的柴草,濃煙滾滾……”據(jù)此回答9~11題:
小題1:從日記描述來(lái)看,這里剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)(     )
①沙塵暴天氣   ②冷鋒過(guò)境   ③冷高壓過(guò)境  ④寒潮過(guò)境
A.①②④B.①③④C.②④D.①③
小題2:造成此天氣系統(tǒng)過(guò)境無(wú)降水的可能原因(    )
A.過(guò)境前這里的空氣為冷空氣
B.過(guò)境前這里的空氣比較干燥
C.過(guò)境前這里的空氣做下沉運(yùn)動(dòng)
D.過(guò)境后這里的空氣為暖空氣
小題3:二伯家在麥田邊點(diǎn)燃柴草的目的是(    )
A.增加大氣中的凝結(jié)核,利于降水的形成
B.增加煙霧,加強(qiáng)大氣的反射作用
C.增加大氣中的CO2,加強(qiáng)大氣的逆輻射
D.給大氣加熱,提高氣溫

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

該圖為某地經(jīng)歷某天氣系統(tǒng)過(guò)境過(guò)程中氣壓、氣溫變化圖示,讀圖完成問(wèn)題。

小題1:該地在本月中旬經(jīng)歷了   )
A.快行冷鋒B.慢行冷鋒C.暖鋒D.準(zhǔn)靜止鋒
小題2:歷經(jīng)此次天氣系統(tǒng)過(guò)境,該地氣溫變化值約為   )
A.9.2℃B.3℃C.8℃D.6.2℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案