下圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物關(guān)系圖，讀圖回答下列問題。
（1）填寫圖中數(shù)碼①、②代表的地理事物含義：①表示綠色植物的_________作用，②表示綠色植物從
    土壤中吸收_________。
（2）氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懼饕峭ㄟ^_________和_________來實現(xiàn)。我國東北地區(qū)的黑土有機質(zhì)含量
    很高，其主要原因是_____________________________________________________________________。
（3）簡答成土母質(zhì)與生物在土壤形成中的作用。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
（1）光合；礦物質(zhì)
（2）降水；氣溫；氣溫低，微生物分解作用緩慢，使有機質(zhì)積累起來
（3）成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素的最初來源，成土母質(zhì)在很大程度上決定了土
    壤的物理性狀和化學(xué)組成；生物是土壤有機物質(zhì)的來源，是土壤形成過程中最活躍的因素。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：活題巧解巧練·高考地理 題型：021

讀下列材料和下圖，回答：

　　生物在土壤的形成過程中起著主導(dǎo)作用。如下圖所示，地表裸露的巖石，在風(fēng)化作用下形成疏松的成土母質(zhì)。母質(zhì)雖然沒有肥力，但已具有一定的通氣蓄水性能，并能分解釋放少量的礦物養(yǎng)分。一些微生物和低等植物在母質(zhì)上著生，標(biāo)志著成土過程的開始。在低等植物作用下，巖體風(fēng)化加速，母質(zhì)性能得以改善，土壤肥力不斷發(fā)展，逐漸形成土層淺薄的原始土壤，這又為高等植物的生長提供了可能性。而草本、木本植物的著生，加快了成土過程，使土壤發(fā)育不斷深化。

（1）土壤的本質(zhì)屬性是

[　　]

A．具有孔隙，能夠滲透水和空氣

B．具有肥力，能夠生長植物

C．具有有機質(zhì)的合成與分解過程

D．對植物的生長具有指示作用

（2）土壤中礦物養(yǎng)分的主要來源是

[　　]

A．礦物質(zhì)
B．有機質(zhì)
C．水分
D．空氣

（3）在土壤的形成過程中起著主導(dǎo)作用的因素是

[　　]

A．水
B．空氣
C．生物
D．風(fēng)力

（4）土壤肥力的高低，主要取決于

[　　]

A．抵抗各種自然災(zāi)害的不利影響和程度

B．土壤中水、肥、氣、熱四個因素之間的協(xié)調(diào)程度

C．土壤性狀的疏松程度

D．能否滿足植物生長過程中的各種需求

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

下圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物的關(guān)系圖，讀圖回答下列問題。
（1）填寫圖中數(shù)碼①、②所代表的地理含義。
    ①表示綠色植物的_________作用；②表示綠色植物從土壤中吸收_________。
（2）氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懼饕峭ㄟ^________和________來實現(xiàn)。我國東北地區(qū)的黑土有機質(zhì)含量很
    高，其主要原因是當(dāng)?shù)貧鉁豞______，土壤凍結(jié)時間_______，微生物作用緩慢，使_______積累起來。
（3）簡要分析成土母質(zhì)與生物在土壤形成中的作用。
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