【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:新西蘭南島、北島區(qū)域圖。

材料二2020年1月澳大利亞持續(xù)發(fā)生森林大火,受其影響新西蘭北島火災(zāi)也迅速蔓延。

材料三新西蘭航空運(yùn)輸發(fā)達(dá),機(jī)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)完善,國(guó)內(nèi)機(jī)場(chǎng)以中、小型機(jī)場(chǎng)為主,幾乎可以抵達(dá)全國(guó)各地。

(1)當(dāng)前,該國(guó)城市化水平 (填“高”或“低”)。從地形和氣候角度,說(shuō)明該國(guó)城鎮(zhèn)布局分散的原因。

(2)相較于南島,從氣候角度簡(jiǎn)析北島更易發(fā)生山火的原因。

(3)試分析新西蘭航空運(yùn)輸以中、小型機(jī)場(chǎng)為主的原因。

【答案】(1)高。山地多,平原面積少,人口分布分散;海岸線曲折,多優(yōu)良港灣;氣候溫和多雨,宜居范圍廣。

(2)緯度更低,氣溫更高;蒸發(fā)更強(qiáng);受西風(fēng)影響時(shí)間短,降水相對(duì)更少。

(3)新西蘭是島國(guó),地形以山地為主,國(guó)土、人口、旅游資源分布較分散,中小型飛機(jī)靈活快捷

【解析】

本大題以新西蘭地區(qū)為背景,以相關(guān)圖文信息為材料,考查了影響森林火災(zāi)的主要因素、影響氣候特征的因素、交通區(qū)位因素等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和題中信息分析地理問(wèn)題的能力。

1)結(jié)合材料分析,新西蘭屬于發(fā)達(dá)國(guó)家,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,城市化水平高。新西蘭城鎮(zhèn)布局分散的原因主要從地形和氣候角度進(jìn)行分析說(shuō)明。圖中顯示,新西蘭地形起伏大,山地多,平原面積少,人口密度小,人口分布分散,導(dǎo)致城鎮(zhèn)布局比較分散;海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,城鎮(zhèn)在港口的基礎(chǔ)上形成,使得城鎮(zhèn)布局分散;圖中顯示,新西蘭位于40°附近,受西風(fēng)和海洋影響明顯,氣候溫和多雨,宜居范圍廣,導(dǎo)致人口分散,也使得城鎮(zhèn)布局分散。

(2)結(jié)合材料分析,相對(duì)于南島,北島更易發(fā)生火災(zāi),是因?yàn)楸睄u緯度較低,獲得的太陽(yáng)輻射較多,因此氣溫較高,蒸發(fā)量較強(qiáng),樹(shù)木更干燥;圖中顯示,北島大多位于40°S以北,受西風(fēng)影響時(shí)間較短,降水相對(duì)較少,空氣相對(duì)干燥。

(3)新西蘭航空運(yùn)輸以中、小型機(jī)場(chǎng)為主的原因應(yīng)從運(yùn)輸量大小角度、中小型飛機(jī)特征方面進(jìn)行分析。新西蘭是島國(guó),范圍不大,總?cè)丝诓坏?/span>500萬(wàn),人口稀疏,圖中顯示,新西蘭城市數(shù)量多、分布分散,表明人口分布也很分散,圖中顯示,當(dāng)?shù)貒?guó)家森林公園、世界遺產(chǎn)等旅游資源也較分散,表明旅客流比較分散,對(duì)航空運(yùn)輸?shù)男枨笠脖容^分散,不需要建設(shè)大型國(guó)內(nèi)機(jī)場(chǎng),適合布局中小型機(jī)場(chǎng);圖中顯示,新西蘭地形以山地為主,中小型飛機(jī)靈活快捷,適合布局中小型機(jī)場(chǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)地理原理,完成下面小題。

1地球生態(tài)系統(tǒng)中的主體和最活躍的因素是( )

A.大氣B.C.巖石和土壤D.生物

2圖中地球的外部圈層A、B、C、D,處于不斷轉(zhuǎn)化和循環(huán)運(yùn)動(dòng)中的是( )

A.大氣圈B.水圈C.巖石圈D.生物圈

3四大圈層中厚度最大的是( )

A.大氣圈B.巖石圈C.生物圈D.水圈

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下面小題。

1在A、B、C、D四點(diǎn)中,地球自轉(zhuǎn)速度是(  )

A.各點(diǎn)角速度相等,線速度由大到小依次是A、B、C、D

B.各點(diǎn)角速度相等,線速度由大到小依次是C、D、B、A

C.A無(wú)角速度和線速度,B、C、D三點(diǎn)角速度相等,線速度B最大,C最小

D.B、C、D三點(diǎn)角速度相等,線速度B最小,C最大,A無(wú)角速度和線速度

2關(guān)于圖中各點(diǎn)的敘述,正確的是(  )

A.E在A的東南方向

B.F、E兩點(diǎn)角速度和線速度相同

C.D點(diǎn)可在冬季欣賞極光

D.C點(diǎn)的角速度和線速度都最大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:河套平原是我國(guó)西北地區(qū)最重要的糧食生產(chǎn)基地,被譽(yù)為“塞上江南”,縱橫交織的溝渠是該地區(qū)重要的人文特征。下圖1為河套地區(qū)區(qū)域圖和河、渠分布示意圖。

材料二:由于氣候原因和人類(lèi)活動(dòng)影響,河套平原地區(qū)地下水埋深隨著季節(jié)有明顯的變化,圖2為該地區(qū)氣候資料和地下水埋深季節(jié)變化圖。

(1)河套平原的主要糧食作物為 。簡(jiǎn)析該地發(fā)展種植業(yè)的氣候優(yōu)勢(shì)。

(2)簡(jiǎn)析河、渠在該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要作用。

(3)土地鹽漬化是河套平原突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,判斷該區(qū)土地鹽漬化最嚴(yán)重的時(shí)段,并說(shuō)明判斷理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意2010年我國(guó)遷移流動(dòng)人口的性別年齡結(jié)構(gòu),這里的遷移流動(dòng)人口是指離開(kāi)戶口所在地半年及以上的人口。據(jù)此完成下面小題。

1影響圖中人口遷移流動(dòng)的最主要因素是

A.務(wù)工經(jīng)商B.工作調(diào)動(dòng)C.學(xué)習(xí)培訓(xùn)D.婚姻嫁娶

2圖示信息反映2010年后我國(guó)政府需重點(diǎn)關(guān)注

A.人口性別比B.留守兒童C.人口老齡化D.醫(yī)療改革

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 中非合作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。1975年坦贊鐵路建成通車(chē),2015年- 2017年本格拉鐵路、亞吉鐵路、蒙內(nèi)鐵路相繼建成通車(chē),目前尼日利亞沿海鐵路正在施工,一個(gè)由中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的非洲未來(lái)鐵路網(wǎng)正呼之欲出。下圖示意非洲大陸中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)鐵路網(wǎng)分布。

據(jù)此完成下面小題。

1圖中經(jīng)過(guò)熱帶雨林的鐵路為

A.亞吉鐵路B.蒙內(nèi)鐵路C.坦贊鐵路D.沿海鐵路

2中國(guó)企業(yè)采用太陽(yáng)能供電技術(shù)解決了本格拉鐵路運(yùn)行電力供應(yīng)難題,采取這一措施的自然原因是該地

A.石油蘊(yùn)藏很少,水能開(kāi)發(fā)困難B.地勢(shì)崎嶇,能源運(yùn)輸不方便

C.受離岸風(fēng)控制,全年降水較少D.太陽(yáng)能技術(shù)先進(jìn),成本較低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】27閱讀圖文資料,完成下列要求。

西瓜適宜在溫暖干燥的氣候中生長(zhǎng),生長(zhǎng)發(fā)育的最佳溫度區(qū)間是24-30℃。隨著我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,傳統(tǒng)西瓜種植省份山東省的瓜農(nóng)走出國(guó)門(mén),到緬甸的馬奎省等地區(qū)承包土地種植西瓜.種植出來(lái)的西瓜大量銷(xiāo)往中國(guó)。

(1)與山東省相比,簡(jiǎn)述馬奎省西瓜種植的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(2)與若開(kāi)邦相比,簡(jiǎn)述馬奎省西瓜種植的優(yōu)勢(shì)氣候條件。

(3)分析近些年緬甸西瓜大量銷(xiāo)往中國(guó)的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)] 閱讀材料,完成下列要求。

2019年7月澳大刺亞?wèn)|部山區(qū)爆發(fā)了持續(xù)數(shù)月的森林火災(zāi),對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了重大影響;婕{冰川(見(jiàn)下圖)位于新西蘭南島的南阿爾卑斯山脈,該山脈由眾多海拔3000米以上的山峰構(gòu)成,2019年11月觀察到冰川由原本的潔白色變成了焦糖色,研究發(fā)現(xiàn)基奇納冰川的規(guī)模和下游河流發(fā)生變化。

說(shuō)明基奇納冰川顏色變化的原因,并推測(cè)該現(xiàn)象對(duì)冰川和河流的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面“地球圈層結(jié)構(gòu)圖”, 下列問(wèn)題。

1地震波自下而上通過(guò)C、D之間的界面后(  )

A. 橫波和縱波增速

B. 橫波和縱波都減速

C. 橫波加速、縱波減速

D. 橫波減速、縱波加速

2下列關(guān)于地球圈層結(jié)構(gòu)敘述正確的是(  )

A. B表示的地殼是由巖石構(gòu)成的,故又叫巖石圈

B. 水循環(huán)只在B所代表的水圈上運(yùn)動(dòng)

C. A所代表的大氣層,其底部的對(duì)流層氣溫隨高度的增加而降低

D. 生物圈的核心部分是大氣圈的全部、水圈的下部和地殼的表面

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