【題目】How I wish every family___a large house with a beautiful garden!
A.has
B.had
C.will have
D.had had
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖“甲、乙兩區(qū)域圖”,回答下列各題。
【1】圖中M、N是世界著名的湖泊,關(guān)于兩湖泊的描述正確的是
A. 兩湖分別是所在地區(qū)面積最大的湖泊
B. M湖是內(nèi)力作用形成的,N湖是外力作用形成的
C. M湖周圍的植被為熱帶雨林,N湖周圍的植被為溫帶草原
D. 兩湖均為內(nèi)流湖
【2】兩湖泊所在區(qū)域的人文地理特征為
A. 甲、乙區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),農(nóng)業(yè)分別為大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)
B. 甲、乙區(qū)域資源豐富,資源分別為鐵礦、鈾礦和煤炭、石油
C. 甲區(qū)域環(huán)境問(wèn)題以生態(tài)破壞為主,乙地區(qū)環(huán)境問(wèn)題以環(huán)境污染為主
D. 甲、乙區(qū)域人口稠密,人口自然增長(zhǎng)率低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】After much deliberation,the president decided to___her suggestion
A.adapt
B.adjust
C.adopt
D.arise
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
甲國(guó)是世界上填海造陸面積最大的國(guó)家之一,a湖就是在圍海造陸中將部分海域圈起來(lái)所形成的湖泊。下左圖為甲國(guó)及周邊區(qū)域示意圖。下右圖為木鞋,具有防潮、易清洗的優(yōu)點(diǎn),原料為當(dāng)?shù)匾环N種植面積廣泛的楊樹(shù)。
(1)描述上左圖中島鏈的走向特點(diǎn),并分析島鏈的形成原因。
(2)分析圖中堤壩建成后a湖湖水鹽度的變化。
(3)分析木鞋與甲國(guó)自然環(huán)境的關(guān)系。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】___the heavy rain,we___the town
A.But for;should have reached
B.Because of;would have reached
C.During the period of;would reach
D.In spite of;should have reached
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域年降水量和年平均等溫線分布圖。回答下面小題。
【1】影響①地年平均等溫線彎曲以及影響②地年降水量的主要因素分別是
A. 洋流、沙漠 B. 洋流、地形 C. 沙漠、緯度 D. 緯度、地形
【2】有關(guān)該區(qū)域的敘述,不正確的是
A. 東非大裂谷縱貫?zāi)媳?/span> B. 熱帶面積廣大,氣候炎熱
C. 礦產(chǎn)資源較貧乏 D. 經(jīng)濟(jì)較落后,人口自然增長(zhǎng)率高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生將2.5%的尿液滴加在載玻片上的蠶豆表皮上,觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離,2h后打算再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是 ( )
A.錯(cuò)拿了對(duì)照樣品
B.時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)胞壁也收縮了
C.溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收,使水分再度進(jìn)入細(xì)胞
D.2h前觀察到的現(xiàn)象是假象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某城市示意圖,①是電子信息工業(yè)園區(qū),周圍有眾多的高等院校,②是鋼鐵廠。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
(1)電子信息工業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是__________。
(2)圖中②處的鋼鐵工業(yè)屬于 指向型工業(yè);目前許多與鋼鐵企業(yè)有生產(chǎn)聯(lián)系的廠家紛紛與該地鋼鐵廠產(chǎn)生集聚,其主要目的是__________。
(3)若在圖中③處建自來(lái)水廠,是否合理? __________,理由 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What would have happened,___as far as the riverbank?
A.Bob had walked farther
B.if Bob should walk farther
C.had Bob walked farther
D.if Bob walked farther
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