浙江某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖12示意遮陽板設(shè)計(jì)原理,據(jù)此回答29~30題。
29.遮陽板收起,室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)
A.全球晝夜平分
B.北半球?yàn)橄募?/p>
C.太陽直射20°S
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30.北京某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì),若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是①安裝高度不變,加長遮陽板 ②安裝高度不變,縮短遮陽板 ③遮陽板長度不變,降低安裝高度 ④遮陽板長度不變,升高安裝高度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
A
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科目:高中地理 來源:上海高考真題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
讀下列圖文資料,結(jié)合已掌握的地理知識(shí)回答
濕地一般是指陸地中永久或暫時(shí)的天然或人工水域,以及陸地和水體交匯處,有暫時(shí)或永久淺層積水的過渡地帶,―般水深不足6米,如沼澤、灘涂、湖灘、濕草地、淺水湖泊等。濕地主要具有調(diào)蓄水量、調(diào)節(jié)氣候、灌溉垮水、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游觀光、保護(hù)物種等功能,其生態(tài)價(jià)值居各類生態(tài)系統(tǒng)之首。
目前,長江三角洲地區(qū)正在興起一股“濕地?zé)帷,城市發(fā)展理念也在更新,從追崇高樓林立向爭相恢復(fù)濕地、建設(shè)濕地公園轉(zhuǎn)變。
1.蘇、浙、滬三省市形成濕地的有利自然條件是 、 、 等。
2.比較江蘇、浙江兩省,濕地公園較少的是 省。該省濕地公園較少的自然原因是 。
3.濕地公園建設(shè)投資高,全國現(xiàn)已部分建成、新開建及正在規(guī)劃中的濕地公
園共51個(gè), 而長江三角洲地區(qū)就占16個(gè),其社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因主要 。
4.圖中濕地公園,屬于湖泊濕地的有 ,屬于河流濕地的有 ,屬
于灘涂濕地的有 (每空各填一例)
5.按濕地的含義,在長江三角洲地區(qū)除了圖中標(biāo)出的濕地公園外,還有由農(nóng)
業(yè)生產(chǎn)形成的大面積人工濕地,如 ;以及由城市建設(shè)形成的人工濕地,
如 。
6.某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)課題,一是“上海崇明東灘
濕地公園生物多樣性研究”,二是“上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研
究”。請(qǐng)你在上述兩個(gè)課題中任選一個(gè),確定資料收集的內(nèi)容和途徑。請(qǐng)?jiān)?/p>
括號(hào)內(nèi)打“∨”選擇課題:
上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究 ( )
上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究 ( )
內(nèi)容:
途徑
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
讀下列圖文資料,結(jié)合已掌握的地理知識(shí),完成下列問題。 濕地一般是指陸地中永久或暫時(shí)的天然或人工水域,以及陸地和水體交匯處,有暫時(shí)或永久淺層積水的過渡地帶,一般水深不足6米,如沼澤、灘涂、湖灘、濕草地、淺水湖泊等。濕地主要具有調(diào)蓄水量、調(diào)節(jié)氣候、灌溉給水、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游觀光、保護(hù)物種等功能,其生態(tài)價(jià)值居各類生態(tài)系統(tǒng)之首。目前,長江三角洲地區(qū)正在興起一股“濕地?zé)帷保鞘邪l(fā)展理念也在更新,從追崇高樓林立向爭相恢復(fù)濕地、建設(shè)濕地公園轉(zhuǎn)變。? (1)蘇、浙、滬三省市形成濕地的有利自然條件是_________、_________、_________等。? (2)比較江蘇、浙江兩省,濕地公園較少的是_________省。該省濕地公園較少的自然原因是__________________。 (3)濕地公園建設(shè)投資高,全國現(xiàn)已部分建成、新開建及正在規(guī)劃中的濕地公園共51個(gè),而長江三角洲地區(qū)就占16個(gè),其社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因主要有_________、_________。? (4)圖中的濕地公園,屬湖泊濕地的有_________,屬河流濕地的有_________,屬灘涂濕地的有_________。(每空各填一例)? (5)按照濕地的含義,在長江三角洲地區(qū)除了圖中標(biāo)出的濕地公園外,還有由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成的大面積人工濕地,如_______________;以及由城市建設(shè)形成的人工濕地,如_______________。? (6)某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)研究課題,一是“上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究”,二是“上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究”。請(qǐng)你在上述兩個(gè)課題中任選一個(gè),確定資料收集的內(nèi)容和途徑。? 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”選擇課題:? 上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究( 。? 上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究( 。? 內(nèi)容:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。 途徑:______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 |
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科目:高中地理 來源:2006年上海單科地理高考(解析) 題型:綜合題
讀下列圖文資料,結(jié)合已掌握的地理知識(shí)回答。
濕地一般是指陸地中永久或暫時(shí)的天然或人工水域,以及陸地和水體交匯處,有暫時(shí)或永久淺層積水的過渡地帶,—般水深不足6米,如沼澤、灘涂、湖灘、濕草地、淺水湖泊等。濕地主要具有調(diào)蓄水量、調(diào)節(jié)氣候、灌溉垮水、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游觀光、保護(hù)物種等功能,其生態(tài)價(jià)值居各類生態(tài)系統(tǒng)之首。
目前,長江三自洲地區(qū)正在興起一股“濕地?zé)帷保鞘邪l(fā)展理念也在更新,從追崇高樓林立向爭相恢復(fù)濕地、建設(shè)濕地公園轉(zhuǎn)變。
1.蘇、浙、滬三省市形成濕地的有利自然條件是 、 、 等。
2.比較江蘇、浙江兩省,濕地公園較少的是 省。該省濕地公園較少的自然原因是
3.濕地公園建設(shè)投資高,全國現(xiàn)已部分建成、新開建及正在規(guī)劃中的濕地公園共51個(gè), 而長江三角洲地區(qū)就占16個(gè),其社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因主要 。
4.圖中濕地公園,屬于湖泊濕地的有 ,屬于河流濕地的有 ,屬于灘涂濕地的有 (每空各填一例)
5.按濕地的含義,在長江三角洲地區(qū)除了圖中標(biāo)出的濕地公園外,還有由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成的大面積人工濕地,如 ;以及由城市建設(shè)形成的人工濕地,如 。
6.某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)課題,一是“上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究”,二是“上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究”。請(qǐng)你在上述兩個(gè)課韙中任選一個(gè),確定資料收集的內(nèi)容和途徑。
請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“∨”選擇課題:
上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究( )
上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究( )
內(nèi)容:
途徑
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