精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

某學校學生就“農村居民到哪里去購買衣服”為題，做了一個社會調查。他們發(fā)現農民買衣服主要去三個城鎮(zhèn)，并把調查到的資料畫在地圖上，如圖（圖中線條表示消費者的居住地和買衣服的地點）。

（1）根據調查到的資料畫出三個城鎮(zhèn)的服務范圍。

（2）據現有資料判斷，三個城鎮(zhèn)中＿＿＿＿規(guī)�？赡茌^大。某銀行要在三個城鎮(zhèn)中建設一個支行，你認為最有可能選擇＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）根據圖上信息分析，限制C城鎮(zhèn)向西進一步發(fā)展的因素是什么？

(1）略

（2)C        C

（3）河流是C城鎮(zhèn)向西發(fā)展的屏障。


解析:

(1）線條到達地是消費者居住地和買衣服的地點，所以從三個城鎮(zhèn)發(fā)射出的線條范圍就是它們各自的服務范圍。（2）服務范圍C最大，則城鎮(zhèn)C規(guī)模最大，銀行支行應建于此。（3)C城鎮(zhèn)服務范圍不向西面擴展，是河流阻隔、交通不便造成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

某學校學生就“農村居民到哪里去購買衣服”為題做了一個社會調查，他們發(fā)現農民買衣服主要去三個城鎮(zhèn)，并把調查到的資料畫在地圖上，如右圖（圖中線條連接的是消費者的居住地和買衣服的地點），根據圖回答下列問題：

⑴畫出A、B、C三個城鎮(zhèn)的服務范圍（圓滑曲線）。

（2）同一級別相鄰的城市服務范圍之間的關系主要是（   ）

A．重疊  B．排斥C．互不干擾   D．嵌套

（3）某銀行要在三個城鎮(zhèn)中建設一個支行，你認為最有可能選擇          。

（4）根據圖分析，限制C城鎮(zhèn)進一步發(fā)展的制約因素是                                                。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

某學校學生就“農村居民到哪兒去購買衣服”為題，進行社會調查。他們發(fā)現農民買衣服主要去三個城鎮(zhèn)，并把調查到的資料畫在地圖上。讀圖，回答下列問題。（10分）

（1）根據調查到的資料在圖中畫出三個城鎮(zhèn)的服務范圍。（3分）

（2）據現有資料判斷，三個城鎮(zhèn)中 ________ 城鎮(zhèn)規(guī)模可能較大。某銀行要在三個城鎮(zhèn)中建設一個支行，最有可能選擇 _______ 城鎮(zhèn)。（4分）

（3）根據圖上信息分析，限制C城鎮(zhèn)進一步發(fā)展的制約因素是 __________ 。（3分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2010年遼寧東北育才學校高一下學期第一次月考地理卷 題型：綜合題

某學校學生就“農村居民到哪里去購買衣服”為題做了一個社會調查，他們發(fā)現農民買衣服主要去三個城鎮(zhèn)，并把調查到的資料畫在地圖上，如右圖（圖中線條連接的是消費者的居住地和買衣服的地點），根據圖回答下列問題：（8分）

⑴畫出A、B、C三個城鎮(zhèn)的服務范圍（圓滑曲線）。（3分）
（2）同一級別相鄰的城市服務范圍之間的關系主要是（  ）（2分）
A．重疊  B．排斥C．互不干擾   D．嵌套
（3）某銀行要在三個城鎮(zhèn)中建設一個支行，你認為最有可能選擇         。（1分）
（4）根據圖分析，限制C城鎮(zhèn)進一步發(fā)展的制約因素是                                               。（2分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2011年四川省高一3月月考地理卷 題型：綜合題

（6分）某學校學生就“農村居民到哪里去購買衣服”為題做了一個社會調查，他們發(fā)現農民買衣服主要去三個城鎮(zhèn)，并把調查到的資料畫在地圖上，如圖（圖中線條連接的是消費者的居住地和買衣服的地點），根據圖回答下列問題：

（1）畫出A、B、C三個城鎮(zhèn)的服務范圍（圓滑曲線）。

（2）同一級別相鄰的城市服務范圍之間的關系主要是（   ）

A．重疊       B．排斥

C．互不干擾   D．嵌套

（3）某銀行要在三個城鎮(zhèn)中建設一個支行，你認為最有可能選擇          。（1分）

（4）根據圖分析，限制C城鎮(zhèn)進一步發(fā)展的制約因素是                                            

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案