【題目】 (2015·浙江)Creating an atmosphere employees feel part of a team is a big challenge.
A. as B. whose
C. in which D. at which
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代藝術(shù)異彩紛呈,成為世界文化寶庫(kù)中的瑰寶。閱讀材料并回答下列問(wèn)題。
材料一 長(zhǎng)太息以掩泣兮,哀民生之多艱;余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
——屈原《離騷》
材料二 繪畫藝術(shù)往往帶有鮮明的時(shí)代特征。下圖是南宋夏圭《山水十二景》(局部)
材料三 從社會(huì)學(xué)意義上看,世俗化完全是一個(gè)值得肯定的積極趨向,世俗化肯定現(xiàn)世生活,肯定官能享受,肯定大眾在社會(huì)生活中的地位與作用,表現(xiàn)出以具體功利為追求、以感官享受為滿足、以眼前利益為目標(biāo)的價(jià)值取向。
(1)材料一反映的文學(xué)體裁是什么?有何文學(xué)特色?
(2)材料二中《山水十二景》體現(xiàn)了作者怎樣的情懷?如何從當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征來(lái)理解這種文化特征?
(3)根據(jù)材料三結(jié)合課本知識(shí),請(qǐng)?jiān)诶L畫、文學(xué)方面各舉一例說(shuō)明世俗化趨勢(shì)的表現(xiàn)。試分析呈現(xiàn)世俗化趨勢(shì)的原因。
(4)從以上描述中,你能得到哪些認(rèn)識(shí)?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展并與其他行業(yè)相融共生,改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。網(wǎng)店是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物,并通過(guò)各種在線支付手段進(jìn)行支付完成交易全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)購(gòu)具有便捷、價(jià)廉等優(yōu)勢(shì),前景廣闊,但也存在著虛假宣傳、欺騙顧客、售后服務(wù)不完善等現(xiàn)象,影響著網(wǎng)店發(fā)展。大學(xué)畢業(yè)的小陳準(zhǔn)備開家用戶“點(diǎn)贊”的網(wǎng)店,為此,她搜集到以下圖表信息:
表:中國(guó)網(wǎng)購(gòu)人數(shù)(億人)
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
網(wǎng)購(gòu)人數(shù) | 2.5 | 3.1 | 3.6 | 4.1 | 4.6 |
(1)解讀上述圖表中的信息并說(shuō)明經(jīng)濟(jì)原因。
(2)結(jié)合材料,分析網(wǎng)店發(fā)展的經(jīng)濟(jì)影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】_______ our food running out, we had to walk to a village for help.
A. Since B. Because C. With D. For
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
--- How did you know it?
--- Well, the news all over the town.
A. was spread
B.spread
C. was spreading
D. had been spread
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】He never said that he was good at mathematics, ?
A. was he
B. awns’t he
C. did he
D. didn’t he
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 (2014·陜西) Ralph W. Emerson would always ___________ new ideas that occurred to him.
A. set off B. set about
C. set up D. set down
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】When first to the market, these products enjoyed great success. (2012.全國(guó)Ⅱ)
A. introducing
B. introduced
C. introduce
D. being introduced
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