【題目】德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的,他首先把中國(guó)分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如下圖①、②、③、④四塊區(qū)域,并將這四塊區(qū)域命名為“銀色中國(guó)”、“金色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”,回答下列問(wèn)題。
【1】下列說(shuō)法正確的是
A.“銀色中國(guó)”與“金色中國(guó)”以岡底斯山為界
B.“金色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線包括賀蘭山
C.“黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線為秦嶺
D.“銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是巫山
【2】各區(qū)域與主要成因的組合,正確的是
A.“黃色中國(guó)”——海拔高度所致
B.“金色中國(guó)”——海陸位置影響
C.“綠色中國(guó)”——流水侵蝕作用
D.“銀色中國(guó)”——緯度位置影響
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
試題分析:
【1】讀圖可知,“金色中國(guó)”代表我國(guó)黃沙漫漫、戈壁廣布的西北地區(qū),那么“黃色中國(guó)”代表黃土遍布的北方地區(qū),“綠色中國(guó)”代表郁郁蔥蔥的南方地區(qū),“銀色中國(guó)”則代表了終年積雪,冰川縱橫的青藏地區(qū)。“銀色中國(guó)”與“金色中國(guó)”以昆侖山為界,A錯(cuò)。“金色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”不相鄰,B錯(cuò)。“黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線為秦嶺,C對(duì)。“銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是橫斷山,D錯(cuò)。故選C。
【2】“黃色中國(guó)”——主要描述土壤為黃土,集中分布我國(guó)的華北平原和黃土高原,風(fēng)力沉積和流水侵蝕,A錯(cuò)。“綠色中國(guó)”——秦嶺以南,為亞熱帶季風(fēng)氣候,緯度低水熱充足,植被覆蓋率高,C錯(cuò)。“銀色中國(guó)”——青藏高原,地勢(shì)高,氣溫低,冰雪覆蓋,D錯(cuò)。“金色中國(guó)”——沙漠廣布,主要分布西北地區(qū),深居內(nèi)陸,氣候干旱,與海陸位置有關(guān),B對(duì)。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為海洋與陸地氣溫年較差、日較差隨緯度的變化曲線圖,①②③④四條曲線表示陸地或海洋的氣溫年較差和日較差,回答下列問(wèn)題。
【1】圖中表示全球海洋氣溫日較差隨緯度變化曲線的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【2】推測(cè)影響氣溫年較差最主要的一組因素是( )
A.緯度差異和海陸分布 B.大氣環(huán)流和洋流分布
C.地表形態(tài)和海拔 D.人類活動(dòng)和城市分布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)39°N附近某區(qū)域。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】圖示區(qū)域土壤鹽漬化最嚴(yán)重的地區(qū)是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】限制丙地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是 ( )
A.光照 B.水分 C.坡度 D.溫度
【3】如果乙地區(qū)大規(guī)模引水灌溉進(jìn)行農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā),將會(huì)導(dǎo)致 ( )
A.甲地區(qū)植被退化 B.乙地區(qū)沙化
C.丙地區(qū)荒漠化 D.丁地區(qū)植被改善
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】南水北調(diào)工程對(duì)沿線地區(qū)的積極影響有
①緩解水資源緊張 ②人口大量遷移 ③促進(jìn)生態(tài)環(huán)境改善
④生物多樣性減少 ⑤促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為城市島國(guó)新加坡主島及附近地區(qū)示意圖。該國(guó)人口約543萬(wàn)(2013年),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。主要工業(yè)部門(mén)有煉油、石化、造船、電子電器、紡織等。據(jù)此完成下題。
【1】該國(guó)適宜發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)地域類型是( )
A.水稻種植業(yè)
B.熱帶種植園農(nóng)業(yè)
C.園藝業(yè)
D.熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)
【2】該國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利條件是
A.土地資源短缺
B.熱量不足
C.交通不便
D.市場(chǎng)狹小
【3】該國(guó)發(fā)展煉油工業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)條件是( )
A.石油資源豐富
B.地理位置優(yōu)越,海運(yùn)便利
C.靠近消費(fèi)市場(chǎng)
D.水資源豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年2月,澳大利亞?wèn)|南部受高溫干旱和山林大火之苦時(shí),東北部又遭受洪水侵襲,澳洲處在一片“水深火熱”之中。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)試運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí),分析2009年2月澳大利亞北澇南旱的原因。
(2)澳大利亞西北部1月和7月分別盛行西北風(fēng)、東南風(fēng)。從海陸熱力差異、氣壓帶和風(fēng)帶兩個(gè)方面說(shuō)明該地區(qū)盛行風(fēng)向形成的原因及盛行風(fēng)向?qū)υ摰貐^(qū)氣候干濕狀況的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì),某個(gè)理論提出后,有人認(rèn)為“大自然不再是平和協(xié)調(diào)的了,它是一個(gè)斗爭(zhēng)的場(chǎng)所,即‘牙齒和爪子里血腥的大自然’”。該理論是
A.進(jìn)化論 B.天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)
C.相對(duì)論 D.科學(xué)社會(huì)主義
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What a difficult test! Fortunately I worked hard, otherwise I ______.
A.failed B.would have failed
C.had failed D.would fail
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在蒙古語(yǔ)里,阿爾泰山意為“金山”,歷來(lái)以富金藏寶而聞名,有著豐富的黃金、鐵礦、稀有金屬及玉石;而這里的另一種“寶藏”----奇景迭出的花崗巖地貌,還不為很多人所知。其中最著名的就是吉木乃“神石城”,一片造型奇特、規(guī)模宏大的花崗巖地貌景觀區(qū)(如下圖)。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】
A. 阿爾泰山富金寶藏與該地多花崗巖有關(guān)
B. 該處先后經(jīng)歷地殼上升—巖漿噴發(fā)—風(fēng)化剝蝕
C. 該地喀斯特地貌發(fā)育,遍布白臼和石穴
D. “像豐滿圓潤(rùn)的肥羊”的石蛋,主要是化學(xué)風(fēng)化形成
【2】
A. 風(fēng)力侵蝕、冰川刨蝕 B. 冰川刨蝕、重力崩塌
C. 流水沖刷、冰水凍融 D. 化學(xué)溶蝕、風(fēng)力侵蝕
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