【題目】下圖中①②③④表示氣壓帶,⑤⑥⑦表示風(fēng)帶。讀圖完成下面小題。

1地中海氣候的形成主要與下列哪個(gè)氣壓帶和風(fēng)帶有關(guān) (  )

A. ①與⑤B. ②與⑥C. ③與⑦D. ②與⑤

2當(dāng)圖中②地氣壓分裂成海洋上的高壓和陸地上的低壓時(shí) (  )

A. 上?赡艹霈F(xiàn)伏旱B. 孟買此時(shí)吹東北風(fēng)

C. 洛杉磯出現(xiàn)陰雨D. 北京可能出現(xiàn)寒潮

【答案】

1B

2A

【解析】

本題組主要考查氣壓帶風(fēng)帶的分布以及對(duì)氣候的影響等相關(guān)知識(shí)

1依據(jù)①②③④所處的緯度位置可知,①為赤道低氣壓帶;②為副熱帶高氣壓帶;③為副極地低氣壓帶;④為極地高氣壓帶。⑤風(fēng)帶向右偏轉(zhuǎn),因⑤為東北信風(fēng)帶;⑥為盛行西風(fēng)帶;⑦為極地東風(fēng)帶。地中海氣候是受副熱帶高氣壓帶和盛行西風(fēng)帶的交替控制形成,B正確。

2由小題1可知,②氣壓帶為北半球的副熱帶高氣壓帶,當(dāng)副熱帶高氣壓帶被陸地上的低氣壓切斷時(shí),為北半球的夏季。此時(shí)長(zhǎng)江中下游流域受西北太平洋副高的高壓脊影響,可能出現(xiàn)伏旱天氣,A正確;孟買為熱帶季風(fēng)氣候,此季節(jié)盛行西南季風(fēng),B錯(cuò);洛杉磯為北半球的地中海氣候,此季節(jié)受副熱帶高氣壓帶控制,炎熱干燥,C錯(cuò);寒潮多發(fā)生在秋末到來(lái)年初春,此季節(jié)寒潮較少,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖文資料,回答問(wèn)題。

材料一 2012514日,國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)設(shè)立豫晉陜黃河金三角承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。該示范區(qū)的設(shè)立,有利于突破行政區(qū)劃界限,整合區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源,增強(qiáng)區(qū)域整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,為中西部地區(qū)合作承接?xùn)|部發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,探索新途徑、新模式。

材料二 黃河金三角地區(qū)土地面積為5.8萬(wàn)平方公里,人口1700萬(wàn),是國(guó)家煤炭和煉鋁等工業(yè)的重要生產(chǎn)基地。

材料三 黃河金三角區(qū)域是世界蘋果主產(chǎn)區(qū)中唯一符合蘋果七項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)的最佳優(yōu)生區(qū)。當(dāng)?shù)氐奶O果園經(jīng)常通過(guò)果樹下大面積種植白三葉草來(lái)改造土壤,綜合協(xié)調(diào)土壤中的水、熱、肥、氣等各項(xiàng)指標(biāo),調(diào)節(jié)果園局部小氣候等,對(duì)果樹生長(zhǎng)十分有益。

(1)分析黃河金三角區(qū)域適宜蘋果生長(zhǎng)的優(yōu)越氣候條件,說(shuō)明當(dāng)?shù)靥O果園通過(guò)種草能改善土壤中的水分和肥力的理由。

(2)分析該示范區(qū)承接?xùn)|部發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(3)“黃河金三角區(qū)域是我國(guó)重要的煤炭生產(chǎn)基地,指出該地煤炭運(yùn)往寧波最經(jīng)濟(jì)合理的運(yùn)輸方式,并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

枇杷樹根系淺,枝繁葉茂,性喜溫暖,花期在11~12月,冬季低溫會(huì)影響開花結(jié)果。福建省莆田市是我國(guó)枇杷主產(chǎn)區(qū),其中常太鎮(zhèn)地處山間盆地,環(huán)繞周邊的低山丘陵上遍種枇杷,常太枇杷得益于得天獨(dú)厚的東圳水庫(kù)庫(kù)區(qū)氣候和科學(xué)的種植方法(如枇杷樹下鋪設(shè)反光膜、放養(yǎng)土雞等),品質(zhì)優(yōu)良,號(hào)稱“中國(guó)枇杷第一鄉(xiāng)”。下圖為常太鎮(zhèn)位置及枇杷園鋪設(shè)反光膜示意圖。

(1)分析常太鎮(zhèn)枇杷越冬條件好的自然原因。

(2)指出枇杷樹遭受風(fēng)災(zāi)較嚴(yán)重的季節(jié)并說(shuō)明理由。

(3)簡(jiǎn)述果農(nóng)在枇杷園鋪設(shè)反光膜對(duì)實(shí)現(xiàn)枇杷高產(chǎn)增收的作用。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 某中學(xué)生去北極地區(qū)旅游,他在日記中寫道:“據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),我來(lái)到的這座城市太陽(yáng)從 6月12 日起就一直展現(xiàn)在天空,雖然每天也在不停地向著一定的方向運(yùn)轉(zhuǎn),但不會(huì)落下,在天空中繞著圈子移動(dòng)。漫步街頭,我看見了許多高大的闊葉樹…”下圖示意北極地區(qū)。

據(jù)此完成下列各題。

1該城市最可能位于圖中的

A. ①地B. ②地C. ③地D. ④地

2該城市能夠生長(zhǎng)高大闊葉樹的主導(dǎo)因素是

A. 地形B. 西風(fēng)氣流C. 海陸位置D. 洋流

3該城市一年中的極晝期大約為

A. 10 天B. 20 天

C. 30 天D. 40 天

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “旗云”為珠穆朗瑪峰上的一種奇觀,因出現(xiàn)時(shí)其形如旗,被稱為“旗云”。云沿著山頂飄向一邊,仿佛一面迎風(fēng)招展的旗幟。珠穆朗瑪峰7500米以下被冰雪覆蓋,7500米以上由于高空風(fēng)大,山坡陡峭,降雪不易堆積,多為碎石坡面。

讀“旗云”示意圖,完成下面小題。

1“旗云”多在(  )

A. 陰雨天出現(xiàn)B. 日出前后出現(xiàn)C. 晴朗白天出現(xiàn)D. 晴朗夜間出現(xiàn)

2下列大氣現(xiàn)象的成因與“旗云”差異最大的是(  )

A. 山谷風(fēng)B. 華北季風(fēng)C. 湖陸風(fēng)D. 盛行西風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀太陽(yáng)光照示意圖,圖中陰影表示夜半球,圖中的度數(shù)為經(jīng)度,箭頭表示地球公轉(zhuǎn)方向。讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是

(2)比較圖中甲、乙、丙、丁四地自轉(zhuǎn)速度大小。

(3)說(shuō)出此刻地球上與甲地處于同一天的經(jīng)度范圍。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)云南地區(qū)地處板塊交界處,地殼運(yùn)動(dòng)活躍。下圖為“云南某地區(qū)地質(zhì)剖面示意圖”,讀圖完成下列各題。

1按地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的先后順序正確的排列是( )

A. 褶皺、巖漿噴出、巖漿侵入、斷裂 B. 斷裂、褶皺、巖漿噴出、巖漿侵入

C. 巖漿噴出、褶皺、巖漿侵入、斷裂 D. 褶皺、巖漿侵入、巖漿噴出、斷裂

2①②③④所示地質(zhì)現(xiàn)象與成因匹配的是( )

A. ①-擠壓隆起 B. ②-巖層斷裂

C. ③-巖漿侵入 D. ④-水平擠壓

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“中國(guó)南方某區(qū)域等高線地形圖”,回答問(wèn)題。

(1)描述圖示區(qū)域內(nèi)的地形、地勢(shì)特征。并說(shuō)出AB河段的河流流向。

(2)估算甲聚落與朝陽(yáng)峰之間的相對(duì)高度。

(3)某同學(xué)在登上當(dāng)?shù)刈罡叻宄?yáng)峰時(shí),只看到了圖中所示的三個(gè)村鎮(zhèn)。請(qǐng)說(shuō)出他不能看到的村鎮(zhèn),并簡(jiǎn)述原因。

(4)當(dāng)?shù)財(cái)M修建一座水壩,其壩頂海拔為500米,水壩選址有A處和B處兩個(gè)選擇方案。請(qǐng)選擇其中一個(gè)方案簡(jiǎn)述其主要的利與弊。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 太陽(yáng)輻射變送器是基于光電原理的太陽(yáng)輻射觀測(cè)裝置及實(shí)現(xiàn)方法,它可廣泛應(yīng)用于太陽(yáng)能利用、氣象及大氣污染等部門。青藏高原的西南部,是我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū),開發(fā)利用太陽(yáng)能的條件可謂得天獨(dú)厚。

據(jù)此完成下面小題。

1太陽(yáng)輻射能量主要集中在( )

A.紫外光區(qū)B.可見光區(qū)C.紅外光區(qū)D.不可見光區(qū)

2下列能源屬于利用地質(zhì)時(shí)期儲(chǔ)存的太陽(yáng)能的是( )

A.風(fēng)能B.核能C.石油D.潮汐能

3青藏高原太陽(yáng)能資源豐富的原因( )

①大氣潔凈 ②晴天多 ③日照時(shí)間長(zhǎng) ④地勢(shì)高離太陽(yáng)近

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案