圖1為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題:
圖 1
(1)圖2是“路南石林不同植被下土壤空氣中二氧化碳濃度示意圖”。路南石林大致位于圖1中A點(diǎn)東南300多千米處。請(qǐng)分析,當(dāng)水分條件相同時(shí),圖2中四種植被下的土壤、巖石最易被溶蝕的是哪一種?當(dāng)路南石林所在地形區(qū)植被破壞嚴(yán)重時(shí),可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題及后果是什么?
圖 2
(2)甘蔗是我國(guó)南部沿海地區(qū)的重要經(jīng)濟(jì)作物。在圖1中的B地形區(qū)也有甘蔗生產(chǎn),說(shuō)出該地形區(qū)的名稱(chēng),以及該地形區(qū)可以種植甘蔗的主要原因。
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明C地形區(qū)的形成原因,C地形中城市分布的特點(diǎn)及其原因。
(4)D山脈東西兩側(cè)地形特征不同,說(shuō)出主要原因。
(5)E地形區(qū)外圍的山地是我國(guó)的主要林區(qū),該林區(qū)目前發(fā)展的首要任務(wù)是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高二下學(xué)期期初考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖甲為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。(12分)
(1)描述A地形區(qū)的地形特征。(2分)
(2)B地與D地的優(yōu)勢(shì)能源分別是 和 ,B地形區(qū)冬季氣溫比同緯
度地區(qū)高。請(qǐng)說(shuō)明其主要原因。(4分)
(3)A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長(zhǎng)短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)(劣勢(shì))
正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(shì)(優(yōu)勢(shì)),請(qǐng)列舉三例。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市高二下學(xué)期期初考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。(12分)
(1)描述A地形區(qū)的地形特征。(2分)
(2)B地與D地的優(yōu)勢(shì)能源分別是 和 ,B地形區(qū)冬季氣溫比同緯
度地區(qū)高。請(qǐng)說(shuō)明其主要原因。(4分)
(3)A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長(zhǎng)短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)(劣勢(shì))
正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(shì)(優(yōu)勢(shì)),請(qǐng)列舉三例。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
圖甲為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)描述A地形區(qū)的地形特征。
(2)B地與D地的優(yōu)勢(shì)能源分別是 和 ,B地形區(qū)冬季氣溫比同緯度地區(qū)高。請(qǐng)說(shuō)明其主要原因。
(3)A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長(zhǎng)短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)(劣勢(shì))正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(shì)(優(yōu)勢(shì)),請(qǐng)列舉兩例。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
圖甲為我國(guó)沿某線所作的地形剖面示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)描述A地形區(qū)的地形特征。
(2)B地與D地的優(yōu)勢(shì)能源分別是 和 ,B地形區(qū)冬季氣溫比同緯度地區(qū)高。請(qǐng)說(shuō)明其主要原因。
(3)A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長(zhǎng)短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)(劣勢(shì))正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(shì)(優(yōu)勢(shì))],請(qǐng)列舉兩例。
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