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實現陸地上淡水資源得以再生的途徑，主要是通過(　　)
A．陸地內循環(huán)B．海陸間循環(huán)
C．海上內循環(huán)D．冰川的消融
B

試題分析：陸地上淡水資源主要是通過海陸間循環(huán)得以再生的。
點評：本題難度較小。要求學生熟練掌握海陸間水循環(huán)的地理意義。
水循環(huán)的地理意義：①維持著全球水的動態(tài)平衡，使全球各種水體處于不斷更新狀態(tài)；②使地表各圈層間、海陸之間實現物質遷移和能量的交換；③不斷地塑造著地表形態(tài)；④影響全球的地理環(huán)境。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為“三江平原水循環(huán)簡圖”。讀圖回答下列各題。

小題1:圖中缺少的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A．降水B．地下徑流C．蒸發(fā)D．水汽輸送
小題2:圖標區(qū)域由“北大荒”變?yōu)椤氨贝髠}”，受人類活動顯著影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)有
A．①②④B．②③⑤C．①③④D．②④⑤

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為“水循環(huán)過程示意圖”。讀圖完成小題。

小題1:圖中②表示水循環(huán)的（  ）
A．蒸發(fā)B．降水C．水汽輸送D．徑流
小題2:下列措施可有效緩解乙地區(qū)洪澇災害的是（   ）
A．甲地區(qū)興修水庫B．乙地區(qū)植樹造林
C．丙地區(qū)加固海堤D．乙地區(qū)圍湖造田

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國東北山區(qū)的河流通常在每年春季形成汛期的原因是
A．冰川融水補給B．積雪融水補給C．地下水補給D．雨水補給

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

關于水循環(huán)地理意義的正確敘述是
A．使水呈三態(tài)變化B．加速了冰川的融化
C．造成海平面下降D．促使能量轉換和物質遷移

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

下圖是水循環(huán)示意圖，讀圖回答下列問題。(10分)

(1)填出圖中各箭頭所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱。
①_____________②_____________④_____________
(2)根據水循環(huán)發(fā)生的領域而劃分的三類水循環(huán)中，水循環(huán)總量最大的是________循環(huán)；能使陸地水資源不斷得到補充的是________循環(huán)。
(3)人類修建水庫影響的是____________環(huán)節(jié)，最能代表我國夏季東南風的是___________環(huán)節(jié)（填序號）。
(4) 水循環(huán)是指自然界的水在_________、__________、__________、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖左為我國某地河流實測徑流量和降水量圖。下圖右顯示該河流8月中旬的一次降水量與徑流量的變化過程，可見最大降水量與最大徑流量之間有一個時間差。近年觀測發(fā)現這類時間差逐年變大，這最可能是由于（    ）
A．水土流失日益嚴重B．隨經濟發(fā)展，用水量逐年增加
C．全球氣候變暖D．流域內植樹種草，植被覆蓋率提高

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為某河流的一段，據此回答題。

小題1:在上圖中河岸兩側興建房屋，隨著河流的不斷發(fā)育，其中有地基被掏空的可能是(　　)
A．甲、乙B．甲、戊C．乙、丙、D．丙、丁
小題2:圖示河段的外力作用主要為(　　)
A．風力堆積B．溯源侵蝕C．流水下蝕D．流水堆積和側蝕

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

根據地球上的水體類型和相互關系情況，分析題。
小題1:地球上水圈的主體是
A．大氣水B．陸地水C．海洋水D．冰川
小題2:“井水不犯河水”從地理角度看
A．井水屬于地表水B．存在地理局限性
C．反映了陸地水體之間的相互關系D．說明水圈是不規(guī)則的

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