你認(rèn)為引起水土流失的主要原因是

A.人類對(duì)森林的濫砍亂伐　　　　　　　　 B.我國(guó)西北地區(qū)的過(guò)度放牧現(xiàn)象

C.圍湖造田　　　　　　　　　　　　 D.對(duì)土地的不合理利用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

2009年3月21日，贛韶鐵路舉行了開工儀式。從龍（巖）廈（門）鐵路到贛（州）龍（巖）鐵路，再到贛（州）韶（關(guān)）鐵路，該通道是否會(huì)繼續(xù)向西拓展引起社會(huì)關(guān)注。

據(jù)此，讀圖回答下列5道問(wèn)題。

在贛韶鐵路開工當(dāng)日，下列地理現(xiàn)象，你認(rèn)為

  ①贛州與韶關(guān)的晝夜長(zhǎng)短相等  ②贛州與韶關(guān)的自轉(zhuǎn)速度相等   ③贛州與韶關(guān)恰同時(shí)看到日出         ④贛州與韶關(guān)太陽(yáng)均從正東升  ⑤正午時(shí)贛州與韶關(guān)樹影均指北 ⑥過(guò)后贛州與韶關(guān)白晝均變長(zhǎng)

A．兩種可信   B．兩種不可信   C．三種可信    D．均可信

通過(guò)圖中信息判斷，贛韶鐵路最可能長(zhǎng)為

  A．55km     B．110km      C．190km     D．220km

贛韶鐵路連接的我國(guó)兩大南北鐵路大動(dòng)脈是

  A．京滬線與京九線    B．京九線與京廣線   C．京廣線與焦柳線   D．京廣線與京滬線

贛韶鐵路修建，面對(duì)的主要自然障礙是 

A．沿線多喀斯特地貌、地質(zhì)基礎(chǔ)不穩(wěn)       B．沿線多丹霞地貌，水蝕溝谷多    

 C．沿線水土流失嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)      D．要穿越南嶺山脈，山地坡度大

修建贛韶鐵路的主要因素是

  A．促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展        B．先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是保障

C．減輕南北交通壓力，活躍路網(wǎng)    D．完善路網(wǎng)布局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

2009年3月21日，贛韶鐵路舉行了開工儀式。從龍（巖）廈（門）鐵路到贛（州）龍（巖）鐵路，再到贛（州）韶（關(guān)）鐵路，該通道是否會(huì)繼續(xù)向西拓展引起社會(huì)關(guān)注。
據(jù)此，讀圖回答下列5道問(wèn)題。


1.在贛韶鐵路開工當(dāng)日，下列地理現(xiàn)象，你認(rèn)為
①贛州與韶關(guān)的晝夜長(zhǎng)短相等 ②贛州與韶關(guān)的自轉(zhuǎn)速度相等  ③贛州與韶關(guān)恰同時(shí)看到日出        ④贛州與韶關(guān)太陽(yáng)均從正東升 ⑤正午時(shí)贛州與韶關(guān)樹影均指北 ⑥過(guò)后贛州與韶關(guān)白晝均變長(zhǎng)


  1. A.
    兩種可信
  2. B.
    兩種不可信
  3. C.
    三種可信
  4. D.
    均可信

2.通過(guò)圖中信息判斷，贛韶鐵路最可能長(zhǎng)為


  1. A.
    55km
  2. B.
    110km
  3. C.
    190km
  4. D.
    220km

3.贛韶鐵路連接的我國(guó)兩大南北鐵路大動(dòng)脈是


  1. A.
    京滬線與京九線
  2. B.
    京九線與京廣線
  3. C.
    京廣線與焦柳線
  4. D.
    京廣線與京滬線

4.贛韶鐵路修建，面對(duì)的主要自然障礙是


  1. A.
    沿線多喀斯特地貌、地質(zhì)基礎(chǔ)不穩(wěn)
  2. B.
    沿線多丹霞地貌，水蝕溝谷多
  3. C.
    沿線水土流失嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)
  4. D.
    要穿越南嶺山脈，山地坡度大

5.修建贛韶鐵路的主要因素是


  1. A.
    促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展
  2. B.
    先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是保障
  3. C.
    減輕南北交通壓力，活躍路網(wǎng)
  4. D.
    完善路網(wǎng)布局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。?

　　聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”。為解決一次性快餐盒所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，國(guó)家打算近幾年全部淘汰泡沫塑料飯盒，取而代之的是用紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用原料制成的一次性“紙飯盒”。?

　 為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了“以蔗渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)‘再生纖維素共混膜’”的研究課題，已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%，而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也會(huì)在40多天內(nèi)自動(dòng)降解，對(duì)土壤無(wú)副作用。?

（1）人為因素引起的環(huán)境問(wèn)題主要有兩大類：一是生態(tài)破壞，二是（　�。�?

A．環(huán)境污染　　　　　　　　 B．水土流失?

C．土地沙漠化　　　　　　　 D．水質(zhì)性缺水?

（2）我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和（　�。�?

A．農(nóng)業(yè)自身污染　　　　　　 B．化肥污染?

C．農(nóng)藥污染　　　　　　　　 D．畜禽糞便污染?

（3）環(huán)保專家預(yù)言：廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為會(huì)造成什么“禍害”？???

（4）有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物，你認(rèn)為是否可行？為什么？對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片，根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好？??

（5）張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義？

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，回答問(wèn)題。

聚苯乙烯快餐盤，一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”。為解決一次性快餐盒所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，國(guó)家打算在近幾年內(nèi)全部淘汰泡沫塑料飯盒，取而代之的是有紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用原料制成的一次性“紙飯盒”

為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了“以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題，已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也會(huì)在40多天內(nèi)自動(dòng)降解，對(duì)土壤無(wú)副作用。

⑴人為因素引起的環(huán)境問(wèn)題主要有兩大類：一是生態(tài)破壞；二是（　 ）

A、環(huán)境污染　 B、水土流失　　 C、土地沙漠化　　　 D、水質(zhì)生缺水

⑵我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和（　　 ）

A、農(nóng)業(yè)自身污染　　 B、化肥污染　　　 C、農(nóng)藥污染　　 D、畜禽糞便污染

⑶環(huán)保專家預(yù)言：廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為會(huì)造成的“禍害”是：　

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷ 有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物，你認(rèn)為是否可行？為什么？對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片，根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好？

⑸張俐娜教授的研究課題積極的環(huán)保意義有：　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

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