【題目】下圖為甲乙丙丁四地人口變化統(tǒng)計(jì)圖(人口遷移差額率為人口遷入與遷出的差額占總?cè)丝诘谋戎兀Wx圖回答下列各題。
(1)關(guān)于四地人口變化的敘述,正確的是( )
A.甲地人口遷出多于遷入
B.乙地遷入人口少于自然增長(zhǎng)的人口
C.丙地人口遷入多于遷出
D.丁地遷出的人口最多,人口增長(zhǎng)的最慢
(2)關(guān)于四地就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的敘述,正確的是( )
A.甲地就業(yè)機(jī)會(huì)最多
B.乙地經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快
C.丙地就業(yè)機(jī)會(huì)最少
D.丁地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低
【答案】
(1)C
(2)D
【解析】(1)圖中甲、丙兩地遷移差額率為正值,甲、丙地人口遷入多于遷出,C正確;圖中人口遷移差額率單位是百分比,而人口自然增長(zhǎng)率的單位是千分率,乙人口自然增長(zhǎng)率小于1%,遷入率為2%,乙地遷入人口多于自然增長(zhǎng)的人口;丁地人口自然增長(zhǎng)率為1%,遷出率為3%,遷出人口多于自然增長(zhǎng)的人口。(2)圖中丙地人口遷入率最高,就業(yè)機(jī)會(huì)最多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高;丁地人口遷出率最高,且人口自然增長(zhǎng)率最高,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低,D正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀人地關(guān)系演變階段圖,完成下列問(wèn)題。
(1)在圖Ⅰ階段人類活動(dòng)引起的環(huán)境問(wèn)題主要是( )
①草原退化、谒亮魇А、鬯嵊晡: ④全球變暖
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
(2)產(chǎn)生于圖Ⅱ所示階段的人地關(guān)系思想有( )
①天命決定一切、谧匀恢髟兹祟悺、廴硕▌偬膦苋祟悜(yīng)該與自然和諧相處
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是北半球某地區(qū)近地面天氣模式示意圖。讀圖回答下面小題
【1】m地的風(fēng)向是
A. 西南風(fēng) B. 西北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 東北風(fēng)
【2】此時(shí),m、n兩地的天氣狀況是
A. m、n兩地都晴 B. m、n兩地都有雨
C. m地有雨,n地有晴 D. m地晴,n地有雨
【3】下圖中,正確反映該天氣系統(tǒng)過(guò)境期間,n地溫度變化過(guò)程的是
A. a圖 B. b圖 C. c圖 D. d圖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與環(huán)境人口容量成負(fù)相關(guān)的因素是( )
A.資源狀況B.經(jīng)濟(jì)水平C.消費(fèi)水平D.科技發(fā)展水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是珠穆朗瑪峰的自然帶分布示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、D對(duì)應(yīng)的自然帶序號(hào)依次是。
①高山草甸帶 ②高寒荒漠帶 ③山地常綠闊葉林帶 ④高山針葉林帶
(2)此圖自然帶的分布規(guī)律同地域分異規(guī)律有些相似,是由于自山麓至山頂條件的變化所導(dǎo)致的。
(3)珠峰南坡自然帶數(shù)量比北坡多的原因主要是什么?
(4)珠峰南坡雪線分布的下限海拔比北坡低的主要原因是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,如圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。
(1)在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人類只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是 , 開始征服自然的是。
(2)甲、乙、丙、丁四個(gè)圖例中,代表土地要素的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(3)環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的具體行為有哪些?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“某特大城市開發(fā)區(qū)社區(qū)居民不同購(gòu)物行為空間差異圖”。讀圖回答下列各題。
(1)居民傾向于到中心城區(qū)購(gòu)買的商品是( )
A.食品和日常用品
B.服裝和食品
C.服裝和家用電器
D.家用電器和食品
(2)影響居民購(gòu)買食品和日常用品空間傾向的主要因素是( )
A.出行距離和購(gòu)物成本
B.購(gòu)物成本和交通方式
C.交通方式和購(gòu)物環(huán)境
D.購(gòu)物環(huán)境和出行距離
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
廣東省自改革開放以來(lái),工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速,并吸引大量省外人口。下圖示意“廣東省1994—2009年糧食產(chǎn)量和糧食產(chǎn)需差量(糧食需求量減去糧食產(chǎn)量)的變化”。
概述廣東省2000—2009年糧食產(chǎn)量和糧食產(chǎn)需差量變化的基本特征,并簡(jiǎn)述原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“田納西河流域的綜合開發(fā)與治理圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)田納西河流域管理局將河流的 作為流域開發(fā)的核心,并結(jié)合 對(duì)流域進(jìn)行綜合開發(fā),同時(shí)對(duì)流域的 進(jìn)行恢復(fù)和治理。
(2)1933年以后,田納西河流域管理局在田納西河干、支流上修建了71座大、小水壩,在 、 、 、提高水質(zhì)、旅游、土地利用等方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一開發(fā)和管理。
(3)簡(jiǎn)述田納西河流域重點(diǎn)發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)的原因。
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