“紅色旅游”是黨和國家為了加速革命老區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展,進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措。讀圖,回答下列問題。(14分)

 

(1)寫出構(gòu)成旅游活動的三個基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題(寫出兩點即可)。(5分)

 

(2)簡述衡山的成因及景觀特色。(3分)

 

(3)寫出圖示地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題,從自然和人為兩個方面分析其產(chǎn)生的原因。(6分)

 

 

【答案】

(1) 旅游者、旅游資源、旅游業(yè);環(huán)境污染、文物破壞。(各1分,共5分)

(2)花崗巖斷塊山;(1分)自然與人文景觀并存,佛道并存。(2分)

(3)水土流失(1分)

自然原因:山區(qū)坡度大、地表疏松、降水多(3分)

人為原因:不合理的開發(fā)活動(毀林開荒、砍柴取薪、植被破壞)(2分)

【解析】本題考查旅游地理。(1)考查旅游活動的基本要素和產(chǎn)生的環(huán)境問題。(2)衡山主要是內(nèi)力作用----地壘發(fā)育而形成的。景觀特色:主要屬于自然景觀有兼有人文景觀,屬于我國道教名山。(3)圖示地區(qū)為我國南方低山丘陵地域,主要的生態(tài)環(huán)境問題是水土流失,自然原因:從氣候、地形、植被等方面分析;人為原因:從過度開墾、放牧、樵采等不合理的人類活動導(dǎo)致的植被破壞分析。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

“紅色旅游”是黨和國家為了加速革命老區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展,進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措。讀圖,回答下列問題。(14分)
 
(1)寫出構(gòu)成旅游活動的三個基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題(寫出兩點即可)。(5分)
(2)簡述衡山的成因及景觀特色。(3分)
(3)寫出圖示地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題,從自然和人為兩個方面分析其產(chǎn)生的原因。(6分)

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科目:高中地理 來源:北京高考真題 題型:綜合讀圖題

“紅色旅游”是黨和國家為了加速革命老區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展,進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措。回答問題。
 (1)讀圖,簡述井岡山旋游區(qū)的自然地理特征。
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(2)說出構(gòu)成旅游活動的三個基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題。
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科目:高中地理 來源: 題型:

“紅色旅游”是黨和國家為了加速革命老區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展,進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措,據(jù)此完成下列問題。?

(1)讀上圖,簡述井岡山旅游區(qū)的自然地理特征。

(2)說出構(gòu)成旅游活動的三個基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題。

 

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科目:高中地理 來源:2005年北京文綜地理高考 題型:材料閱讀

 (35分)“紅色旅游”是黨和國家為了加速革命老區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展,進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措;卮穑

    (1)讀圖16,簡述井岡山旅游區(qū)的自然地理特征。

圖16

    (2)說出構(gòu)成旅游活動的三個基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題。

    (3)“邊界紅旗子始終不倒,不但表示了共產(chǎn)黨的力量,而且表示了統(tǒng)治階級的破產(chǎn),在全國政治上有重大的意義!保珴蓶|:《井岡山的斗爭》)

    請說明毛澤東選擇將“紅旗子”插在井岡山的歷史背景。

    (4)請說明創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的重大歷史意義及啟示。

    (5)結(jié)合經(jīng)濟常識,分析革命老區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟方面有什么相似的優(yōu)勢和劣勢。 “紅色旅游”如何幫助老區(qū)“揚長避短”,促進經(jīng)濟發(fā)展?(5分)


2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

 

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